同心戰(zhàn)疫情　攜手共成長

鄭麗娜

教學(xué)目標：

1.課前詳細的資料推送，助力學(xué)生正確認識新型肺炎，關(guān)注疫情動態(tài)，同時堅定抗擊疫情信心。

2.增強學(xué)生集體團結(jié)觀念與愛國主義情操，增進人與人之間的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體，熱愛祖國的積極性與熱情，使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)，最大程度上獲得優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)成后發(fā)揮自己的光和熱，引導(dǎo)他們樹立報國之志。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向和行為準則，充分體會祖國的堅定信念與國人對祖國熾熱的愛國之心。

教學(xué)重點：通過此次疫情得發(fā)生，提高學(xué)生關(guān)心祖國，建設(shè)祖國的積極性和熱情。

教學(xué)難點：通過此次班會，讓學(xué)生了解到此次抗擊疫情的艱難與不易，從而使得學(xué)生愛國思想之情得到進一步升華。

教學(xué)準備：線上授課軟件，抗疫圖片，音樂，視頻

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們對此次疫情的了解，確定班會主題內(nèi)容，班會形式和題目，班會具體準備工作。

二、教學(xué)流程

模塊（一）：祖國生病了

活動（1）：卡通圖片導(dǎo)入，了解祖國媽媽生病了

出示一張有顏色分層的疫情情況布局地圖，加上卡通哭泣的表情?？磮D說說，這是誰呀？她怎么了？讓學(xué)生明確我們的祖國媽媽現(xiàn)在生病了，她很難受，需要我們的幫助。（設(shè)計意圖：圖片讓學(xué)生直觀看到疫情布局情況，卡通形象出示讓孩子們能看到祖國媽媽難受的樣子，激發(fā)他們的愛國之情。）

活動（2）：了解新型冠狀病毒，知己知彼

在哭泣卡通圖片上增加新型冠狀病毒卡通圖片，讓學(xué)生知道就是這家伙害得祖國媽媽生病難受，我們要一起打敗它。交流課前了解到的關(guān)于新型冠狀病毒的知識。學(xué)生可以暢談，說病毒的知識、傳播的途徑、人們的防控手段等等。（設(shè)計意圖：病毒肉眼難以看見，以卡通小惡魔的形象出示，讓學(xué)生直觀對新型冠狀病毒有抵制的情緒，自覺排斥預(yù)防它。）

活動（3）：出示圖片，新型冠狀病毒對人體以及社會造成的危害

1.出示患病人員卡通圖片，講解生病對生活造成的影響。

2.通過卡通圖片及數(shù)據(jù)明確“新型冠狀病毒”的病癥與其他疾病不一樣，能通過人與人的接觸進行傳播（聚會，吃飯，打噴嚏，咳嗽等圖片）了解哪些行為和動作能讓病毒傳播，讓我們一起杜絕這些行為。（設(shè)計意圖：讓孩子們通過圖片數(shù)據(jù)了解新型冠狀病毒的嚴重危害性，明白感染之后的巨大危害，明確它的傳播途徑，以此來杜絕傳染途徑）

模塊二：祖國生病，白衣天使齊上戰(zhàn)場

活動（1）：出示醫(yī)生護士們請戰(zhàn)前往武漢的視頻剪輯

新型冠狀病毒危害著人們的身體健康，醫(yī)生護士們沖在了第一線?？?，他們不畏生死，勇敢上場了?。ǔ鍪疽曨l）看了視頻，你想說些什么？（設(shè)計意圖：讓孩子明白戰(zhàn)疫的嚴峻性，有多少叔叔阿姨們奮戰(zhàn)在前線，我們要向他們學(xué)習(xí)，向英雄致敬。）

活動（2）：出示各行各業(yè)志愿者們參與疫情預(yù)防的照片

1.同學(xué)們，在這場戰(zhàn)役中，除了醫(yī)生護士們在戰(zhàn)斗，你還知道有哪些人也在忙碌的工作嗎？他們都做了什么呢？

2.出示志愿者圖片，讓學(xué)生知道在這場戰(zhàn)役中，不僅僅是醫(yī)生護士的責(zé)任，而是每一個中國人的責(zé)任。（設(shè)計意圖：通過身邊事例，再結(jié)合圖片的呈現(xiàn)，讓學(xué)生回憶發(fā)生在身邊的各種防疫工作，向身邊辛勤工作的人員學(xué)習(xí)，像他們致敬。再由此一步步引到自己可以做些什么。）

模塊三：祖國生病，我們也要攜手貢獻自己的力量

活動（1）：保護好自己就是在保護祖國

我們的爸爸媽媽，老師長輩們都在為了打贏這場戰(zhàn)役在貢獻力量。他們沖鋒在前，那么小小年紀的我們能為祖國媽媽做些什么呢？其實，保護好我們自己，就是在為祖國做貢獻。讓我們聽聽專家怎么說（出示視頻）

1.誰能說說專家告訴我們要怎么保護自己？（待在家里不出門，出門戴口罩，勤洗手……）

2.正確佩戴口罩的方式，你們學(xué)會了嗎？

3.洗手可是預(yù)防疾病的重要途徑哦，讓我們一起做個“會洗手”的好孩子。（設(shè)計意圖：通過專家視頻講解，讓學(xué)生明白疫情期間不聚會，佩戴口罩以及做好衛(wèi)生防護的重要性。在課上學(xué)到正確佩戴口罩以及洗手的方法，做好自身的防護。）

活動（2）：照顧好自己就是照顧好祖國

專家爺爺們告訴我們不能隨意出門，所以漫長的假期生活我們要在家里度過，可是很多小朋友實在是呆不住，因為在家太無聊了。張亮就是整天愁眉苦臉的，我們來聽聽他是怎么說的。（出示音頻，張亮講述自己不能出門的苦惱與無聊）

1.同學(xué)們快來幫幫他吧，跟他說說，在家咱們都能做哪些積極又有趣的事呢？

2.網(wǎng)友們找到了許多在家就能做的有趣的游戲（播放視頻）

3.老師還征集到我們班的小朋友在家做的有趣的事呢（出示圖片）

總結(jié)：雖然我們不能出門，但是我們一樣能照顧好自己，照顧好自己就是在照顧我們的祖國，為她早日康復(fù)貢獻自己的一份力量。（設(shè)計意圖：短暫的寒假突然變成了漫長的“暑假”小小年紀的孩子不能外出，肯定在家呆不住，這個環(huán)節(jié)就是讓他們明白在家也能生活的很充實很有意義，老老實實在家照顧好自己也是為這場戰(zhàn)役出一份力。）

活動（3）：呵護好家人就是呵護好祖國

我們都在想方設(shè)法讓祖國早日康復(fù)。我們在課堂上學(xué)到那么多的知識，如果你的身邊還有人不佩戴口罩，不講究衛(wèi)生，不老老實實待在家里。你會對他們怎么說，怎么做呢？播放視頻不戴口罩出門買菜的奶奶，外出回家后不及時洗手的爺爺，在家呆不住想要出去的哥哥（設(shè)計意圖：衛(wèi)生防疫不是一個人的事情，是一家人一個社會的事情，激發(fā)孩子們主人翁的意識，小手拉大手，保護好自己的同時更要想著去呵護家人，呵護社會。

課后小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責(zé)任，對自己，對他人，對自然負責(zé)。