“疫”不容辭，陪伴常在

趙楚

2020年，是不平凡的一年，在新年鐘聲敲響的時候，我們不僅迎來了21世紀(jì)20年代的開端，也面臨著悄無聲息到了的巨大的挑戰(zhàn)——新冠肺炎。這一挑戰(zhàn)將全中國乃至全世界人民的命運緊緊聯(lián)系在一起，我們響起了“同心協(xié)力，戰(zhàn)勝疫情”的口號。也因為疫情的嚴(yán)峻形勢，我們度過了一個不一樣的新年，不一樣的假期，這個新年我們安穩(wěn)的待在家中，這個假期也顯得格外的漫長。在這段特殊的時光里，家長與孩子有了更多的時間陪伴，互動，增進(jìn)了親子之間的感情。我們老師也依舊堅守崗位，雖然不能與孩子們進(jìn)行親密接觸，但這阻擋不了老師對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，我們通過各種途徑與孩子交流，開展各種活動，一起度過了這段特殊的時光。

一、認(rèn)識疫情，做個抗疫小戰(zhàn)士

在突如其來的疫情下，我們不能再隨心所欲的出去游玩，逛街，甚至還要時刻戴口罩，測體溫。面對這些變化，孩子通常是疑惑地，他們不像我們可以隨時通過各種途徑獲取外界的信息。在他們眼中只是平白多了很多束縛，這時，我們家長與老師就承擔(dān)起為他們輸送這些信息的任務(wù)，讓他們明白，現(xiàn)在的祖國正在面臨著危機，我們要盡自己的力量去保護(hù)祖國，這一時的束縛是對自己也是對他人的負(fù)責(zé)，是我們可以做到的，也是必須要做到的責(zé)任。

我們積極安排小朋友觀看各類簡單易懂的健康防疫知識，與家長配合，一起宣傳抗疫的重要性。組織小朋友將他們所想象的冠狀病毒畫出來并談?wù)勊麄儗π鹿诜窝椎恼J(rèn)識，孩子們的想象力是豐富的，他們筆下的病毒千奇百態(tài)。將病毒在他們心目中形象化，不但加深了認(rèn)識，也提高了他們警惕。讓我們一起看一下孩子們筆下的病毒是什么樣呢？

在認(rèn)識疫情后，積極宣傳抗疫知識。通過組織孩子與家長一同觀看《抗擊病毒》《趕跑細(xì)菌》《戴口罩兒歌》《病毒防范歌》等教學(xué)視頻，用生動有趣的模式，讓小朋友們樹立防疫意識。引導(dǎo)并鼓勵他們做一個講衛(wèi)生、勤洗手、戴口罩，不聚眾的抗疫小戰(zhàn)士。小朋友們積極行動，并紛紛發(fā)來認(rèn)證照。

此外，如今全國上下萬眾一心、眾志成城抵御新型冠狀病毒肺炎的侵襲，有太多感人的故事每天都在上演，我們以幼兒的角度，用淺顯易懂的語言向他們講述這些抗疫小故事，希望幼兒能夠通過故事進(jìn)一步了解抗擊新型冠狀肺炎疫情這段特殊日子發(fā)生的故事，體會前線醫(yī)護(hù)人員的不易，懂得如何保護(hù)自己和家人，激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛城市、熱愛祖國的情感。并組織制作“武漢加油！中國加油！”主題小報，讓我們來欣賞一下孩子們的作品吧！

二、親子互動，營造溫馨家庭氛圍

因為疫情原因，很多家長也在家過了個“宅年”，父母有了更多的時間陪伴自己的孩子。利用這些時間可以陪孩子做一些平時沒時間做的事情，開展一些親子活動。親子活動的好處有很多，可以促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，讓孩子的天性得到解放;有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，提升孩子的身體素質(zhì);可以拉近孩子與父母的關(guān)系，增進(jìn)家長和孩子之間的情感;可以放松孩子的身心，緩解孩子的壓力。

在平時，早晨通常是忙碌的，父母忙著上班，孩子忙著上學(xué)，為了節(jié)省時間，很多家長都會幫孩子做很多事情，比如說穿衣服，喂飯……那么在這段時間里不如放手讓孩子去做他們力所能及的事。在孩子做的時候，家長也不用催促，要充分信任孩子，進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。有效的利用這段時間，幫孩子培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，也為開學(xué)后的一日生活做準(zhǔn)備。

家長們可以陪孩子們做的事情有很多，比如說學(xué)著和孩子一起做蛋糕，跟孩子一起嘗試做一道復(fù)雜一點的菜肴，約孩子一起學(xué)習(xí)一項技能……沒有平時的時間約束，心平氣和，哪怕是以失敗告終，得到的又豈止是簡單的歡聲笑語。

平時生活節(jié)湊太快，家長和小朋友可以充分的利用這個假期來一次角色互換的游戲。一方面讓孩子理解大人生活的不易，另一方面也讓大人了解一下孩子的心里和近況。角色互換的游戲?qū)τ诤⒆拥纳硇陌l(fā)展都有很大的好處，也更有利于家長了解我們的寶寶，這些對提升親子關(guān)系有很大的幫助。在家中要幫父母做一些力所能及的事，是我們應(yīng)該向孩子傳播的思想。積極鼓勵孩子們自己穿衣，自己疊被子，幫助媽媽洗碗，掃地等等。這些不僅能讓孩子體會父母的不易，也可以鍛煉他們的獨立能力。家長們也紛紛在交流群中上傳孩子們做家務(wù)的照片，每個小朋友都是那么棒的小天使呢！

三、線上教學(xué)，學(xué)習(xí)腳步不能停

在這個非常時期為了最大化減少因為延期開學(xué)造成的影響，我校教師積極開展了線上教學(xué)?？梢宰尯⒆觽冊诜揽匾咔榈姆浅r期仍能感受到幼兒園老師的關(guān)注與關(guān)愛，引導(dǎo)家長陪伴并指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)健康的生活方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，幫助孩子以良好的狀態(tài)平安度過疫情防控期。對于幼兒的線上教學(xué)，我們的工作原則主要有：

1.突出服務(wù)，重在養(yǎng)習(xí)

根據(jù)幼兒現(xiàn)階段的接受能力，學(xué)習(xí)能力，教師主要以“服務(wù)、養(yǎng)習(xí)”為重點，讓幼兒在疫情防控期間得到老師和家長的情感關(guān)注，同時養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2.家長為主，教師指導(dǎo)

在線保教活動以家庭親子教育、親子互動為主，幼兒園教師給予家長正確與幼兒互動的方法指導(dǎo)，并提供適宜的內(nèi)容。

3.符合規(guī)律，科學(xué)保教

根據(jù)幼兒身心特點和學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律，教學(xué)以游戲為基本活動，以音頻內(nèi)容為主，引導(dǎo)幼兒愛眼護(hù)眼，規(guī)律作息。

4.家園互動，共系深情

幼兒園要發(fā)揮主體作用，建立園長與教師、教師與家長、教師與幼兒之間層層互動機制，做到離園不離情，在共同防控疫情的過程中感受到關(guān)心和關(guān)愛。

線上教學(xué)做到了停課不停學(xué)，在這場全民動員抗疫、沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，幫助孩子們積極地參與生活，樂觀地面對生活，認(rèn)真地思考生活，讓孩子懂一點責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會一些閑暇本領(lǐng)，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”的真正含義。

如今，不知不覺時光已步入了六月，伴隨著夏天的到來，疫情逐步穩(wěn)定，幼兒園也終于迎來了復(fù)學(xué)，這段特殊的時光也接近尾聲了。在這段時光里，我們用不一樣的陪伴方式，和小朋友們度過了一個不一樣的假期，它給老師、家長和孩子們都留下了彌足珍貴的記憶。在未來，我們老師也會用關(guān)愛點亮陪伴，讓專業(yè)賦予力量，與家長攜手共進(jìn)，用溫暖的陪伴給予孩子們最好的教育，用專業(yè)的教育給予孩子們最好的陪伴！