趙瑞奇
最美歌聲的定義,可能有千千萬萬種。但對于校園中最美的歌聲,是否也有多種定義?
對于這個(gè)問題,我有兩種答案。一種是清晨學(xué)生的瑯瑯讀書聲,另一種則是老師銀鈴般講課的聲音和對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的聲音。
每天早晨校園中定會(huì)傳來清亮的讀書聲:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎……”“過零丁洋,文天祥……”無論窗外是微風(fēng)拂柳,寒風(fēng)凜冽,陽光明媚,大雨傾盆,還是大雪紛飛,瑯瑯讀書聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來。這也預(yù)示著新一天的學(xué)習(xí)生活就此開始。
學(xué)生的讀書聲美,老師的講課更美。
每節(jié)課,老師們都會(huì)穿得周周正正,大方得體。他們大多提前兩分鐘候課,同學(xué)們見老師來了,也會(huì)提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。丁零,隨著清脆的上課鈴聲一響,老師的授課開始了。每一堂課,老師們都竭盡全力,試圖用更生動(dòng),更有趣,更幽默,更易懂的語言,讓學(xué)生真正學(xué)到知識。當(dāng)然 ,老師在同一節(jié)課中節(jié)奏是不一樣的,表情也是不一樣的。時(shí)而徐徐道來,時(shí)而快刀斬亂麻;時(shí)而面帶微笑,時(shí)而一臉嚴(yán)肅??傊蠋煙o論怎樣授課,他們的聲音都是最美的。
還有,老師教導(dǎo)學(xué)生的聲音也很美。老師們真的很辛苦,不光要教導(dǎo)學(xué)生成才,還要教導(dǎo)學(xué)生成人。哪位同學(xué)學(xué)習(xí)懈怠了,哪位同學(xué)調(diào)皮搗蛋了,都逃不過老師的火眼金睛。跟同學(xué)談心,老師們時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨,笑容滿面;時(shí)而聲色犀利,令學(xué)生們心懷敬意。總之,老師是恨鐵不成鋼。
鳥聲嘰嘰,樹葉沙沙。但只有老師與學(xué)生在校的聲音最美,他們的聲音才是最美的歌聲。也只有他們,才能共同譜寫出校園中最美的樂章,共創(chuàng)校園最美好的未來!
(指導(dǎo)教師:李淑蘭)