校園一角1

劉彥成

【定制要求二】

1.描寫校園的一角。

2.按照時(shí)間順序行文。

3.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

校園里，我最喜歡的地方是教學(xué)樓旁邊的那片小樹林。

這片樹林在校園的正北方，樹林里是一棵棵枝繁葉茂的銀杏樹。風(fēng)起時(shí)，一大片迷人的綠左右擺動(dòng)著，像一面獵獵作響的大旗。下雨時(shí)，朦朧的雨霧中一點(diǎn)無瑕的翠綠閃動(dòng)著，虛無縹緲卻好像又觸手可及，多么妙不可言的景象?。〉蠲匀说哪^于雨后的樹林了。經(jīng)過一番雨水的洗禮，那一片片錯(cuò)落有致的樹葉是那么綠，那么釅，會(huì)將你帶到一個(gè)美好的幻想中去。

春天，樹林沐浴著和風(fēng)，長出了新芽，那些星星點(diǎn)點(diǎn)、滿帶著生機(jī)與活力的綠啊，似乎長進(jìn)了我的心里，叫人永遠(yuǎn)也忘不掉。聽著布谷鳥的春之奏鳴曲，漫步在這綠色的光網(wǎng)之中，細(xì)細(xì)品味著這無與倫比的勃勃生機(jī)，這是何等的享受！

夏天，當(dāng)日輪高升于青空之上時(shí)，銀杏葉便像抹了油似的發(fā)起光來，仿佛畫出這幅大作的畫師手抓一把金粉，將其盡情撒向整片綠色的背景。這時(shí)，輕風(fēng)吹過，樹葉簌簌抖動(dòng)著，那奪人眼球的閃光，晃動(dòng)著織成一條線，編成一張光網(wǎng)。

秋天，在紡織娘的歌聲里，銀杏葉優(yōu)雅地落在了地上，像一只只小小的鴨掌，又如一把把小巧的扇子，葉片上刻有精美圖案，素雅動(dòng)人的美在它們身上展露無疑。此時(shí)的樹林仿佛一片黃金海洋，那炫目的金黃，飽滿得仿佛要溢出來。在落葉瘋狂的舞蹈中，我看到了一個(gè)別樣美麗的秋天。

冬天，群樹枝頭上的葉子已經(jīng)所剩無幾。風(fēng)雪之中，唯有一兩片枯葉傲然挺立，似乎在等待著看來年春天的日出。漸漸地，整片樹林陷入了沉寂，終于，最后一片樹葉也飄然而下，雪花給它輕輕蓋上了純白的棉被……

（指導(dǎo)教師 ?譚嘉喜）

【點(diǎn)撥】

在小作者的筆下，這“校園一角”儼然一幅美麗的四季寫生畫。小作者按照時(shí)間的先后順序，抓住了小樹林在不同時(shí)節(jié)的不同特點(diǎn)，刻畫出其獨(dú)一無二的美麗景象，并恰如其分地融入了內(nèi)心的贊美與喜愛之情，使得景隨情生，更具童趣與美感。全文語言流暢，條理清晰，描寫生動(dòng)，情趣盎然。