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      初中英語閱讀理解之我見

      2020-07-21 08:13:40鄭玉鳳
      教育周報·教育論壇 2020年24期
      關鍵詞:生詞理解能力做題

      初中閱讀理解,在英語考試試卷中占的分值大,而且對學生的做題技巧要求也很高。那么,初中生如何提高英語閱讀理解能力呢?下面我們從主旨大意、細節(jié)理解、猜測詞義、推理判斷等四個方面說一下使學生的英語綜合應用能力得到整體提高。

      一、主旨大意題

      考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。

      提問方式:

      (1)問標題:What is the main topic of the passage? The best title for the passage is ______.

      (2)問中心:The first paragraph is mainly about the _____

      The passage is mostly about____

      (3):問目的;態(tài)度The author wants to tell ____,The purpose of this article is to ____,容易選錯的干擾項:以偏概全 夸大主題 把觀點強加給作者。

      二、解題策略

      找主題句。主題句是歸納文章中心的句子,它的出現(xiàn)有三種情況:

      (1)在開頭。主題句在文章開頭,其后的句子則是論證性細節(jié)。 新聞報道、說明文、議論文常用此方式。Good morning.The program today is about music.The word“music”comes from the Greek word“muse”.The Muses are the goddesses of the arts.Music is only one of the arts.It is like the spoken language,but is uses sounds.Today's program brings together music from different corners of the world. Who invented music?Who sang the first song?No one knows exactly the answers to these questions.But we know that music plays an important part in almost everyone's life.

      Babies and young children love to hear people singing to them.When they are a little older,they like to sing the songs they have heard. When children go to school,their world of music grows. In the middle grades students take music lessons.When they reach high school,they become interested in listening to pop music.

      文章開頭就說明今天的節(jié)目是關于音樂的,其后的句子都是圍繞介紹音樂的。從音樂的起源,形式,作用到全世界的受人喜愛音樂,進行逐一說明。

      (2)在結尾。文章最后一句“In fact,the true love is not built on friendship,loyalty or blood relationship.Instead,itis based on no relationship.真正的愛不以友誼、忠誠抑或是血緣關系為前提,事實上,真正的愛,是無條件的博愛?!?就是在前面故事的基礎上的總結與概括,即文章的主旨。

      (3)在中間。通常是文章的開頭提出問題,陳述細節(jié),導出主題句,然后再進一步用細節(jié)說明支持主題句。如:Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark.

      In fact,the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand.A camper also needs one after the light of the campfire has been out.

      有些文章或段落無明顯的主題句, 只是暗示性地體現(xiàn)主題. 這就要求考生在閱讀過程中根據(jù)文中所敘述的事實 或提供的線索來概括總結主旨大意。

      三、細節(jié)理解題

      本類試題主要考查學生對閱讀材料中的某一特定細節(jié)或文章的主要事實的理解能力。問題包括詢問人(who)、物(what)、時間(when)、地點(where)、原因(cause)、結果(effect)、文中的數(shù)據(jù)(data)等。新聞、說明文、廣告信息等常常考查這些細節(jié)。解題策略:①對應性;②準確性;③區(qū)分性。

      四、詞義猜測題

      單詞的猜測能力是閱讀理解能力的主要組成部分,是考查對文中關鍵詞語的理解。而且,所考查的詞或短語的意義往往不停留在字面上,要根據(jù)文中語境來判斷。

      設題方式: The underlined sentence in the last paragraph means____.

      The word“…”most likely means _______.Which of the following is closest in meaning to the word_____.

      五、解題策略

      閱讀中碰到生詞時不要著急,耐心地讀下去,文章會幫助你猜出生詞詞義。此外,我們也可以通過構詞法知識分析生詞詞義,或通過上下文,同義詞,反義詞,生活常識等猜測,尤其是本句話以及前后兩句話,給生詞假設意思,看是否讀的通。還可以聯(lián)想,即回想已知詞匯中是否存在拼寫方法與該生詞類似的詞。

      六、推理判斷題

      推理判斷題著重考查學生的邏輯思維能力,即要求學生根據(jù)文章的邏輯關系進行推理判斷。此類題目難度大,設計面廣,如人物的性格、心理、故事的結局、寓意、文章的出處、體裁,作者的傾向、態(tài)度等。其題目設計的方式一般有:提問方式:It can be inferred from the text that______.From the text we know that ______.With which of the following does the author agree? Which of the following might happened later ?The passage is probably taken from a________ .

      容易選錯的干擾項:①選項中意思雖然與原文相符,但是只是涉及一些細枝末節(jié),不符合題干。②選項內容與原文無關, 或者是對文章內容作了張冠李戴的處理。③選項是對原文內容的簡單重復,不是推理得出的結論。④選項的內容純屬主觀臆斷得出的結論,文章根本沒有提及。

      解題策略:做這類題目時,大家必須透過文章的字面意思,領悟隱含在字里行間的內涵,體會作者的言外之意、弦外之音。找出作者所陳述的細節(jié)、事實以及能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語,進行符合邏輯的推理。

      七、還要注意以下這下這幾個問題

      (1)詞匯。在學習階段中,要有意識的積累單詞,尤其是中考、高考必考的單詞,這對考試時是有很大的幫助的。

      (2)精讀課文尤其是精彩文段。課本知識,是基礎,是所有英語學習延伸的基石,所以想要流暢的閱讀文章,就需要用心的學習日常的課本文章。泛讀與精讀,雙重交叉。精讀的作用在于,認真分析文段的結構與布局,在講明這篇文章時,作者采用了哪些知識內容,在分析整理中,提高閱讀理解的能力,同時也要自我思考。

      (3)多看多讀英文刊物。除了學習課本知識、課內文段,還需要每天閱讀英文刊物、小說,最好是哪類的題材都有,生活、社會、體育、文化、人物等等,增加課外英文讀物,是可以很大程度上提高思考力和邏輯力。另外,也會積累大量的詞匯量。這不但對英語閱讀有幫助,還會對自己的文化修養(yǎng)有很大的益處。

      (4)定期的試題練習掌握做題技巧。不得不不說,我們學習英語,最大的關系就是應對中考、高考,那么定期的試題練習是不可少的。英語閱讀理解的試題,可以從往年的真題中挑選,定時定量的做題。在作答后,參照給出的答案,檢查自己的錯誤,以及分析出錯的原因,同時也要注意是否有正確理解到出題人的意圖,是否順利的躲避出題陷阱。在嚴謹?shù)木毩曋?,提高自己的做題能力,也在做題中不斷加強自己的閱讀理解能力,循序漸進,日后定會能力超強。

      (5)英語閱讀理解能力的提高離不開語文學習。首先英語是一門語言,是和語文具有同樣的意義,在閱讀理解上是異曲同工,所以想要提高英語閱讀理解能力,語文就需要努力學好。

      以上就是關于初中生如何提高英語閱讀理解能力的相關內容,希望可以幫助到大家。最后,捷登老師還建議初中生們,要養(yǎng)成良好的學習習慣,擁有正確的學習態(tài)度,不要對英語保有敵意,也不要認為英語是無趣的,任何學科都有存在的價值與意義,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以,想要提高英語閱讀理解能力,就要愛上英語,對它有興趣,那么成績自然就有進步。

      山東省高密市夏莊鎮(zhèn)夏莊初級中學?鄭玉鳳

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