在廣袤大地上書(shū)寫(xiě)最美青春答卷

韓鋒 何喆 姜姝 鄭晶心 邢多多

嘉賓：徐州團(tuán)市委副書(shū)記??韓鋒

淮安團(tuán)市委副書(shū)記? 何喆

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院? 姜姝博士

采訪：本刊記者? 鄭晶心? 邢多多

《風(fēng)流一代》：為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，各地共青團(tuán)都推出了哪些特色項(xiàng)目？

韓鋒：圍繞“新農(nóng)菁英”的培養(yǎng)和發(fā)展，徐州團(tuán)市委展開(kāi)了“十項(xiàng)行動(dòng)”，為“新農(nóng)菁英”提供金融產(chǎn)品服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、人才服務(wù)等，開(kāi)辟綠色通道，幫助他們搭建廣闊平臺(tái)。截至目前，徐州“新農(nóng)菁英”已入庫(kù)典型人才237人，并建立起徐州地域特色的產(chǎn)品庫(kù)。

2018年8月22日，由徐州團(tuán)市委、市商務(wù)局、市扶貧辦主辦的2018“贏在徐州”眾籌扶貧創(chuàng)新賽正式啟動(dòng)。眾籌扶貧是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)社交工具（如微信、微博）、電商平臺(tái)（如京東眾籌）等，以募集資金、預(yù)售產(chǎn)品、尋求產(chǎn)業(yè)幫扶等方式和方法幫助貧困人口脫貧的行為。

除了做好本市脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目之外，徐州團(tuán)市委還與陜西寶雞市麟游縣、海南興?？h、新疆奎屯市等組成結(jié)對(duì)幫扶地?！癎30徐奎紅領(lǐng)巾民族團(tuán)結(jié)夏令營(yíng)”活動(dòng)是干部人才援疆項(xiàng)目之一。G30是指連霍高速公路，該活動(dòng)的寓意就是希望能夠像G30連霍高速公路一樣，一頭連著東海之濱，一頭連著天山之麓，讓兩地少年能夠手拉手、心連心，進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共筑民族和諧。

何喆：淮安團(tuán)市委針對(duì)精準(zhǔn)扶貧，打造了“陽(yáng)光扶貧”監(jiān)管系統(tǒng)。系統(tǒng)上線運(yùn)行后，淮安市運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析功能，定期比對(duì)，實(shí)現(xiàn)“扶真貧”;多口歸一，實(shí)現(xiàn)“不滴漏”;從嚴(yán)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“真扶貧”;陽(yáng)光公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)“真脫貧”。

依托“陽(yáng)光扶貧”系統(tǒng)平臺(tái)，淮安團(tuán)市委又搭建了“陽(yáng)光扶貧”超市平臺(tái)，變“政府端菜”為“群眾點(diǎn)菜”，將富民壯村項(xiàng)目、技能培訓(xùn)項(xiàng)目、就業(yè)崗位信息、慈善求助信息等清單式展示，供各類(lèi)人群自助查詢(xún)?！瓣?yáng)光扶貧”絕對(duì)是淮安的一項(xiàng)創(chuàng)新性系統(tǒng)工程，已經(jīng)有全國(guó)數(shù)十批考察團(tuán)慕名前來(lái)取經(jīng)。

為加強(qiáng)農(nóng)村青年人才隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立和培育農(nóng)村青年身邊的好典型，淮安在全省首推“村村都有好青年”選培計(jì)劃，通過(guò)崗位訓(xùn)練、政治培養(yǎng)、培訓(xùn)幫扶、政策支持、平臺(tái)搭建、典型宣傳，積極打造“鄉(xiāng)村管培生”。

為了加強(qiáng)社區(qū)村居的組織建設(shè)，淮安市還有一項(xiàng)創(chuàng)新性舉措，就是開(kāi)展村（社區(qū)）干部專(zhuān)職化、專(zhuān)業(yè)化（雙專(zhuān)）建設(shè)。我們鼓勵(lì)大學(xué)生考社工證，并服務(wù)于村（社區(qū)）建設(shè)。對(duì)于這些大學(xué)生，大家還給起了一個(gè)很有趣的名字，叫“小巷總理”。

《風(fēng)流一代》：打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，最重要的是解決什么？

何喆：首先要留住人。我們通過(guò)青年就業(yè)規(guī)劃，來(lái)打造一個(gè)青年友好型家園城市。 “青春留淮”項(xiàng)目每年都會(huì)組織一萬(wàn)名大學(xué)生走進(jìn)淮安的大街小巷，讓他們了解淮安的風(fēng)土人情，從知淮、留淮，到興淮、贊淮，對(duì)淮安有一個(gè)從外到內(nèi)的了解。

對(duì)于淮安走出去的學(xué)生，我們聯(lián)合市人才辦，開(kāi)展了引才“小蜜蜂”計(jì)劃，在每所高校培養(yǎng)“小蜜蜂”。他們都是淮安本土的學(xué)生，幫助我們把淮安人才招聘的信息傳播出去，并且及時(shí)掌握外省學(xué)生對(duì)淮安的一些需求。這個(gè)計(jì)劃也是我們這兩年正在打造的特色引才計(jì)劃，現(xiàn)在每年全市人才引進(jìn)已經(jīng)能達(dá)到200多人。對(duì)引進(jìn)來(lái)的人才，我們特別注重青年聯(lián)誼活動(dòng)，讓他們真正留下來(lái)。

韓鋒：打造農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體，為青年搭建平臺(tái)，通過(guò)“三鄉(xiāng)工程” （市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)）撬動(dòng)鄉(xiāng)村振興，助力脫貧攻堅(jiān)。這幾年，徐州返鄉(xiāng)青年在增多，返鄉(xiāng)意愿在增強(qiáng)。其中，新型農(nóng)民、職業(yè)農(nóng)民、返鄉(xiāng)大學(xué)生越來(lái)越多，他們?cè)谵r(nóng)業(yè)服務(wù)、產(chǎn)品包裝和宣傳等方面的專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，而且懂得整合資源，抱團(tuán)發(fā)展。

《風(fēng)流一代》：如何評(píng)價(jià)青年在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的作用？

姜姝：在決勝脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們總能看到廣大青年踏實(shí)肯干、敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?。他們身上有兩種最顯著的色彩。

一抹創(chuàng)業(yè)紅，是青春的溫度。要完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，生產(chǎn)扶貧是主攻方向。如何“喚醒”特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的末端？一方面，青年將“大扶貧”與“大數(shù)據(jù)”深度結(jié)合，探尋生產(chǎn)扶貧的新出路。助力打造電商扶貧品牌，讓藏在大山深處的財(cái)富充分奔涌;另一方面，青年將“大扶貧”與“大生態(tài)”高度融合，將 “幸福不動(dòng)產(chǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹t色提款機(jī)”，探尋出生產(chǎn)扶貧的新理念。

一抹志愿綠，是愛(ài)的傳承。青年在教育扶貧、公益扶貧的“綠色王國(guó)”中書(shū)寫(xiě)美好的青春華章。教育能從根本上阻斷貧困的代際傳遞。教育扶貧不僅僅在于“扶智”更在于“扶志”，是脫貧工作得以長(zhǎng)效持續(xù)、確保脫貧攻堅(jiān)取得勝利的要義。志愿者通過(guò)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村政策宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、送醫(yī)送藥、健康知識(shí)普及、幫扶孤寡老人和貧困戶(hù)等各種活動(dòng)，讓貧困群眾感受到黨和政府及社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)和溫暖，動(dòng)員更多的青年和愛(ài)心人士參與脫貧攻堅(jiān)，形成助力脫貧攻堅(jiān)的青春動(dòng)力。

《風(fēng)流一代》：青年從脫貧攻堅(jiān)工作中收獲了什么？

姜姝：對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，在脫貧攻堅(jiān)的一線工作，他們直接面對(duì)群眾，直接面對(duì)各種矛盾和問(wèn)題，任何工作都需要親力親為，都需要?jiǎng)幽X子為群眾解決困難，切實(shí)幫助他們提高生活質(zhì)量。正因如此，這種環(huán)境才能造就年輕干部堅(jiān)強(qiáng)的意志，零距離接觸群眾，培養(yǎng)出與人民的魚(yú)水感情和血肉聯(lián)系，才能深切了解基層、熟諳世情、洞察民意，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，辦事情、想問(wèn)題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾。年輕干部到基層能夠培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品格，形成腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，既有利于加深對(duì)國(guó)情民情的了解，又能提高綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)決斷能力，去了“嬌氣”，添了“才氣”，更有“底氣”。

對(duì)于剛走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在扶貧工作中，他們得到的鍛煉是多方面的，收獲的能力也是多方面的。

首先就是溝通能力，一個(gè)大學(xué)生志愿者，或者致富帶頭人，去扶貧，就要與農(nóng)民溝通，了解他們的想法，表達(dá)自己的想法，傳遞項(xiàng)目信息，取得他們的合作，這是非常考驗(yàn)人的。

其次就是組織、協(xié)調(diào)能力。如何將項(xiàng)目從紙上落地，從募集資金、尋找人力資源開(kāi)始，就要有組織、綜合、協(xié)調(diào)各種資源的能力，這一項(xiàng)也是百分百考驗(yàn)人的。

從扶貧工作中，他們還收獲了各種種養(yǎng)技術(shù)、金融知識(shí)、人才管理經(jīng)驗(yàn)等。

當(dāng)青年幫助貧困人群建立了美好生活，幫助鄉(xiāng)村建設(shè)了美麗新顏，他們會(huì)越來(lái)越熱愛(ài)鄉(xiāng)村，熱愛(ài)我們這個(gè)國(guó)家。這也是最好的國(guó)情教育課。