彩繩

張旭彤

開始炎熱的天氣，太陽一天比一天起得早，清晨四五點(diǎn)鐘，街上便有了許多人。松花江旁，人正是很多的時(shí)候，看著江水隨風(fēng)輕擺，呼吸著少有的清風(fēng)，端午節(jié)的快樂就這樣開始。街邊的小攤支起了架子，掛滿五顏六色的繩子，有帶鈴鐺的，有帶彩色珠子的，還有的只是用彩繩編織起來，卻也好看得很。端午到來的日子，街邊的紅色卷著黃色、橘色、粉色等亮眼顏色的沖擊，讓人們喜悅。彩色的葫蘆點(diǎn)綴著房間，粽子的清香、茶葉蛋的茶香、艾草的幽香給房間增添了端午獨(dú)特的氣息。伴著端午的美好，你出生了。

我與你是小學(xué)同學(xué)，在成為同學(xué)的前兩年，我們沒有什么交集。成為同學(xué)第三年的端午節(jié)前一天，我正在欣賞手中的彩繩，藍(lán)色搭配白色的珠子，紅繩中間有幾處黃色與橘色繩子的結(jié)，像是小小的繡球，散發(fā)著吉祥的光。我心里美滋滋的，開心得過了頭，彩繩掉到了地上，順著桌腳滾到你的腳下。你撿起來遞給我?！安世K真好看??！”“謝謝你?！蔽姨ь^，看到你桌上彩繩的結(jié)松開了，你說那是媽媽給你買的生日禮物，一定要弄好。于是，兩個(gè)笨手笨腳的小孩弄了一下午的繩結(jié)。就這樣，彩色繩結(jié)把我們系在了一起。

你比我年長(zhǎng)一歲，卻懂得很多道理，總是一副很懂人情世故的樣子，不過也是真的懂。小時(shí)候的我性情倔強(qiáng)，受不得半點(diǎn)委屈，總是和同學(xué)吵架。在一次嚴(yán)重的吵架后，你拍拍我的肩，語重心長(zhǎng)地說：“我姥姥從小就告訴我，退一步海闊天空，你也要記住這句話呀。”那不是我第一次聽到這句話，其中的道理，長(zhǎng)輩們教導(dǎo)太多次了，不知為何，你沒有長(zhǎng)輩們長(zhǎng)篇大論的解釋，但這話從你口中說出來，每個(gè)字都仿佛籠罩上一層奇異的光環(huán)，一字一句都照進(jìn)了我的心里。從那以后，我的性格開始慢慢地溫順起來。倔強(qiáng)伴著驕傲附著在我身上，使得小學(xué)的我很不受同學(xué)們喜歡，但你沒有討厭過我。你像是溫和的風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走我的不好。你伴我成長(zhǎng)，亦師亦友。

每年一到農(nóng)歷五月，我們之間的話題就自然變成了今年要買什么樣的彩繩。后來，我們也嘗試著自己編，不會(huì)那么精致的編法，我們就機(jī)靈地用編麻花辮的方法代替彩繩的編法，三股繩兩兩相交，因?yàn)槎疾幌矚g簡(jiǎn)單的顏色，于是摻著不同顏色，編出了花里花哨的彩繩。雖然粗糙的編法沒有賣的彩繩形狀上圓鼓鼓的，也有些松弛，但在年少的我們心中，那便是最漂亮的彩繩。從會(huì)編彩繩的那年起，每年的端午節(jié)前一天，我們都會(huì)互送彼此編的彩繩，因?yàn)槎宋绻?jié)當(dāng)天，你總是要回鄉(xiāng)下過節(jié)，于是我們便把這個(gè)小小的儀式放在了前一天，既是為你慶生，又是慶祝節(jié)日的到來。這個(gè)小儀式持續(xù)了三年，我們就畢業(yè)了。即使不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒有忘記這件事。

每年端午節(jié)的前一天，有一個(gè)小腦袋就會(huì)趴在我們班的后門，開心地晃動(dòng)手里的彩繩。這一天，我總是要滿懷期待地回頭看看班級(jí)的后門，那份開心在別人眼中是幼稚的，但我們從未停止過期盼。初中編的彩繩真是好看多了，繩結(jié)緊了，顏色的搭配也是那么地賞心悅目。有一次，你在彩繩上加了校門口賣的桃符，雖然刻著吉祥話的桃符對(duì)于細(xì)細(xì)的彩繩來說有些笨重，但多收獲了一份祝福是讓我無比開心的。于是，以后的彩繩不再只有彩色的繩、彩色的珠子、彩色的繩結(jié)，還多了一個(gè)幸運(yùn)符。上了高中，這個(gè)小儀式仍舊沒有被忘記。端午節(jié)前一天的晚自習(xí)放學(xué)，站在小學(xué)的路口，等待彼此手中的彩繩。雖然天已經(jīng)完全暗下來，雖然時(shí)間很晚，但我們也會(huì)簡(jiǎn)單地說一說最近的趣事，一起分享喜悅，一起分擔(dān)悲傷。雖然我們總是小跑著奔到路口，總是氣喘吁吁地掏出彩繩，雖然我們?cè)诤芏嗳搜劾锟雌饋砗苌?，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著彩繩儀式。

對(duì)我和她來說，端午彩繩的意義已經(jīng)不僅僅是節(jié)日的習(xí)俗，那一條條艷麗的繩子編織成歲月河流，綰結(jié)住日日年年的友情，在我們互不相見的日子里，代替彼此，溫暖著對(duì)方的心靈，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤單于世。

（指導(dǎo)老師：劉萬春）