文/張大諾
最近,我最喜歡做的一件事,就是收拾我的書架,因為書架上有一個特別的隔層,一字排開了36本書。它們,是30多位殘疾生命勇士的個人傳記。所有這些傳記,都是我一個人指導創(chuàng)作的,前后歷時20多年。
看著這些傳記,我經(jīng)常有一些恍惚:它們真的就出現(xiàn)了?并且其中還有10余本書由國家級出版社人民出版社出版;有些書籍獲得了“五個一工程”獎;有些作者的事跡被選入高中或者大學教材。更重要的是,許多書籍走出國門,產(chǎn)生了很大的國際影響:張云成的書《假如我能行走三天》在韓國出版,其事跡在英國報道后,英國球星貝克漢姆特意為他送來鼓勵寄語;以陳媛的書中人物為故事原型的微電影《云上的奶奶》,榮獲第五屆亞洲微電影金海棠獎;方華清的書《馬頭墻里的向陽花》,被黃山市出訪德國的文化團帶到德國,作為禮物送給對方;周飛創(chuàng)辦農(nóng)家書屋的故事,在歐洲一些電臺播出……
這一切,竟然真的出現(xiàn)了。
事情的緣起,是我在1996年收到的一封信。當時,我在黑龍江的一家媒體工作,收到一封讀者來信,寫信的人年僅18歲,是五大連池市一位肌無力少年。那時,他的手已經(jīng)舉不起一個枕頭;如果有蚊子叮在他的身上,他也動不了,只能叫家人幫他趕走……他想輕生,但是又有個夢想:想寫一本書,當一名作家。他把所有的苦惱都寫在這封信里,寄到他唯一能看到的我們報紙的編輯部。
當時,我拿著這封信,手不自覺地在抖。因為,如果我將這封信置之不理,很有可能,一個生命就逝去了。
我立刻給他回信說:我是中文系畢業(yè),現(xiàn)在做記者,我來指導你完成這個夢想。其實,當時真實的想法是:能拖一天是一天,并不指望他真的寫書。
他后來告訴我,他沒上過學,他的漢語拼音是跟他哥學的。但是,我仍然“繼續(xù)”著這個善意的謊言:沒關(guān)系,我來教你寫書!
曾經(jīng)有一段時間,他和全村的人都在懷疑這個叫張大諾的人到底要干嗎,覺得是不是遇到一個騙子?后來,他自己決定:相信張大諾一次。
之后的6年時間里,我們通了幾百封的信件。我給他出了很多題目,比如:我第一次不能行走;我用兩個手指夾著筆寫作;冬天一邊打吊瓶,一邊寫作;一張報紙是我的啟蒙老師;等等。通過一封封的信件,為他設立題目,同時指導他完成相關(guān)作品。剛開始,他進步很慢,我就換了一個方法,他寫了一篇文章,不太合格,我用同樣內(nèi)容給他重寫了一遍,他一個字一個字、一句話一句話地對照,終于明白:原來創(chuàng)作是這樣的!
6年之后,他的第一本書《假如我能行走三天》(漓江出版社)出版!該書以17萬字的規(guī)模,記載了他在肌無力的情況下,克服無數(shù)身心痛苦的全過程,他因此獲得“中國青年年度勵志人物”大獎。當時,同他一起獲獎領獎的人,有姚明,有航天英雄楊利偉!
更重要的,他這本書,立刻成為十萬肌無力患者的心靈支撐。
有一個肌無力少年給我打電話,說他有輕生念頭。我給他郵去這本書,大概十幾天之后,他給我打電話,電話的內(nèi)容我現(xiàn)在都記得:大諾叔叔,我決定,像書中的主人公張云成一樣,好好活著。
在那一瞬間,我突然意識到,原來一個殘疾領域中的一本好書,是可以救命的!而我要做的,就是找到某個殘疾領域中的某個人,他經(jīng)歷并且克服了所有身體上、心靈上的痛苦,我用特別的方式指導他——把克服的過程記下來,成為十幾萬字的自傳,進而關(guān)懷整個群體。
我開始尋找其他領域的殘疾勇士,而讓我驚訝的是,很多殘疾領域的生命勇士也在找我,他們看到了張云成這本書巨大的社會反響,于是,第一批學生作者很快到位。
有時,我發(fā)現(xiàn)一個特別好的故事時,會主動給那人打電話,比如,我知道有一個坐輪椅的單親爸爸,他坐著輪椅把一個小嬰兒撫養(yǎng)成人。其中,有一個細節(jié)讓我動容:他拖地的時候,需要把掃帚綁在輪椅上,蘸上水,然后自己往前推輪椅……這是他的一項“發(fā)明”,而他照顧小孩的過程,各種智慧更是層出不窮。
張大諾(左)和劉大銘合影
我收得最快的學生,是一個脆骨癥女生,我看她的郵件,五分鐘后就決定輔導她,為十幾萬脆骨癥群體創(chuàng)作勵志自傳。她的身高只有1米左右,骨折十幾次,而她通過頑強自學,竟然通過了國家自學考試。她考試的時候,父親需要抱著她走進考場,考場人說不讓“小孩”進,父親說:這不是小孩,這就是考生。
隨著找我的殘疾朋友越來越多,我的目標也變得越來越大。我想,可能不是所有人都有這樣的機緣和方法,可以將一個沒上過學的人,通過特別的訓練方式,使其成為一名作家,那我是否可以把殘疾領域所有的身心問題,通過“叢書”的方式都予以緩解、消除?!
如此,我需要在每個殘疾領域都找到一位生命勇士。漸漸地,我找到了他們:腦癱、類風濕、脆骨癥、白化病、侏儒癥、高位截癱、盲人、聾人……每一個領域,我真的都找到這樣一位作者!
另外,我還需要針對不同的特質(zhì)問題,找到解決問題的那個人。比如,殘疾朋友不敢談戀愛,我找到了一個非常動人的愛情故事;不敢結(jié)婚,我找到了一位坐著輪椅、家庭幸福、孩子可愛的作者;不敢求學,我找到了一位拄著雙拐的女研究生;不敢創(chuàng)業(yè),我找到了一位居家工作、月薪達到6000元的重度肌無力女孩……
幾年之后,幾十個不同殘疾領域的生命勇士全部到位!他們與我共建了一個QQ群,他們的平均學歷不到初中,絕大多數(shù)人沒有發(fā)表過任何文字,但他們相信我,相信我這樣一句話:
你們,將以自己真實人生的真實力量,幫助無數(shù)殘疾青少年!
我們,開始為這個最終目標為500萬字的殘疾心靈史詩工程全力沖刺!
很多朋友會很好奇,你究竟是怎么指導他們創(chuàng)作的?怎么可能把一個沒上過學的人指導成一名作家?
要實現(xiàn)這個目標,確實需要特別的方法,也需要特別的毅力。
有一位沒怎么上過學的學生,重度高位截癱。當他發(fā)來稿子的時候,我發(fā)現(xiàn)里面有20多個問題,他甚至不會使用標點。比如,他會把一個嘆號放在一句話的中間,而不是放在結(jié)尾。
我決定因人施教,只教他學會四個標點:逗號、句號、冒號、引號,堅決不教其他標點,以免他自己搞亂。于是,他用這四個標點,完成了兩本書的創(chuàng)作,60萬字!
同樣是他,第一篇稿件他改了十幾次,我也陪著他審看了十幾次,這需要我和他都有堅強的意志力(我也會看得厭倦)。好在,我們都“挺過來”了,最終,他寫了12000多字,終于通過了僅僅800字的第一篇稿件。而他也一下子明白文章該怎么寫了!
許多時候,學生們沒有辦法去清晰表達自己的故事,尤其是有價值的內(nèi)容,我就靠“硬聽”來完成這個任務。一次,一個學生在電話那頭講她的故事,每次講一個多小時,前后歷時三個月,幾十個小時,我就靜靜聽著,時不時記錄要點,三個月之后,我把她故事的精華總結(jié)出100個重要瞬間。如此,書稿的100小節(jié)的提綱就有了。之后,每個小節(jié)寫1500字,15萬字的書稿就呼之欲出了。
即便這樣,也確實會遇到各種各樣的困難。
比如說,有的學生地方口音很重,我聽不懂。我就一邊通過音頻交流,一邊還需要打字來確認:你剛才說的,是不是這樣一句話?
有的學生沒有自律性,布置完任務后,我就通過電話開著免提,讓他思考及寫作,他在電話那頭的任何聲音我都聽得見,一開一個小時,像一個“空中教室”一樣,我就是“監(jiān)考”老師。
2008年年底,由于十幾本書都處在沖刺的狀態(tài),眼看著第一批百萬字的作品即將完成第一稿,在經(jīng)過激烈思想斗爭之后,我干脆辭去了工作,全力以赴去實現(xiàn)這一“百萬目標”!那時,我也突然有些激動了,因為我第一次覺得:自己的努力、自己的人生,是與幾千萬人(殘疾群體)有關(guān)的。這種感覺,厚重、美好!
在那之后的三四年時間內(nèi),我每年只休息3到5天(春節(jié)),每天工作10個小時,時間跨度從早上6點到晚上10點(學生們習慣創(chuàng)作的時間不一樣),在網(wǎng)上指導、批閱他們的稿件。由于那時幾乎每個作者都在發(fā)稿,所以經(jīng)常一天需要看5萬字的稿件,但我也因此練就了一目十行、快速指出問題、找到方法的“超能力”。
從2012年開始,這些書籍開始陸續(xù)出版,讓我非常驕傲的是,目前出版的36本書里,絕大部分書籍的作者沒有出一分錢;同時讓我特別感動的是,當他們的書稿完成時,幾乎都能得到當?shù)卣?、當?shù)仄髽I(yè)以及出版社的資金支持及公益支持!有時,當學生們告訴我,他們又得到了當?shù)卣推髽I(yè)3萬元或者5萬元文化贊助的時候,我都非常驚訝,而這也正是在新時代,我們國家非常重視殘疾人身心發(fā)展、非常支持殘疾人文化事業(yè)發(fā)展的證明!而一些出版社的領導,甚至會自己籌集相關(guān)資金,來贊助這些書籍的出版,他們經(jīng)常表達這樣一個意思:這樣的書有巨大的社會價值,這樣的書可以流傳,這樣的書一定要出版。
于是,最終才會出現(xiàn)這樣的情況,有一個編輯跟我講:全世界很少有一個國家,集體出版了這么多殘疾人的傳記,并且社會和政府給予了巨大的支持。同時,他們還都是由一個老師指導的……
經(jīng)常有人問我,你如果堅持不下去的時候,特別累的時候,你想過放棄嗎?許多時候,當我特別累的時候,我就站在窗前,看著外面的萬家燈火,我會做這樣一個想象:那里,可能有一個殘疾小孩,他的人生因為身體殘疾會遭遇很多困難。而他的父母也是第一次做殘疾人的父母,他們不知道該怎么幫他。沒關(guān)系,很快就要有一本書誕生了,這本書會解決他大部分的心靈問題,并且會一直溫暖地陪伴他一生。