論紅色旅游在大學(xué)生紅色文化認(rèn)同教育中的價(jià)值

盧璐璐

摘? ? 要： 紅色旅游，主要指圍繞革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，以紅色旅游資源為載體，開展目的性旅游活動(dòng)。紅色旅游，不僅推動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展，更是傳承紅色文化的創(chuàng)新方式、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行紅色文化認(rèn)同教育的重要載體。紅色旅游注重寓教于樂，在潛移默化中對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行紅色文化認(rèn)同教育，其意義與價(jià)值，有別于其他紅色文化認(rèn)同教育方式。

關(guān)鍵詞： 紅色旅游? ? 大學(xué)生? ? 紅色文化認(rèn)同

一、紅色旅游的概念

自從改革開放以來，我國(guó)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，人們對(duì)旅游的認(rèn)識(shí)不斷加深，并且有越來越多的人進(jìn)行旅游活動(dòng)。旅游雖然作為一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但具有深刻的政治意義。許多國(guó)家都把民族革命時(shí)期的革命文化遺址作為旅游資源，并加以保護(hù)和開發(fā)，使游客可以游覽。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了近三十年的新民主主義革命，留下了許多珍貴的革命文化遺跡。近年來，紅色旅游開始受到國(guó)家的重視，紅色旅游資源得到了一定保護(hù)和開發(fā)。

2004年底，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《2004—2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，將“紅色旅游”的概念界定為以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動(dòng)。以上定義確定“紅色旅游”是一種以教育和學(xué)習(xí)為基本內(nèi)涵的文化旅游模式，教育和學(xué)習(xí)內(nèi)容核心就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中形成的物質(zhì)遺產(chǎn)和精神文化。隨著“十三五”規(guī)劃的提出，紅色旅游發(fā)展規(guī)劃進(jìn)入了新的階段?！?016—2020年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》指出要不斷強(qiáng)化紅色旅游的精神教育作用。紅色旅游中蘊(yùn)含的紅色革命精神，珍藏的歷史文化資料，是當(dāng)代青年人日常接觸不到的，卻是增強(qiáng)民族愛國(guó)情懷、實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的重要因素。尤其對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，加深愛國(guó)主義情懷，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神是非常有必要的。因此，在中國(guó)社會(huì)主義新時(shí)代下，紅色旅游在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中更顯重要意義。

紅色旅游是將革命遺址與旅游兩者結(jié)合，以寓教于樂的方式厚重家國(guó)情懷，進(jìn)行精神文明建設(shè)，傳承發(fā)揚(yáng)紅色文化。紅色旅游大多數(shù)以革命戰(zhàn)爭(zhēng)和建設(shè)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民所形成的歷史遺跡為主要場(chǎng)所，游客通過游覽紅色旅游景區(qū)，深受紅色精神的感染，正是傳承紅色文化、開展紅色文化認(rèn)同教育的重要組成部分。

二、紅色旅游在大學(xué)生紅色文化認(rèn)同教育中的重要性

繼承并發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀精神品質(zhì)是中華民族長(zhǎng)期以來秉承的美德。紅色文化作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革時(shí)期形成并保留下來的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)文化，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。開展紅色文化認(rèn)同教育，傳承紅色文化，是當(dāng)代每一位大學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)紅色文化，一方面可以幫助大學(xué)生抵御不良思潮、封建思想的不良影響，另一方面有助于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，提高道德素質(zhì)，了解黨和國(guó)家的歷史，樹立文化自信，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的必然要求。

紅色旅游不僅推動(dòng)紅色文化的傳承與發(fā)展，更是當(dāng)代大學(xué)生開展紅色文化認(rèn)同教育的有效平臺(tái)。寓教于樂不僅是一種教育手段和方法的創(chuàng)新，更具靈活性與有效性。通過紅色旅游能更好地推動(dòng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解紅色文化，并潛移默化地接受紅色文化教育，提高對(duì)紅色文化的認(rèn)同。

（一）教育性

紅色旅游的主要目的是在旅游過程中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、體驗(yàn)紅色精神。在參觀革命遺跡的過程中，感受革命先輩矢志報(bào)國(guó)的理想信念，了解他們吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民的道德情操。

教學(xué)與游樂相結(jié)合已成為當(dāng)今教育學(xué)習(xí)的一種新方式。現(xiàn)在，越來越多的高校組織大學(xué)生參觀紅色景區(qū)，把景區(qū)作為紅色文化認(rèn)同教育和思想政治教育的第二課堂。參觀紅色旅游景區(qū)，講解人員對(duì)景區(qū)的遺址及背后的人物事跡進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的講解，能使學(xué)生對(duì)革命歷史事件有更透徹的了解，對(duì)英雄人物有更深刻的記憶。紅色旅游作為一種嶄新且獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，將旅游作為手段，把學(xué)習(xí)與旅游互相聯(lián)系。這種將靜態(tài)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)與靜態(tài)學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，將教科書的文字變成實(shí)物、實(shí)景，抑或解說員的話語，并用視聽和革命遺留物向?qū)W生講述革命過程，通過旅游教學(xué)和娛樂活動(dòng)，幫助學(xué)生深刻理解先輩們所樹立的理想信念，達(dá)到思想政治教育和愛國(guó)主義教育的目的。

（二）參與性

紅色旅游改變了以往的紅色文化認(rèn)同教育方式，受教育者從被動(dòng)地、靜態(tài)地傾聽走向動(dòng)態(tài)地、自主性地觀摩與學(xué)習(xí)。在紅色旅游的過程中，學(xué)生們走入革命現(xiàn)場(chǎng)，通過實(shí)物觀看、事跡講解、情景模擬等方式感受先輩在艱難處境中的堅(jiān)韌。在紅色旅游景區(qū)聆聽革命故事，瞻仰紅色遺址，使當(dāng)代大學(xué)生更直接地感受到革命前輩的抗戰(zhàn)精神和愛國(guó)主義精神。近年來，將紅色旅游景區(qū)作為高校紅色文化認(rèn)同教育場(chǎng)地的比例正在不斷增加。這一趨勢(shì)表明，紅色旅游作為一種實(shí)踐性的教育形式，具有較強(qiáng)的可操作性。如今，許多革命景點(diǎn)逐漸通過開展體驗(yàn)活動(dòng)，提高受教育者的積極性。比如，在一些場(chǎng)館，組織人們?cè)诔苑徘俺t歌，并進(jìn)行“光盤”行動(dòng)，稱之為“吃紅軍飯”;穿上紅軍穿的衣服，一起參觀抗戰(zhàn)英雄雕像，演繹紅軍革命事跡。在這種充滿愛國(guó)主義和艱苦奮斗精神的氛圍中，受教育者往往會(huì)不自覺地深受其感染。

（三）生動(dòng)性

紅色旅游作為一種特殊的旅游活動(dòng)，雖然主要內(nèi)容與其他旅游活動(dòng)略有所不同，但紅色旅游與其他形式的旅游活動(dòng)有著共同特點(diǎn)，即生動(dòng)性。在紅色旅游活動(dòng)過程中，學(xué)生們可以參觀偉人們居住的房屋，了解革命先輩的生活狀態(tài);也可以親眼看見重大事件發(fā)生的場(chǎng)地遺址，感受事件發(fā)生時(shí)的驚心動(dòng)魄;還可以走入記載革命事跡的革命紀(jì)念館，學(xué)習(xí)傳承下來的革命精神。如杭州的筧橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館，那里有很多模型、實(shí)物，能生動(dòng)反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，從而得到陶冶情操。

在紅色旅游景區(qū)，當(dāng)代大學(xué)生更容易理解和接受那些單調(diào)文字轉(zhuǎn)化而來的聲音、圖像和模型。紅色旅游不僅不會(huì)讓學(xué)生感到無聊，反而能達(dá)到鍛煉身體的目的，還可以使書中那些無聲無色的文字變得鮮活起來。現(xiàn)如今，許多景區(qū)和場(chǎng)館紛紛引入VR技術(shù)，營(yíng)造真實(shí)的革命人物與革命現(xiàn)場(chǎng)，把中國(guó)共產(chǎn)黨曾經(jīng)的艱難歲月與光輝歷史生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們?nèi)缟砼R其境般感受革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的殘酷，體驗(yàn)英雄人物堅(jiān)定不移的愛國(guó)心，強(qiáng)化民族認(rèn)同感。同時(shí)，籌辦紅色故事會(huì)、紅軍小學(xué)堂等活動(dòng)。比如，在建軍節(jié)，聽老革命者講述革命故事，傾聽他們?cè)诓筷?duì)?wèi)?zhàn)斗和生活的經(jīng)歷，以及他們所佩戴的勛章的來歷等，往往會(huì)使英雄的形象更加鮮活。此外，一些圖片展示和革命紀(jì)念物的展出也增強(qiáng)了紅色旅游的生動(dòng)性與趣味性。

三、紅色旅游在大學(xué)生紅色文化認(rèn)同教育中的主要價(jià)值

在紅色文化認(rèn)同教育過程中，紅色旅游這種教育模式受到了教育者和受教育者的高度評(píng)價(jià)。在整個(gè)旅游過程中，學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)革命先輩們?yōu)榻裉斓淖杂啥鴳?zhàn)的英勇事跡，豐富歷史知識(shí)，還可以更加深刻地理解中國(guó)紅軍不向敵人低頭的英雄精神，鞏固政治信仰與理想信念。因此，紅色旅游在當(dāng)代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同教育的應(yīng)用中包含多重價(jià)值。

（一）傳承價(jià)值

紅色旅游是大學(xué)生紅色文化認(rèn)同教育的新途徑，也是傳承我國(guó)優(yōu)秀文化的重要載體。其中所蘊(yùn)含的民族精神與理想信念是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。通過紅色旅游，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生把革命先輩的光榮傳統(tǒng)傳承、發(fā)揚(yáng)，牢記輝煌強(qiáng)大的祖國(guó)背后是無數(shù)革命者奮斗拼搏而來的，做到不忘本、不忘根。在當(dāng)今快節(jié)奏、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，容易受到各種不良文化的侵蝕。紅色旅游可以給予參加的大學(xué)生精神震撼，學(xué)習(xí)不怕苦不怕難的革命精神，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)。紅色旅游的傳承價(jià)值包含在紅色旅游景區(qū)的每一個(gè)角落，貫穿紅色旅游的全過程。也就是說，在紅色旅游過程中，處處都有傳承。在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的文化背景下，紅色旅游作為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行紅色文化認(rèn)同教育的一種方式，具有獨(dú)特的傳承價(jià)值。紅色旅游以實(shí)地、實(shí)景吸引著當(dāng)代大學(xué)生前來參觀游覽，而且能引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)革命精神、紅色文化，扭轉(zhuǎn)其對(duì)紅色文化的錯(cuò)誤認(rèn)知，自覺繼承并發(fā)揚(yáng)紅色文化，傳播革命精神。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，是社會(huì)未來的建設(shè)者，參加旅游活動(dòng)，欣賞英雄事跡，體驗(yàn)革命過程，是升華學(xué)生思想的有效途徑。

（二）導(dǎo)向價(jià)值

紅色旅游導(dǎo)向價(jià)值是指經(jīng)過紅色文化教育者和紅色旅游各部門管理者的設(shè)計(jì)和開發(fā)，通過紅色資源展示紅色精神，把旅游者的思想和實(shí)踐行為引向社會(huì)需求的方向，達(dá)到教育目的，即培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)精神。

紅色旅游的主要特征是具有鮮明的紅色主題。在發(fā)展與建設(shè)過程中，要明確紅色旅游的教育目的，即利用紅色旅游的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮紅色文化認(rèn)同的教育功能，讓當(dāng)代大學(xué)生通過參觀紅色景觀、瞻仰紅色遺跡、了解英雄事跡，深刻理解革命先輩的偉大奉獻(xiàn)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。其次，通過紅色旅游，參與各種紅色活動(dòng)，再加上紅色景區(qū)講解員的娓娓講解，生動(dòng)形象，更有助于當(dāng)代大學(xué)生迅速接受思想洗禮，受到愛國(guó)主義精神的鼓舞。

（三）激勵(lì)價(jià)值

當(dāng)前，當(dāng)代大學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，不可避免會(huì)遇到困難和失敗。通過紅色旅游可以提供一種快速有效的方式激勵(lì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。即通過革命場(chǎng)景的再現(xiàn)、氛圍環(huán)境的營(yíng)造和事跡的講解，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的士氣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。當(dāng)他們看到艱苦卓絕的革命道路，了解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)過程中遭受艱辛歷史時(shí)，會(huì)把自己的處境與當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨所面臨的處境相比較，感受到革命先烈為國(guó)奮戰(zhàn)的英勇與決然，也能深層次地領(lǐng)悟成功的喜悅與欣慰，從而意識(shí)到遇到的困難只是杯水車薪，在前人的拼搏精神鼓舞下，鼓起勇氣直面困難。另外，體驗(yàn)紅色旅游，可以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生了解中國(guó)革命、建設(shè)、發(fā)展的歷史，漫長(zhǎng)又曲折，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持不懈，從錯(cuò)誤與失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐與借鑒中檢驗(yàn)真理。幫助他們正確認(rèn)識(shí)前進(jìn)發(fā)展道路，增強(qiáng)信心，堅(jiān)持不懈追求人生價(jià)值，同時(shí)強(qiáng)化民族自豪感，為民族發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)繁榮貢獻(xiàn)力量，并成為他們進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

四、結(jié)語

通過紅色旅游對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行紅色文化認(rèn)同教育，不僅有助于當(dāng)代大學(xué)生厚植愛國(guó)主義情懷，勇當(dāng)時(shí)代使命，而且有利于他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。事實(shí)上，民族歷史旅游教育已成為一些發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的一項(xiàng)制度。例如，德國(guó)一些州要求當(dāng)?shù)刂行W(xué)定期組織學(xué)生參觀歷史遺跡，以此進(jìn)行歷史教育。開展紅色旅游活動(dòng)不僅是當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)同紅色文化的重要途徑，未來也將會(huì)逐步成為學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、黨、團(tuán)、工會(huì)等組織一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)的重要方式。

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基金項(xiàng)目：2019年浙江旅游職業(yè)學(xué)院新進(jìn)教職工專項(xiàng)課題“大學(xué)生紅色文化認(rèn)同教育中紅色旅游的價(jià)值與應(yīng)用”（2019XJZD03）階段性成果。