構(gòu)建“黨小組進宿舍”工作模式，助推“三全育人”綜合改革

王建國 郭靈飛 張曉君

【摘要】通過研究黨小組建設(shè)中存在問題和宿舍文化對大學(xué)生價值觀形成的重要影響，提出“黨小組進宿舍”工作模式，從而在相互促進中實現(xiàn)全員、全方位、全進程的大學(xué)生價值觀教育。

【關(guān)鍵詞】黨小組進宿舍 ?價值觀

【基金項目】內(nèi)蒙古科技大學(xué)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新項目;內(nèi)蒙古科技大學(xué)黨建與思想政治教育研究課題一般項目（DJYB1807）。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）23-0031-02

一、構(gòu)建“黨小組進宿舍”工作模式的重要性

《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》中要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育?！叭龝徽n”是黨建工作的重要一環(huán)，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。

黨小組是黨的基層黨組織的最小細胞，也是最有活力的細胞，黨小組建設(shè)搞得如何，直接影響黨的基層組織建設(shè)狀況。通過加強黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨小組黨員的先鋒模范作用，影響帶動身邊的群眾做好工作，有利于加強基層黨組織的自身建設(shè)，落實黨組織的決議、任務(wù)和具體工作目標，這對于形成和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用具有十分重要的意義。但在基層黨組織建設(shè)中，部分黨員同志對黨小組的地位、作用和工作方法存在模糊認識，主要表現(xiàn)在：

1.忽視、輕視黨小組的地位和作用，黨小組主體作用不明顯，自運轉(zhuǎn)能力不足，很少或根本不開展小組活動。

2.執(zhí)行組織生活制度不規(guī)范，黨小組會、小組生活會、黨日活動等不能按時組織，在民主評議黨員、創(chuàng)先爭優(yōu)評比、發(fā)展黨員工作中，沒有真正做到自下而上，黨小組沒有在黨組織生活中發(fā)展應(yīng)有的作用。

3.黨小組長能力水平不高。黨小組長職能不清，很多只是收收黨費，缺少必要的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和必要的實踐鍛煉，小組長在工作中沒有支持、不懂方法、缺乏信心、缺少平臺，沒有發(fā)揮出團結(jié)帶領(lǐng)黨員的作用。

4.黨小組成員沒有真正深入到群眾中去。

大學(xué)校園是大學(xué)生認識社會和適應(yīng)社會的預(yù)備班，對大學(xué)生成長的方向提供了一個宏觀性的方向。大學(xué)生宿舍是大學(xué)生的“第一社會、第二家庭、第三課堂”，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，作為校園中人際關(guān)系相對集中，交往時空充分接近的大學(xué)生微觀體的集合。

大學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體。從根本上說，宿舍文化是為大學(xué)生成長成才服務(wù)的，是大學(xué)生自己的文化，會增強同學(xué)們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學(xué)生價值觀緊緊相連。

四年的大學(xué)生活，宿舍文化在不斷的變化發(fā)展。從大一的新鮮好奇到大二大三的目標確立、思想日益成熟，宿舍的文化氛圍在不斷發(fā)生變化。在這種變化中，每一位舍員都會意識到宿舍文化現(xiàn)象的存在和發(fā)展。

通過筆者多年工作總結(jié)，及其相關(guān)學(xué)者的研究，大學(xué)目前的管理體制中，對于大學(xué)生價值觀教育的主陣地是課堂，輕視宿舍這一陣地。而宿舍文化建設(shè)中存在有諸多問題，如：宿舍人際交往被動，解決矛盾不夠積極主動;非正式團體的盛行影響了宿舍的群體凝聚力;部分大學(xué)生對宿舍缺乏認同感和歸屬感;宿舍內(nèi)部、宿舍之間，及其大學(xué)生與宿舍管理者之間存在矛盾等，這些問題都影響著青年學(xué)生價值觀的培養(yǎng)。

大學(xué)生群體的特殊性就在于這個年齡段處于價值觀形成和確定的重要階段，這個階段的價值觀教育事關(guān)扣好青年學(xué)生的“第一粒扣子”，這個扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，因此這一時期的價值觀養(yǎng)成顯得格外重要，新時期高校學(xué)生宿舍除了基本的飲食起居，還成為學(xué)生思想素質(zhì)、政治素質(zhì)及世界觀、人生觀和價值觀形成的重要陣地。

通過“黨小組進宿舍”這一載體進行大學(xué)生價值觀教育，不僅能提升基層黨組織的活力，增強學(xué)生黨員的責任意識，有效提升學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響力，改善黨小組進宿舍過程中目標不明確等問題，更能拓寬價值觀的陣地，提升價值觀的實效性，從而在相互促進中實現(xiàn)全員、全方位、全進程的大學(xué)生價值觀教育。

二、構(gòu)建“黨小組進宿舍”工作模式的研究思路

1.合理劃分黨小組，確定各黨小組所分管的宿舍

筆者總結(jié)分析多年工作經(jīng)驗，并于分析當前的實際情況，欲按專業(yè)年級劃分黨小組，并確定黨小組長和小組成員;根據(jù)學(xué)生宿舍分布，確定各黨小組所分管的宿舍，確保每位學(xué)生從中受益，培養(yǎng)正確的價值觀。

2.制定黨小組工作制度，明確各成員的工作內(nèi)容及其職責

為了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，建構(gòu)大學(xué)生意識形態(tài)，推動大學(xué)生的學(xué)習(xí)和人格發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮黨小組黨員的先鋒模范作用，影響帶動身邊的群眾做好工作，加強基層黨組織的自身建設(shè)，落實黨組織的決議、任務(wù)和具體工作目標，需要制定黨小組工作制度，明確各成員的工作內(nèi)容及其職責。

3.制定反饋機制

在課題實施過程中，需制定反饋機制，及時了解學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上和生活上等存在的問題，從而進行干預(yù)，使其健康快樂的成長。需注意的是，反饋機制是促進黨建工作實效性和學(xué)生思想道德素養(yǎng)提升的重要渠道。通過反饋機制及時有效獲取具體工作存在不足及改進思路，力求打造一支了解學(xué)生思想、懂得學(xué)生需求、完善學(xué)生理論的高素質(zhì)黨建工作小組。此外，制定反饋機制也有助于將思想政治教育全員、全過程、全方位的進行落實，將“三全育人”思想政治工作理念落實到細節(jié)方面，保障大學(xué)生時刻保持清醒頭腦，增強使命擔當意識，提升大學(xué)生的家國意識和愛國情懷。

4.制定獎懲制度

為使黨小組成員發(fā)揮先鋒模范作用，需制定獎懲制度，監(jiān)督其充分的履職。

三、構(gòu)建“黨小組進宿舍”工作模式的研究意義

1.推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

黨小組進宿舍是推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，堅持學(xué)做結(jié)合，依托黨支部“三會一課”等基本制度，融入日常、抓在經(jīng)常，防止形式主義，防止“兩張皮”的重要舉措。此外，將黨小組進宿舍模式化也是高校黨建工作創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，可以將思想政治工作具體化、細致化、常規(guī)化。宿舍作為學(xué)生的第二活動場所，要切實守好這一意識形態(tài)陣地，全方位保證大學(xué)生思想素質(zhì)提升，推進高校黨建工作完善化。

2.有利于建構(gòu)高校意識形態(tài)的嶄新話語

當前高校意識形態(tài)工作的主要對象是90、00后大學(xué)生，他們已經(jīng)成為大學(xué)校園的主色調(diào)，上升為高校意識形態(tài)工作的主群體。在全球化迅猛發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)普及帶來的多元文化影響下，90、00后大學(xué)生的思想、話語能力、價值取向也發(fā)生了急劇的變化，尤其是他們的話語呈現(xiàn)出多樣化、娛樂化、網(wǎng)絡(luò)化及隨意化等特性，并逐步形成了一套他們獨具特色的話語表達體系，使得高校意識形態(tài)的傳統(tǒng)話語面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，對高校意識形態(tài)工作提出了新的要求。面對這些新情況，采用黨小組進宿舍的方式，推進高校意識形態(tài)工作，從話語內(nèi)容、話語機制和話語傳播平臺等方面入手，重新建構(gòu)高校意識形態(tài)的嶄新話語，使90、00后大學(xué)生能夠真正認同、接受高校意識形態(tài)教育，從而內(nèi)化于心，外化于行，使黨能夠牢牢掌握高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。

3.充分發(fā)揮黨小組在基層黨建工作中的作用

黨小組是黨支部的重要組成部分，搞好黨小組工作對于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、做好基層黨建至關(guān)重要，要踐行好黨的群眾路線，更要注重發(fā)揮好黨小組作用。黨小組進宿舍使黨員同志切身的為廣大群眾在學(xué)習(xí)和生活給予幫助，真正做到為人民服務(wù)。新時代青年擁有這個時代特有的氣質(zhì)和精神，如何使其成為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的時代脊梁，是高校黨建需要長期探索的重要課題。黨小組在大學(xué)生思想引領(lǐng)和行為指導(dǎo)方面有著不容忽視的重要作用，其中部分黨員也是在校大學(xué)生，他們更加了解自己內(nèi)心需要什么，當前欠缺什么。黨小組進宿舍可以更好地聽取大學(xué)生的心聲，及時獲取有效的信息，通過反饋，不斷完善基層黨建工作運行機制，全方位、多層次的完善黨建工作模式。

4.推動大學(xué)生的學(xué)習(xí)和人格發(fā)展

黨小組成員幫助大學(xué)生創(chuàng)建和諧宿舍，使學(xué)生所處的環(huán)境氛圍是安全溫暖和積極向上的，對人就會有一種潛移默化的激勵作用，行為效率自然就會提高。一方面，團結(jié)溫暖的宿舍環(huán)境會讓大學(xué)生心無旁鶩不分心，而且可能會因集思廣益而保證學(xué)習(xí)效果;另一方面大學(xué)生會因此而由生出感恩進取的無盡動力，更會提高其學(xué)習(xí)效率。尤其是在這樣的環(huán)境成長起來，很自然地就會養(yǎng)成寬容、關(guān)心、理解等心理習(xí)慣，這對于大學(xué)生的人格成長和成熟，無疑具有強有力和無可替代的推動作用。

5.促進校風建設(shè)

校風建設(shè)的基礎(chǔ)在于全校師生員工都能從自我做起。既然大學(xué)生和諧宿舍建設(shè)對每個大學(xué)生能起到正面積極的重要影響，那么，對校風建設(shè)也就必然會起到舉足輕重的作用。校風是靠持至日久的潛移默化而逐漸建立起來的，并非是靠一時轟轟烈烈的宣揚和一事一例的感動而形成的。

通過黨小組進宿舍的方式建設(shè)和諧宿舍，恰好非常符合校風建設(shè)的要求，因而必然能夠促進校風建設(shè)，成為校風建設(shè)的有力基礎(chǔ)。如果和諧宿舍構(gòu)建蔚成風氣，大學(xué)生就會因文明素質(zhì)的提高而使自身的言行文明起來，而大學(xué)生生活的群體活動性，必然由互感互染而相互促進，積極的文明因素就會逐漸蔓延開來，成為文明校風建設(shè)的重要組成部分甚至是基礎(chǔ)。

6.有利于和諧社會的建設(shè)

社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，必然會使人們逐漸由重視經(jīng)濟生活而開始注重心理上的安定和幸福，人際關(guān)系的和諧與溫暖，這是社會發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)。因此，和諧社會建設(shè)不僅僅是一種提倡，而切切實實是大眾的一種追求和社會發(fā)展的趨勢。大學(xué)是社會高層次的組成部分，一方面受到社會的制約影響，一方面又對社會發(fā)展有重要的影響作用。大學(xué)生是準成年人和準職業(yè)人員，在校期間的人格素質(zhì)培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，會通過與教職工的聯(lián)動效應(yīng)而直接間接地影響社會，尤其是社會接班人和生力軍的身份，對社會發(fā)展無疑具有非常重要的意義。

大學(xué)生和諧宿舍建設(shè)的性質(zhì)恰好合乎社會發(fā)展的需要，可以為和諧社會建設(shè)起到一種奠基的作用。不僅如此，由于大學(xué)生屆復(fù)一屆的沿襲發(fā)展，如果和諧宿舍構(gòu)建能夠不斷地提高層次，將在一定程度上促進和諧社會建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展。

參考文獻：

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