有趣的圖像詩

張玲芳

朵朵、拉拉，你們寫詩的時候，有沒有想過把詩變成一幅圖案呢？把詩的文字和圖畫進行結(jié)合，就會創(chuàng)作出一種有趣的“圖像詩”。

朵朵：如果詩的題目是傘，那么我們就可以把文字排列成—傘。

拉拉：如果詩的題目是魚，那么我們就可以把文字排列成—魚。

朵朵：如果詩的題目是花，那么我們就可以把文字排列成—花。

拉拉：如果詩的題目是電線桿，那么我們就可以把文字排列成—電線桿。

這樣寫詩太有趣了，我們可以用不同的形狀來表達不同的意義。比如，用小圓圈代表魚兒吹泡泡，就像下面這首詩一樣。

釣 魚

林武憲

魚○很快樂○

在水里○唱歌○

在水里○捉迷藏○

在水里○吹泡泡兒○

○○○○○○○○○

把魚釣起來

釣魚的人很快樂

他不知道

水里有魚的眼淚……

朵朵：這首詩里有好多○，原來是代表魚兒的泡泡啊，一串串泡泡代表魚兒的快樂。

拉拉：可是把魚兒釣起來，魚兒就不會吐泡泡了。

魚兒和我們一樣有生命，大自然的小動物都是我們的朋友，呵護它們的生命，就是呵護我們自己。

圖像詩既是一首詩，又是一幅畫。像這樣有趣又有創(chuàng)意的圖像詩，該怎么樣寫呢？寫圖像詩的奧秘，就是利用詞語、詩行的排列，創(chuàng)造出與詩歌內(nèi)容大致相當?shù)哪撤N圖案或形狀。

傘

林世仁

哇

下雨了

雨傘開花啦

黃雨傘有檸檬香

綠雨傘結(jié)伴跳西瓜舞

藍雨傘齊聲高唱藍色樂章

紅雨傘一抬頭滿街都變夕陽紅

雨珠滴滴答搶著在格子傘上寫填空

水花淅瀝手牽手看花花傘表演服裝秀

聽大雨小雨雨聲叮咚大傘小傘傘花嘩啦啦

嘩啦啦叮叮咚雨傘大會要開始快來快來雨中大會

就差你這把小黑傘

朵朵：這首《傘》好漂亮，詩寫的是傘，詩的排列像極了一把傘，我的眼前好像浮現(xiàn)了一把把漂亮的傘。

拉拉：黃雨傘、綠雨傘、藍雨傘、紅雨傘、格子傘、花花傘……各種雨傘五彩繽紛，正在舉行雨中大會呢！

這首圖像詩不僅好看，而且好玩，這么有趣的圖像詩，讓人眼睛一亮。

剛才我們發(fā)現(xiàn)了圖像詩的排列要和所寫對象的圖案或形狀一致，是不是有點難度呢？要動動小腦筋喲！夏天的中午，你有沒有困得打瞌睡的經(jīng)歷？讀這首詩，你一定會哈哈大笑起來。

瞌睡蟲

陳木城

一條瞌睡蟲

徐徐緩緩慢慢爬進我的耳中

老師的聲音變得朦朦朧朧

悄悄爬上眉尖額頭和鼻孔

老師請原諒我的眼皮越來越重

都爬滿瞌睡蟲

朵朵：我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，這首詩橫過來看就是一個眼皮耷拉、瞇著眼睛打瞌睡的臉。

拉拉：詩人把打瞌睡寫得太形象了。我也有過這樣的經(jīng)歷，很困的時候，眼皮抬不起來。

瞌睡蟲爬啊爬，爬到“我”的眼皮上，于是，“我”的眼皮重得抬不起來，睜也睜不開了。這首詩寫得很有趣，把我們生活中的情景用圖畫生動地表現(xiàn)了出來，形象逼真。讀了三首詩，你們想不想自己創(chuàng)作一首圖像詩呢？想創(chuàng)作什么詩呢？

朵朵：我想寫一首和火車有關(guān)的詩。

拉拉：我想寫一首和樓梯有關(guān)的詩。

那你們不僅要設(shè)計好詩的形狀，還要根據(jù)形狀來修改文字，使它們?nèi)跒橐惑w，就成為一首圖像詩啦！快來試試吧！