常規(guī)安全伴健康成長(zhǎng)

陸曉玲

孩子的安全是順利開(kāi)展所有活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(zhǎng)的首要條件?！队變航逃戮V要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒園的幼兒年齡小，自我保護(hù)能力差，尤其是小班新入園的幼兒，因此，就需要我們老師不斷地通過(guò)示范、講述、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

在平時(shí)的一日活動(dòng)中，我們將各種活動(dòng)融合在幼兒的在園生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全，也讓幼兒明白如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

值得欣慰的是，小班上學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煂?duì)幼兒健康和安全教育沒(méi)有一絲一毫的松懈，經(jīng)過(guò)我們班三位老師的共同努力，我們班的幼兒在健康和安全方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，在日常行為中也有了一定的進(jìn)步。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們根據(jù)小班新生的特點(diǎn)，班級(jí)的三位老師共同確定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去執(zhí)行。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的安全。

在開(kāi)學(xué)初期針對(duì)班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)，我們著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖工作。

將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，同時(shí)，還通過(guò)消防安全月活動(dòng)讓幼兒了解了關(guān)于消防的知識(shí)，從而逐漸提高幼兒的安全意識(shí)。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。在危險(xiǎn)的地方，我們貼出了危險(xiǎn)標(biāo)志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。同時(shí)，還利用每周的安全教育平臺(tái)進(jìn)行安全授課，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家也積極利用安全平臺(tái)的家庭版與孩子一起共同學(xué)習(xí)，提高孩子自我安全保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，也提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的重視！當(dāng)然，我們還利用每日離園前一分鐘的安全教育、每周的周末安全提醒、教師門(mén)口的家長(zhǎng)欄內(nèi)的安全小貼士、溫馨提示以及下發(fā)各類安全告知書(shū)等多種形式來(lái)融合家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)安全的重視，以期達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、健康的環(huán)境，以期幼兒能在多方面多形式的教育下形成自我保護(hù)的能力，從而能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們老師也始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作，用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)待幼兒在園的每一項(xiàng)活動(dòng)，因此，在本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，而且孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和共同生活，“安全”是他們掛在嘴上最多的一個(gè)詞，這是最讓我們值得高興的事！當(dāng)然，在以后的教學(xué)中，我們將一如既往的搞好本職工作，讓每一位幼兒在安全、健康的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)！