新形勢下高校離退休教師思想政治工作的思考

刁秋梅

摘? 要：隨著經(jīng)濟(jì)、政治的高速發(fā)展，改革進(jìn)入深水區(qū)。在這種新的環(huán)境下，對于高效離退休教師的思想政治工作提出了新的要求和新的考驗(yàn)。同時，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨、老年人思想也逐步發(fā)生著變化，退休教師作為思想進(jìn)步的一個群體，其思想政治工作也有一定的特殊性。本文就針對退休教師的思想政治工作的意義和價值，關(guān)于退休教師的思想政治工作的工作方式提出新的思考。在保證退休教師政治立場堅(jiān)定、退休生活豐富的前提下，結(jié)合退休教師的切身問題改進(jìn)工作、積極引導(dǎo)退休教師發(fā)揮余熱、永葆本色，不忘初心。

關(guān)鍵詞：新形勢下;高效離退休教師;思想政治工作

中國是一個老齡化社會，作為老齡人口大軍的組成部分——離退休干部數(shù)量同樣也在快速增長，不同年齡段的離退休干部在服務(wù)要求和活動方式上勢必存在巨大差異，這就為離退休干部管理和服務(wù)工作帶來了新的困惑和挑戰(zhàn)。1認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，采取措施準(zhǔn)確應(yīng)對老齡化帶來的新挑戰(zhàn)。同時，退休教師群體又有一定的特殊性，這就要求高校離退休思想政治工作積極探索新模式、在保證退休老年人思想政治生活豐富的同時采取更加切實(shí)可行的方式讓老年人的生活更加豐富多彩、感受到黨的關(guān)懷。

一、退休教師思想政治工作的現(xiàn)實(shí)意義

（一）關(guān)于退休教師群體的特殊性

高校教師在生活上主要是教書育人、從事科研活動為主，這就使得高校教師在工作環(huán)境上具有一定的封閉性和特殊性。第一，作為知識分子也不同于企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員在對于新的事物具有相當(dāng)?shù)慕邮苣芰Γ瑢τ谛碌氖挛镆灿休^強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。第二，教師這個行業(yè)并不是以體力勞動為主，而是以腦力勞動、思想交流為主。這也就意味著，退休教師的知識儲備量大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他們可以將自己的所學(xué)知識繼續(xù)傳給其他有需要的人。第三，退休教師對于校園生活感情深厚，對于學(xué)校工作的配合程度較高。以上三點(diǎn)，就可以表明對于高校離退休教師的思想政治工作必須在保證傳統(tǒng)思想政治工作形式的基礎(chǔ)之上，積極探索新的活動形式，滿足退休教師群體的需求。同時，也充分體現(xiàn)了學(xué)校思想政治的特色。

（二）關(guān)于退休教師思想政治工作的必要性和重要性

第一、思想建設(shè)始終是黨的工作的首要任務(wù)。堅(jiān)持思想政治工作為工作中心，在新時代具有重要的意義。當(dāng)前，正處于改革的深水區(qū)、國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變、國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變。在這個社會大背景之下，堅(jiān)持思想政治工作保證老同志們的“旗幟不改、顏色不變”這對于老年人這個群體的穩(wěn)定具有重大意義。李源潮同志指出，“老干部工作是黨的組織工作、干部工作的一個重要組成部分。重視老干部工作就是重視組織工作、重視干部工作”2。

第二、由于退休教師的特殊性，他們是社會教師的同時也是知識分子中的精英。對于整個社會來說，他們也是社會人才的一部分。如果使離退休干部的思想統(tǒng)一到本地區(qū)科學(xué)發(fā)展的大局上，就能夠充分發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、智力優(yōu)勢和廣泛的社會影響3。

第三、退休教師在退休之后往往會產(chǎn)生一些心理上的落差。這對于老年人的發(fā)展有不利的影響。同時，離開學(xué)校、遠(yuǎn)離組織這也就意味著對于組織生活、黨的重要指示不能及時地進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。久而久之，對于自身的信仰堅(jiān)定性產(chǎn)生不利的影響。

二、新形勢下離退休教師的思想政治工作的特點(diǎn)

第一、對于政策的關(guān)注角度、程度不同。相比于其他退休群體老年人群體的文化程度低、政治敏感度低等特點(diǎn)，離退休教師群體在保持對政治新聞關(guān)心的同時也高度關(guān)注關(guān)乎自身的政策和制度。高校一些離退休教師主要對福利制度，社會民生，醫(yī)療改革，教育體制等方面內(nèi)容較為重視，不同職工的工作體驗(yàn)以及經(jīng)濟(jì)情況存在不同，因此在新形勢環(huán)境下高校離退休干部中每個職工的情況都不同，必須對其進(jìn)行有針對性的思想政治教育4。

第二、離退休教師群體對于活動的參與程度較強(qiáng)。由于高校教師這個職業(yè)的特殊性，使得在工作中不僅僅有傳統(tǒng)的組織旅游、觀影等活動，同時還可以發(fā)揮所學(xué)知識開展興趣班、為大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、專業(yè)講座、組織演講開展歌唱會等活動。這樣不僅讓退休教師擁有成就感而且還保持了退休之前的工作方式，并沒有太大的變化讓退休教師不會產(chǎn)生額外的不適應(yīng)。

第三、由于退休教師的文化程度較高，可以開展一些基本的網(wǎng)絡(luò)辦公。隨著智能手機(jī)的普及，幾乎老年人人手一部。由于文化水平的限制大多數(shù)老年人不能很好地運(yùn)用智能手機(jī)。但是，這種情況在離退休教師中比較少，因?yàn)樵诠ぷ骱蜕钪薪處熑后w對于電子信息產(chǎn)品的基礎(chǔ)程度比企業(yè)職工的接觸度要高一些他們在應(yīng)用手機(jī)、學(xué)習(xí)手機(jī)的新功能上具有較強(qiáng)的能力。這也就意味著離退休老年人的可以采取新的方式，開展老年人的離退休思想政治工作。

三、新形勢下離退休教師思想政治工作的主要途徑

第一、一定要落實(shí)好退休教師的政治待遇。作為人民教師，他們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)了知識、為祖國培養(yǎng)了人才，在他們退休之后黨組織也應(yīng)該讓退休教師感受到黨對他們的關(guān)懷和溫暖。他們是黨和國家的寶貴財富，是黨和國家的重要政治優(yōu)勢，政治待遇的落實(shí)，既是他們自身的要求，也是我們應(yīng)盡的職責(zé)。5為此，作為思想政治工作者應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于離退休人員的相關(guān)政策。在提高自身工作水平和理論知識的同時，加強(qiáng)對于黨組織的建設(shè)。不能讓離退休教師退休之后就找不到組織，也不能因?yàn)槔夏耆说幕顒幽芰Σ蝗缜嗄耆司头潘闪藢τ邳h組織的建設(shè)。

第二、堅(jiān)持以人為本的工作理念。為退休教師服務(wù)首先應(yīng)當(dāng)把服務(wù)對象的基本需求放在首位。保證老年人在生活、心理上的健康至關(guān)重要，因?yàn)橥诵萁處煹纳钏胶蜕钯|(zhì)量可以側(cè)面反映出黨組織的服務(wù)能力。作為退休教師和原單位聯(lián)系的紐帶，思想政治工作不僅僅是關(guān)注政治信仰生活同時還要關(guān)心退休教師的心理和物質(zhì)生活，為退休教師謀取更大的福利是工作的一個重要方面。同時，由于教師群體的特殊性，還可以為他們提供平臺讓他們將自己畢生所學(xué)傳播給更多的人，這樣不僅僅滿足了老年人的基礎(chǔ)需要還滿足了“馬斯洛需求層次理論”中“自我實(shí)現(xiàn)”的需要。

第三、思想政治工作要以充分結(jié)合生活實(shí)際問題進(jìn)行開展?？照勊枷胝谓逃蛘哒f為了思想教育而教育只會挫傷退休教師參加活動的積極性。在工作中維護(hù)退休職工的切身利益，使高校管理改革在感情上和利益上都能得到離退休職工的認(rèn)同，以此方式有效激發(fā)高校離退休十部關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)校改革的熱情和動力，及時形成良好和諧的高校離退休職工思想政治管理的氛圍，同時也可以有效增強(qiáng)高校離退休干部的思想意識。6

四、總結(jié)

綜上所述，要認(rèn)真落實(shí)黨對于離退休人員的相關(guān)工作，針對高校教師的特點(diǎn)展開不同的思想政治工作。保證老年人的積極性，在愉快輕松地環(huán)境中充分發(fā)揮自我價值。與此同時，作為相關(guān)工作人員應(yīng)該時刻關(guān)注醫(yī)療、養(yǎng)老金等相關(guān)的政策，做好思想政治工作的同時也要解決老年人亟需的生活實(shí)際問題，從而使離退休工作順利展開。讓退休教師充分感受到社會主義制度的優(yōu)越性。

參考文獻(xiàn)

[1]? 程桂萍. 新形勢下離退休干部工作的特點(diǎn)與對策 ——以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部工作的意見》 頒布為契機(jī)[J]. 安徽行政學(xué)院學(xué)報，2016（3）：110-112.

[2]? 盧勇. 淺議當(dāng)前離退休干部思想政治工作存在的問題及應(yīng)對之策[J]. 東方企業(yè)文化，2012，000（023）：127-128.

[3]? 盧勇. 淺議當(dāng)前離退休干部思想政治工作存在的問題及應(yīng)對之策[J]. 東方企業(yè)文化，2012，000（023）：127-128.