基于大數據視域下農業(yè)科研院所科研管理體系的改革探究

王云躍

摘 要：大數據視域發(fā)展模式下，依據農業(yè)科研院的科研發(fā)展途徑，分析如何深入的理解農業(yè)科研標準，注重科研思考模式分析。從學科研究中的基本問題、現狀、學科標準定為、發(fā)展目標等方面進行分析，注重農業(yè)科學院所的發(fā)展方式分析和發(fā)展途徑判斷，從大數據視域條件下，注重農業(yè)科研院所的管理體系應用，實施必要的信息改革和探索分析，從實際的大數據管理中，獲取符合學科建設發(fā)展的思路標準。

關鍵詞：大數據視域;農業(yè)科研體系;改革

中圖分類號：D630;S-24 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2020）02-0235-02

0引言

學科建設思維模式下，需要以有效的科研院所發(fā)展為基礎，注重學科建設主體思路分析，加強社會發(fā)展科研的規(guī)律化分析，結合自身實際情況，采取必要的措施和手段標準，拓展實踐促銷活動應用。其中包含專項模式、選配帶頭人、組件梯隊服務標準，創(chuàng)建良好的能力途徑，以適應農業(yè)科研院所的實際科技發(fā)展[1]。

1農業(yè)科研院所發(fā)展中存在的問題

農業(yè)科研院所安于現狀，缺乏有效的科研發(fā)展研究精神，缺乏緊迫意識，時代發(fā)展意識，無法滿足當下的農業(yè)發(fā)展建設需求。農業(yè)團隊人才年輕化，人員資歷不足，學術界整體影響力水平差。學科總體設計布局不強，缺乏團隊合作意識。面對科研系統(tǒng)，整體研究水平差，實驗室沒有得到有效的利用。高科技輔助手段應用不足，研究成果技術水平偏低，缺乏有效的成果效益，團隊創(chuàng)新意識差。缺乏有效的團隊管理效能發(fā)展意識，綜合管理制度水平不足，制度落后，不完善，制度效能有待快速提高。

2農業(yè)科研院所發(fā)展建議模式分析

以遼寧沈陽經濟作物研究發(fā)展成果為例，注重科研食用課題的研究，從事豆種種植資源的收集、整理、評價、創(chuàng)新分析。依據農業(yè)科學院品種相關資源分配，結合農作物種植的資源進行堅定分析，對3000多種資源進行評價分析，篩選出耐熱、耐高溫的資源。按照選育的種類進行創(chuàng)新，從實際的選育品種中獲取高產、優(yōu)質的品種類別。與澳大利亞初級產業(yè)帶的物種資源進行管理合作，開展中國豌豆資源收集種植，實施生態(tài)地理研究。以氣候、空間等數據進行拓展，收集生態(tài)類型，確定可以實施的精細化系統(tǒng)歸類標準，堅定符合預測的寒冷、抗寒壓力環(huán)境范圍。依據中國農科院作物初步情況，調整選配協作的模式。注重國內外同行業(yè)的合作交流，加強科研水平的提升，滿足國內領先優(yōu)勢，及時處理國內外的各類問題[2]。

面對生產市場的實際發(fā)展需求，豌豆市場需要快速拓展，調配生產地下的實際區(qū)域面積和劃分標準。按照干豌豆、青豌豆的占比，分析符合豌豆增產的潛力范圍，從實際的豌豆市場中獲取必要的需求，增加進出口豌豆價格管控模式，以需求分析拓展豌豆的生產量，從而滿足市場的需求標準。

以法國為代表的主產國，經過10年的持續(xù)發(fā)展，豌豆的但產量從1.6t/hm2增長到5t/hm2，是我國豌豆平均產量的3倍。針對病害、蛋白質、產量、株型等進行分析，著力挖掘目標基因，做好數據定位，標記，轉育，以利用分子生物技術為標準，注重基因輔助下的資源調配，縮短育種年限，創(chuàng)造集中化的抗病基因。以優(yōu)質材料提高抗病效果，抗病水平，達到高產品種的應用操作。

我國在豌豆種植上綜合能力突出，但與世界先進國家相比，技術水平較差。在經費、設施上較為薄弱。育種目標不明確，豌豆種植水平差，缺乏完善的科研管理標準，缺乏有效的育種材料。面對我國的農產品質量水平，需要從產量、抗性、適應度、周期性等上進行分析，調整質量差距范圍，確定我國物業(yè)結構調整標準，提高可持續(xù)發(fā)展模式的應用需求。例如，在豌豆品種的審定過程中，需要結合育種審定的品種類別進行分析，豌豆育種先進的國家中，20年前新育種豌豆90%為半無葉株型，單產標準，是我國新型育種的豌豆品種的2倍至3倍。我國的豌豆品種包含各農業(yè)科研院所研究的品種。

3農業(yè)科研發(fā)展的實施規(guī)劃

3.1學科定位確定發(fā)展實施目標

按照具體的定位定向內容，建立完善的豌豆種植資源標準。依據新品種培育、配套資源選配技術研發(fā)，注重研究任務的指標思路，通過手機、引進、評價分析等，確定實際豌豆特異資質的范圍，提供多效資源品種。品種選育過程中，需要確定培育的新品種類別，一般包含2個或2個以上品種，可以達到國際先進水平。提供食用豆科種植模式，按照配套栽培技術標準，提高研發(fā)的先進領域水平，獲取市級科研成果標準。發(fā)表科技論文，核心期刊，建立示范基地，組織推廣各類品種、栽培技術、提高產品成果的轉化率，完成科技率的提升。

3.2學科內容和指標的建設分析

按照資源與轉基因的研究標準，確定資源收集評價模式。通過收集評價，確定國內外的特異性、出口需求、加工標準情況。按照資源建立完善的皮重評價體系，對資源創(chuàng)新實施有效的利用。通過引進國外生態(tài)物理需求，創(chuàng)建符合自身體系的分子標記方案，提供有效的形態(tài)標記標準、確定氣候數據綜合評價值，一遍更好的挖掘價值抵抗性，確定抗逆變、抗寒、抗鹽堿的品種資源類別。通過遠程雜交、復合雜交、敷設誘導、分子生物技術生成等，獲取高品質蛋白，抵抗優(yōu)異資源，完成實用核心構建標準，開展豌豆基因再生體系的研究。

3.3復雜模式研究分析

依據跟蹤調研的實際情況，分析復雜種植模式和生產關系，以便更好的提供指導和建議。注重開展復合種植模式的研究。通過豌豆與玉米、蔬菜等進行符合研究，注重其平衡施肥、節(jié)水灌溉、合理密植培育、病蟲害防護等，提供必要的種植栽培，實施優(yōu)質玉米品種的引進，篩選，建立玉米氮施肥技術，建立高效的符合栽培規(guī)程標準。

按照團隊建設規(guī)劃，依據創(chuàng)新團隊標準，制定合理的培養(yǎng)模式。通過資源、育種、栽培方向，確定推廣技術模式。在實施技術交流過程中，改善科研標準條件，注重試驗、溫度、科研條件的持續(xù)分配，從而滿足科研發(fā)展的整體需求。

3.4學科建設中存在的問題和解決措施分析

按照基礎薄弱手段、資源評估堅定標準進行分析，準確的判斷常規(guī)的技術模式，從現代生產技術中，獲取應用標記模式。調整分子標記、轉基因模式、栽培發(fā)育生理化實驗等，判斷其具體的方法和深度差距，調整高水平成果下的研究形式，獲取豌豆育種遺傳模式，提高成品類別的多樣化，提高新品種的產權保護，實現成果化的體系分析，推展新品種的應用推廣。

依據資源建立完善的科學實用性評價體系，通過資源再生，培育研發(fā)，建立完善的雜交育種模式，提高核心親本評價體系的應用。依據品種性的復雜條件，準確的分析重點價值標準。育種手段迫切，需要實施有效的技術創(chuàng)新。通過分子標記輔助條件，獲取領域栽培的研發(fā)，明確適宜的復合品種生態(tài)區(qū)域，提高豌豆的核心適宜性，準確的計算玉米、豌豆、水稻等施肥的計算標準和計算過程。

以資源標準研究為基礎，注重資源收集分配，調整評價創(chuàng)新模式。通過資源調查鑒定分析，判斷資源分類的評價標準。針對不同的資源特性面膜是，調整雜交復合模式，注重輻射誘導誘變分析，構建分子生物培育新資源、新材料。以新品種培育提供試材料，注重基礎研發(fā)的模式，結合基因再生體系，加強抗病毒遺傳轉化研究效果。以新品種選育為重點，注重開展雜交核心模式，提供合理的評價體系測試，建立實用性核心。通過資源特點模式和市場需求分析，構建完善的育種目標，融合育種標準，確定誘變分子，做好數據標記。選育早熟、高產等新品種，不算促進產業(yè)的快速發(fā)展，以栽培技術模式，做好數據的配套研究，注重生態(tài)區(qū)域的特征分析開展復合品種的研發(fā)，注重高效復合種模式的研究。通過品種選配，實施病蟲害、肥水的一體化管理，實施增效研發(fā)集成，以服務產業(yè)為落腳點分配，提供高效的推廣應用，實現培育品種的作用水平提升[3]。

4大數據下需要注重農業(yè)科研院所的文化建設

4.1更新理念，激發(fā)創(chuàng)新思維

按照理念文化，注重農業(yè)科研院所的建設重點思路分析，支撐農業(yè)科研文化體系，調整構建文化的過程標注模式。以人本思想價值為理念，倡導科技信息的高效應用，注重新理念、新思路的分析，提高活動創(chuàng)新。以規(guī)范的科研活動價值為取向，以實現農業(yè)科研發(fā)展為戰(zhàn)略定位模式，提高科技創(chuàng)新文化重點應用，強化科技價值的引導，通過大數據典型操作，掌控各類價值觀念的引領，加強科技新思路和新目標分析，拓展農業(yè)科研院所的管控。

按照全時代發(fā)展步伐，注農業(yè)科研院所在數據匯總、數據分析、數據戰(zhàn)略目標建設的融合，提高價值觀念管理，拓展農業(yè)科研院所的文化建設，與黨建思路構建完善的融合標準，為職工提供必要的建設基礎，積極創(chuàng)新發(fā)展，提高思政實效應用，加強時代感建設，強化思想政治的感召力和分析力，提高思政與文化的全面融合。按照思政文化凝聚模式重點，加強凝聚力工作建設應用，進一步的完善的職工價值理念，加強創(chuàng)新思維和科研活動效能，加強科研院所科研數據體系的管理效果。

4.2建立健全的文化制度

以融合農業(yè)科技實際發(fā)展需求為要求，充分借鑒文化建設政策模式，注重周期、內容、目標、方式等的保護措施分析，加強創(chuàng)新文化的定位，借助創(chuàng)新文化宣傳教育理論基礎，引導科研人員實施統(tǒng)一思想模式，提高創(chuàng)新文化意識建設，構建黨建的共同標準要求，協調推進，提升農業(yè)科研院所的綜合實力應用。

4.3引導科研理念，獲取科研大數據管理體系

科研院所以高科研價值觀念為標準，注重創(chuàng)新成果的展現，強化農業(yè)科研經營發(fā)展需求。從農田低頭的研究入手，分析周期內的成果展示?？蒲腥藛T需要經過幾年、甚至幾十年的潛心研究，淡泊名利，甘于奉獻。在科研院所的管理研究中，以培養(yǎng)服務為精神展示，注重科技成果的展現，提高科研價值理念拓展機制，不斷培養(yǎng)精神服務觀念，提高學術綜合發(fā)展能力建設水平，強化驅動發(fā)展意識，實施農業(yè)技術創(chuàng)新，思維創(chuàng)新，提高農業(yè)科研健康發(fā)展管理。以加強農業(yè)科研院所的整體素質為標準要求，注重科研觀念的協調，培育農業(yè)科研獨立的文化，崇尚新領域、新知識、新文化的研發(fā)。

4.4文化標識，提升創(chuàng)新外部形態(tài)特征

按照文化標識，注重單體文化內涵的融合，以載體融合文化品質為標準，通過單位標志、名稱思路，注重農業(yè)科研院所的設計分析，明確品牌特征、廣告宣傳、包裝融合建設，建立健全的報刊文化網絡模式標準。注重農業(yè)科研的整體對象服務分析，展現科研農業(yè)院所的精神理念，提高組織文化參與效能，以提升農業(yè)科研形象綜合設計宣傳工作，構建深入的形象標識，確定主題思路認識標準，充分體會其中的內在思維模式，使其滿足日常價值理念的工作需求。

5結語

綜上所述，大數據視域發(fā)展模式下，注重農業(yè)科研院所的科研管理，以提升科研體系改革為重點，注重產業(yè)發(fā)展的思維模式融合，提高農業(yè)科技院所的管控，確定變革標準，提供良好的創(chuàng)新定位模式，提高產業(yè)發(fā)展理念的提升。大數據時代正以爆發(fā)的趨勢態(tài)度拓展，農業(yè)科研行為發(fā)展體系管理中，需要以創(chuàng)新變革發(fā)展為基礎，注重產業(yè)融合定位，提高產業(yè)模式的分配效能，拓展理念基礎，實現對農業(yè)科研院所體系的應用提升。

參考文獻

[1] 丁澤.大數據時代農業(yè)科研院所行政管理的變革探索[J].南方農機，2018（23）：70.

[2] 李曉粉，尹一伊，李瑩，等.農業(yè)科研單位行政管理的加強與創(chuàng)新[J].農業(yè)科技管理，2018（05）：91-92+96.

[3] 潘享清.新時代行政管理學會的定位及發(fā)展[J].中國行政管理，2018（06）：147-150.