“布”一般的創(chuàng)意

棉花糖

在南寧市民主路小學(xué)五象校區(qū)，每個(gè)周五的下午都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景：十幾個(gè)同學(xué)安靜地坐在座位上，時(shí)而手捻碎布，輕剪細(xì)裁;時(shí)而精心擺弄，細(xì)細(xì)欣賞。膠水、針線在她們靈巧的小手上不停地上下翻飛，在不疾不徐的節(jié)奏中，她們把自己的心意縫進(jìn)多彩的花布里，內(nèi)心的成就感溢于言表。

這是民主路小學(xué)五象校區(qū)開設(shè)的“布童凡享”布藝工作坊。2018年，“布童凡享”布藝工作坊獲批南寧市校園文化特色建設(shè)項(xiàng)目，成為校園文化的新亮點(diǎn)。學(xué)校開設(shè)工作坊的初衷是想拓寬同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們體驗(yàn)手工的樂趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的生活技能，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。

布藝的主角就是布?！安纪蚕怼辈妓嚬ぷ鞣皇褂玫牟剂鲜遣豢棽?，也稱無紡布。它是一種不需要紡紗織布而形成的織物，有各種不同的顏色，可以根據(jù)不同的圖案，制作成各式各樣的小手作，比如不織布書、不織布蛋糕、不織布娃娃、不織布袋子……

在“布童凡享”布藝工作坊，老師們精心指導(dǎo)，同學(xué)們通過DIY，制作出一件件精美的布藝作品。在這些有趣的作品中，既有零錢包、筆袋、書簽、購(gòu)物袋等實(shí)用性非常強(qiáng)的生活用品，也有香包、繡球、燈籠、民族娃娃等藝術(shù)色彩濃郁的裝飾品，它們大多都是用舊衣物、舊窗簾等廢棄布料制成的。在學(xué)習(xí)制作布藝作品的過程中，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手能力，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還知道了如何通過藝術(shù)創(chuàng)造變廢為寶，培養(yǎng)了循環(huán)利用廢棄物品的好習(xí)慣。

雖然制作布藝作品看似簡(jiǎn)單，但進(jìn)入布藝工作坊成為其中一員是有要求的。該校黃老師介紹，工作坊會(huì)根據(jù)不同活動(dòng)或應(yīng)景的節(jié)日來確定主題，如中秋主題、愛國(guó)主題、春節(jié)主題、環(huán)保主題等，對(duì)活動(dòng)主題有興趣的同學(xué)都可以報(bào)名，通過一些基本的測(cè)試才能入選為成員。成員人數(shù)一般控制在每個(gè)年級(jí)10到15個(gè)學(xué)生。

比如《十二生肖迎新春》主題，工作坊的同學(xué)們以十二生肖為形象制作了系列生肖燈籠。燈籠以立體形象制作為主要表現(xiàn)形式，其中包含一套標(biāo)準(zhǔn)燈籠形象和一套故事情節(jié)形象：“標(biāo)準(zhǔn)型”十二生肖燈籠主要表現(xiàn)十二生肖的外形特征;“故事型”十二生肖燈籠在“標(biāo)準(zhǔn)型”的基礎(chǔ)上進(jìn)行造型變化，有一定的動(dòng)作表現(xiàn)，以擬人的手法表現(xiàn)“放鞭炮、吃美食、慶團(tuán)圓”等各種人物動(dòng)作及春節(jié)活動(dòng)場(chǎng)景，烘托出喜迎新春的歡樂祥和氣氛。這一主題結(jié)合垃圾分類，利用生活中的廢棄飲料瓶，由師生通過剪貼不織布制作完成，并配以聲、光、電等材料，凸顯了濃郁的迎春氛圍。

布藝工作坊吸引了許多嘉賓前來參觀，也深受同學(xué)們的喜愛。工作坊成員陳思雨同學(xué)說：“當(dāng)我沉浸在布藝的奇妙世界里，它帶給我的是滿足，是發(fā)自心底的快樂，是‘布童凡享的幸福！”