論小學體育教學中的德育滲透

黃一飛

摘 要 隨著新課改的進行，進行小學體育教學的時候，愈加重視德育的滲透，將體育教學和德育結合在一起，不但能夠將學生對體育的興趣激發(fā)出來，還能夠幫助學生身心更好的發(fā)展，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。所以，教師必須認識到小學體育教學中德育滲透的重要性，將二者更好的結合在一起。

關鍵詞 小學體育 教學 德育 滲透

中圖分類號：G622文獻標識碼：A

體育核心素養(yǎng)包含了健康行為、運動能力以及體育品德。由此可以發(fā)現(xiàn)，德育教育也是體育學科教學的重要內容。在進行小學體育教學的時候，滲透德育的途徑也比較多，筆者主要分析了小學體育教學中德育滲透的作用，并探討了小學體育教學中德育滲透的策略，希望能夠幫助學生提高身體素質的同時，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，幫助學生更好的成長。

1小學體育教學中德育的作用分析

小學生年齡比較小，受到閱歷和年齡的局限，小學生無論是思想還是心理都不夠成熟，小學生的是非判斷能力還比較差，所以，在小學教學中進行德育滲透非常重要。體育本身便是一門比較特殊的課程，其開放性比較強，在小學體育教學中滲透德育效果比較高。教師進行小學體育教學的時候，應該將體育教學的德育作用發(fā)揮出來，積極的進行德育滲透。

2小學體育教學中滲透德育的策略分析

小學體育教學中滲透德育對學生成長非常重要，教師不但需要認識到小學體育教學中滲透德育的作用，還必須選擇合適的措施來滲透德育，幫助小學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，筆者下面分析了小學體育教學中德育滲透的策略，希望能夠給小學教師體育教學更好的進行提供幫助。

2.1教師應該以身作則，進行良好教師形象的樹立

小學生年齡較小，其眼里的教師是比較威嚴的，小學生也會模仿教師的行為。為了在小學體育較重滲透德育，幫助學生養(yǎng)成好的品質，教師必須重視自身形象塑造，給學生樹立一個好的榜樣，將自身的示范作用發(fā)揮出來。首先，體育教師必須認識到個人素質提升的重要性，加強學生，切實提高自身的思想道德素質，在言談舉止的時候嚴格的要求自己，真正的做到一絲不茍、嚴謹務實。其次，在教學中將情感融入進去。體育教師教學的時候應該保持勤勞友善、艱苦樸素的作風，真正的做到對待他人謙和友善，通過自己的行為來潛移默化的影響學生。最后，應該進行良好師生關系的建立，愛護自己的學生，將學生看成自己的孩子，對其有耐心和愛心，真正的做到一視同仁，特別是對于那些成績較差的學生，教師應該積極的引導學生，在其取得進步的時候鼓勵學生，提高其學習自信心。

2.2在小學體育教學的時候重視規(guī)則紀律教育

小學體育教學中有些項目是既體現(xiàn)活動，不但涉及到了體育交往和交際，也具有合作性、對抗性和競爭性的特點。在體育教學中幫助學生養(yǎng)成良好的紀律意識對學生道德素養(yǎng)提高非常重要。首先，教師必須認識到體育教學中進行紀律規(guī)則教育是非常重要的任務，最好通過集體項目進行，真正的讓學生明白遵守紀律的重要性，增加學生的紀律意識。在這個過程中，教師還應該引導學生和其他同學合作，個人的力量是有限的，而團隊的力量是非常大的。教師應該教會學生在遵守規(guī)則的情況下去配合和合作，適時的進行團結合作教育和集體主義教育，這樣能夠幫助學生認識到集體的重要性，從而更好的處理自己和集體的關系。

2.3通過體育交往幫助學生健全其心態(tài)

小學生年齡較小，其心智還不夠成熟，在小學體育教學的時候，學生也很容易因為一些小事情出現(xiàn)矛盾，甚至有些學生還會出現(xiàn)心理方面的問題，這也會給學生體育學習心態(tài)造成影響。一般情況下，自卑、小氣和孤僻的學生很容易被鼓勵，從而出現(xiàn)人際交往方面的障礙，在面對困難的時候，經常出現(xiàn)沒有人幫助的情況。面對這種情景，教師應該多組織一些集體性的活動，讓學生多參與集體學習。在集體活動開展的時候，學生之間能夠很好的交流和溝通，學生很容易感受到快樂，教師還以將以賽代練的方式運用進來，這樣學生還能夠更好的感受到成功，能夠幫助學生養(yǎng)成良好的心態(tài)。集體活動的開展能夠讓學生更好的交流和溝通，能夠讓學生學會分享和合作，減輕學生孤僻感，讓學生逐步的變的大度和寬容。對于那些比較內向的學生，教師也應該鼓勵其參與到活動中來，幫助其擴大交際面。在活動的過程中，這些學生也能夠更好的和其他人交往，建立友誼，進行自信心的樹立，從而給其更好的學習和成長奠定基礎。

2.4在體育美育中將德育教育融合進來

在進行體育教學的時候，美育也是非常重要的組成部分，無論是籃球田徑等一些基礎運動還是滑冰、體操等一些活動，都能夠讓人們感受到其蘊含的美。這些因素也會給孩子的審美造成潛移默化的影響，能夠在潛移默化中提高學生感受美的能力，讓學生更好的鑒賞甚至是創(chuàng)造美。由此可以看出，體育教學和美育之間有著密切的聯(lián)系，教師進行小學體育教學的時候，應該將美育融合進去，若是體育教學沒有進行美育，那么其便是不完整的。

3結語

在小學體育教學中將德育滲透進來是非常重要的，教師必須認識到德育在小學體育教學中的作用，并研究小學體育教學方法，將德育更好的滲透進來。只有這樣才能夠將小學體育教學的作用真正的發(fā)揮出來，在提高學生德育水平的同時，提高其綜合素質，給其將來的學習和生活奠定良好的基礎。

參考文獻

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