王俊秀
李蘭娟院士說(shuō):這次疫情之后,希望國(guó)家逐步給年青一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向和正確的人生價(jià)值觀?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出,要培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)科學(xué)的情感。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)的教育是幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育中的重要內(nèi)容,對(duì)于幼兒社會(huì)性的發(fā)展及建構(gòu)完善健全人格具有積極的意義。愛(ài)心教育不是對(duì)幼兒簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是融合在幼兒園的各種教育活動(dòng)之中進(jìn)行的。
一、開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng)是愛(ài)心教育的良好途徑
“愛(ài)”是什么?但丁說(shuō):愛(ài)是美德的種子。我覺(jué)得,愛(ài)是生命中的陽(yáng)光,溫暖人的心房,又是雨露,滋潤(rùn)人的心田。《墨子·所染》:染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變。每個(gè)孩子就像一張潔白無(wú)暇的白紙,至于怎么涂描就在于我們成人。如何把愛(ài)的種子撒播到孩子心中呢?
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),在節(jié)日主題教育活動(dòng)中注重對(duì)幼兒的愛(ài)心教育。三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,都是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)的教育的良好契機(jī)。如三八婦女節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育。我們可以通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”、“我做孕媽媽”等活動(dòng),使幼兒了解并體驗(yàn)媽媽孕育寶寶的辛苦,對(duì)寶寶的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)和感恩之情;重陽(yáng)節(jié)時(shí),通過(guò)“為爺爺奶奶送溫暖”活動(dòng),教育幼兒懂得關(guān)心、尊敬老人,并且體會(huì)到關(guān)心幫助別人是一件很快樂(lè)且非常有意義的事情,從小養(yǎng)成尊老敬老的良好品質(zhì)。
抓住特殊的節(jié)日活動(dòng)教育契機(jī)。2020年4月4日是個(gè)特別的清明節(jié),國(guó)務(wù)院發(fā)布公告,舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。這是一次教育的契機(jī),也是一次難得的人生大課,在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們帶孩子一起進(jìn)行生命教育和感恩教育。我們告訴孩子,疫情之下的英雄們?yōu)榱耸刈o(hù)我們的平安與幸福,奮不顧身,勇挑重?fù)?dān),甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命,我們都應(yīng)向犧牲的烈士們致敬,表達(dá)深切哀悼,因?yàn)樗麄兌加幸活w深深的愛(ài)國(guó)心,值得我們尊敬,值得我們學(xué)習(xí)。我們幼兒園還利用班級(jí)微信群,以“空中茶話會(huì)”的形式開(kāi)展清明節(jié)主題教育活動(dòng),讓幼兒觀看《最可愛(ài)的人》,觀看后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。孩子們有的說(shuō):他們和敵人打仗的時(shí)候都受傷了,都不喊疼;有的說(shuō):他們穿的鞋子露著腳,衣服都是破的,但是他們打敵人非常的勇敢;有的說(shuō):這些叔叔們不怕?tīng)奚?,太偉大啦!還有的孩子說(shuō)起李文亮醫(yī)生為了救別人的命犧牲的事,紛紛表示,自己在家少出門,做好個(gè)人防護(hù),也是為抗疫出了一點(diǎn)力。通過(guò)這個(gè)特殊的清明節(jié)主題教育活動(dòng),孩子們看到了中國(guó)精神,中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng),感受到了這種大愛(ài),博愛(ài)。他們懂得了珍惜親情的可貴,珍惜美好生活來(lái)之不易。這次經(jīng)歷對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)也是成長(zhǎng),孩子們心中愛(ài)的種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我們教育的意義就是讓孩子明白,一個(gè)人,需要對(duì)人類社會(huì)有責(zé)任和義務(wù),要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,學(xué)會(huì)遇到困難勇于面對(duì),敢于擔(dān)當(dāng),努力爭(zhēng)做新時(shí)代的好兒童。
二、在一日活動(dòng)中貫穿愛(ài)心教育是重要途徑
(一)在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施愛(ài)心教育
在教育教學(xué)中有意識(shí)地進(jìn)行愛(ài)心教育。游戲教學(xué)是幼兒學(xué)習(xí)的基本形式。孩子們喜歡游戲,幼兒在游戲中不僅體驗(yàn)了快樂(lè),學(xué)會(huì)謙讓、分享、合作、互幫互助,還學(xué)會(huì)與人交往的能力和處理問(wèn)題的方法。
(二)日常生活中滲透愛(ài)心教育
1.保育和教育相互結(jié)合、相互滲透促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。生活即教育,作為老師要注重幼兒日常生活中的教育,抓住日常中的點(diǎn)滴和一些突出事件對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。
2.充分利用環(huán)境進(jìn)行愛(ài)心教育
“讓每一面墻會(huì)說(shuō)話”,這是教育家斯霍姆林斯基的一個(gè)著名觀點(diǎn)?!碍h(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)充分利用環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施愛(ài)心教育”,使幼兒受到潛移默化的熏陶和感染。區(qū)角的創(chuàng)設(shè)對(duì)于實(shí)施愛(ài)心教育具有積極影響,利用區(qū)域活動(dòng)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)真善美的小世界,培養(yǎng)幼兒移情能力,學(xué)會(huì)換位思考,從而促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展。例如,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了表演區(qū),讓他們?cè)诒硌輩^(qū)進(jìn)行表演。在情景劇《警察叔叔生病了》這個(gè)表演活動(dòng)中,表現(xiàn)孩子對(duì)警察叔叔的愛(ài):一個(gè)擁抱、一件小禮物、一句“警察叔叔您辛苦了”,都表達(dá)了孩子愛(ài)警察叔叔的情感。孩子在扮演“警察叔叔”這個(gè)角色時(shí),通過(guò)言語(yǔ)、表情、姿勢(shì)動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)角色特征,從中體驗(yàn)警察叔叔在生病時(shí)的心理感受。而扮演“小朋友”的孩子,要體驗(yàn)別人生病痛苦時(shí),怎樣在言語(yǔ)、行動(dòng)上關(guān)心幫助他人。孩子們?cè)诮巧硌葜懈惺軇e人愛(ài)的同時(shí),也嘗試著去愛(ài)別人。在生活中再遇到類似的情況時(shí),也愿意獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
三、家園聯(lián)手,合力進(jìn)行愛(ài)心教育
家庭是幼兒健康成長(zhǎng)的搖籃,孩子的品行、習(xí)慣首先在家庭中養(yǎng)成。教師要與家長(zhǎng)做好溝通,形成教育合力,密切配合,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育,才能收到最佳效果。在對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心培養(yǎng)的過(guò)程中,有的家長(zhǎng)不理解,存在著許多不同的觀念。如,有的認(rèn)為愛(ài)心培養(yǎng)為時(shí)過(guò)早,上了小學(xué)以后再培養(yǎng)也不遲;有的雖然表示有培養(yǎng)的必要,但認(rèn)為培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心,會(huì)使孩子從小吃虧,長(zhǎng)大受氣。針對(duì)這些認(rèn)識(shí),我們利用“家長(zhǎng)微信群”、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)心培養(yǎng)的重要性,向家長(zhǎng)介紹一些培養(yǎng)愛(ài)心的方法,使家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)心教育形成正確的認(rèn)識(shí),并幫助家長(zhǎng)分析幼兒任性,亂發(fā)脾氣,不體貼大人的辛苦,隨意丟棄物品,對(duì)幼兒今后社會(huì)性、人格發(fā)展的危害等……使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)并掌握正確的教育方法,從而更好地配合幼兒園的教育工作。我們還開(kāi)展一些教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在家中做一些力所能及的家務(wù),比如爸媽下班回家,給爸媽拿拖鞋,遞上一杯水等,讓孩子在日常生活中學(xué)會(huì)去關(guān)心父母,當(dāng)孩子表現(xiàn)出關(guān)心、幫助他人等行為時(shí),父母應(yīng)及時(shí)給予肯定或表?yè)P(yáng),進(jìn)行心理上的強(qiáng)化,這樣既培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心,又增進(jìn)了親子感情。
冰心曾說(shuō):“有了愛(ài)就有了一切。” 愛(ài)心教育要從幼兒抓起,讓幼兒從小感受愛(ài),懂得愛(ài),心中充滿愛(ài),從而用愛(ài)的行動(dòng)點(diǎn)燃他們的人生旅程。