高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀研究

榮影 王奕婷 陳廣 喬信江

[摘 要]大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是我國高等教育質(zhì)量工程的重要組成部分，是社會發(fā)展和民族復(fù)興的不竭動力。在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的背景下， 高科技產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展可以增加國家的競爭力， 而創(chuàng)業(yè)可以將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力，大學(xué)生是未來科技創(chuàng)業(yè)所需要依靠的最主要的創(chuàng)業(yè)群體。在這樣的時代背景之下， 鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)就勢在必行。創(chuàng)業(yè)行為是由創(chuàng)業(yè)意愿決定， 科學(xué)化研究大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿， 探尋其關(guān)鍵的影響因素就顯得尤為必要。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練;科學(xué)技術(shù)

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

隨著高等教育的普及，每年參加高考的人數(shù)在逐年上升，就近三年數(shù)據(jù)顯示，2017年，全國高考報名總?cè)藬?shù)為940萬，2018年，全國高考報名總?cè)藬?shù)為975萬，而在剛剛結(jié)束的2019年高考中，其報名總?cè)藬?shù)甚至超過了1000萬人次。隨著高考報名人數(shù)的逐年遞增，意味著每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年遞增，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，在這種外界就業(yè)壓力因素的影響下，越來越多大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的計劃目標(biāo)

2.1 項目方向

毋庸置疑，一個好的項目方向是一個項目成功的必要因素，它代表著一個項目是否具有可行性。圍繞項目來組建團隊， 依據(jù)項目來明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)， 再根據(jù)項目來制訂創(chuàng)業(yè)計劃。因此， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是在項目引導(dǎo)下創(chuàng)業(yè)團隊有理想、有計劃、有目標(biāo)的一致行動。但不管什么研究方向，都必須符合社會需求，符合政策導(dǎo)向，該方向必須與社會需求高度契合。在經(jīng)濟全球化的背景下，我國各行各業(yè)的競爭都非常激烈，很多行業(yè)都處于飽和狀態(tài)，這對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)非常大，因此尋找到適合社會需求的創(chuàng)新產(chǎn)品或創(chuàng)新服務(wù)就尤為重要。

2.2 經(jīng)營目標(biāo)

經(jīng)營目標(biāo)，是指一定時期生產(chǎn)經(jīng)營活動預(yù)期要達到的成果，是生產(chǎn)經(jīng)營活動目的性的反映與體現(xiàn)，具有整體性、終極性、客觀性的特點。按照時間長短可分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，長期目標(biāo)不一定要具體，但一定要切實可行，具有可操作性是其必不可少的條件之一。而短期目標(biāo)則一定要詳細具體，具體到每一步應(yīng)該做什么，預(yù)期多少天完成。按照利益可分為經(jīng)濟目標(biāo)和非經(jīng)濟目標(biāo)，按照其屬性又可分為主要目標(biāo)和從屬目標(biāo)。不管其怎么分類，都要處理協(xié)調(diào)好各種目標(biāo)之間的關(guān)系。

2.3 制訂計劃

創(chuàng)業(yè)計劃是整個創(chuàng)業(yè)活動的指導(dǎo)綱領(lǐng)和行動指南，它能使創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動有條不紊地進行下去，在整個創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮著舉足輕重的地位。為使組織中各種活動能夠有節(jié)奏地進行，必須有嚴密的統(tǒng)一的計劃。從提高組織的經(jīng)濟效益來說，計劃工作是十分重要的。

3 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿和情況調(diào)查

為了更好地了解江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的情況和影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素，對部分江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生進行了隨機問卷調(diào)查，共發(fā)放140份，回收140份，有效率100%。其中女生為73人，占52.14%;男生為67人，占47.86%。通過對調(diào)查問卷進行分析，發(fā)現(xiàn)江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿較高，但是由于各種客觀因素的制約，總體來說，總體情況不容樂觀。

3.1 性別差異對創(chuàng)業(yè)的影響

本次調(diào)查中，男生共67人，其中5人表示一定不會選擇創(chuàng)業(yè)，占總男生數(shù)的7.5%;8人表示會選擇創(chuàng)業(yè)，占總男生人數(shù)的11.9%。女生共73人，其中17人表示一定不會選擇創(chuàng)業(yè)，占總女生人數(shù)的23.3%;3人表示選擇創(chuàng)業(yè)，占總女生人數(shù)的4.1%。從上述結(jié)果中可以看出，無論是男生還是女生最終會選擇自主創(chuàng)業(yè)的還是占極少數(shù)，大部分學(xué)生對自己未來是否選擇創(chuàng)業(yè)還是不清楚，只有極少數(shù)對自己一定會創(chuàng)業(yè)持肯定態(tài)度。但總體而言，性別的差異是影響創(chuàng)業(yè)的一個重要影響因素，男生中的創(chuàng)業(yè)比例要明顯高于女生。女生性格往往比較感性，而絕大多數(shù)男生格局較大，視野也更加寬廣，考慮問題也深遠，其次，相較于女生而言，男生會更外向更具冒險精神，他們對于新鮮事物更敢于嘗試，因此對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)富有的熱情和積極主動性要高于女生。

3.2 缺乏資金支持

《2017年中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》中提到，約61.37%的大學(xué)生認為，他們創(chuàng)業(yè)中遇到的主要障礙是資金不足。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，他們資金來源渠道少，主要靠自籌。根據(jù)在本校發(fā)布的針對江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素的調(diào)查問卷也驗證了這一結(jié)論，82.86%的大學(xué)生認為在他們創(chuàng)業(yè)過程中會面臨缺乏資金支持這一問題，在所有影響因素中占比最高。這兩組數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出缺少資金支持是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路上遇到的最大困難之一。

3.3 缺乏社會資源和人脈

人脈與社會資源是一筆寶貴的無形財富。事業(yè)開展最重要的因素以及成功的關(guān)鍵所在，便是社會資源和人脈?！?017年中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》顯示，約15%的大學(xué)生認為創(chuàng)業(yè)中最困難的是缺乏社會關(guān)系。在本校發(fā)布的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)中顯示，缺乏社會資源和人脈在影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素中高達76.43%，成為繼缺乏資金后影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第二大因素。

3.4 政策和社會環(huán)境

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是獨立于政府和社會環(huán)境而單獨存在的行為，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動必然要與政府和社會打交道，因此政策和外界社會環(huán)境對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。近年來，國家大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，地方政府和學(xué)校紛紛響應(yīng)號召，不僅在政策上鼓勵，更是提供了許多資金、場地等物質(zhì)支持。就拿江西中醫(yī)藥大學(xué)來說， 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的存在為學(xué)生們開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供了場地支持，各種類型的創(chuàng)業(yè)項目申報及專業(yè)老師的指導(dǎo)也使得創(chuàng)業(yè)不再那么遙遠，更貼近于大家。

4 結(jié)論

推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的順利開展，應(yīng)從項目的選擇、團隊的組建、商業(yè)模式的確定等方面入手，來提高大學(xué)生項目選擇的精準(zhǔn)性、團隊組建的科學(xué)性和風(fēng)險防控的預(yù)見性，使廣大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)有一個全新的認識。同時，學(xué)校應(yīng)加大創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的外部條件，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力與熱情，為創(chuàng)新型國家的建設(shè)與發(fā)展注入新鮮血液。

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[作者簡介]榮影（1998—），漢族，安徽界首人，本科，營銷專業(yè)，研究方向：創(chuàng)業(yè);喬信江（1978—），漢族，江西南昌人，研究生，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，管理。