脫貧與扶貧

郎華

摘 要：人，在娘胎里就在脫貧與扶貧路上了。媽媽懷孕了，胎兒與母體連在一起，胎兒接受媽媽身體里的營養(yǎng)，開始脫自己生命弱小的貧;媽媽肚子里有寶貝孩子了，開始進入了家庭的特別照顧期，肚子里的孩子給全家?guī)砹讼矚?，孩子踏上了扶家庭人口少、國家老齡化的貧的了。

關(guān)鍵詞：貧;成長;生存

胎兒在媽媽的肚子里慢慢長大，不知不覺在媽媽的子宮房子里住了十個月了，胎兒要脫媽媽房子小的貧、營養(yǎng)跟不上的貧，要從媽媽的肚子里出來，同時扶媽媽身體超負荷的貧，給媽媽的身體減壓！

孩子出生了，由胎兒變成了嬰兒，新的“貧”又出現(xiàn)了，孩子不再在媽媽體內(nèi)維持生命，媽媽體外溫度和體內(nèi)溫度的不一樣，獲取營養(yǎng)的方式也變了，嬰兒光溜溜地從媽媽溫暖的肚子里出來，感到怪冷的，孩子地生活環(huán)境變了，孩子從媽媽的子宮小房子出來后需要脫孤單貧、失落貧，生存和生活環(huán)境改變后的不適應(yīng)貧，使勁地哭，“我要被抱著，我要吃，我要穿衣服，我要被照顧……”，剛出生的嬰兒在用哭聲數(shù)著要脫新貧的項目。同時嬰兒也在為家庭的活力扶貧，對后代寄予很大希望的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽等聽著嬰兒有力的哭聲，感知到了生命力量的強大，為了孩子身心健康成長，大人們渾身又開始有了使不完的勁兒，嬰兒扶家庭貧了，給了家溫馨，給了家活力，給了家奮斗的目標與希望！嬰兒給了親人們無比強大的力量！

嬰兒睜眼了、會吃奶了，大人們?yōu)榱诉@個小生命快樂著、幸福累著;孩子一天天長大，每天都在不斷地成長和進步！

孩子上學(xué)了，進入了脫貧與扶貧的攻堅仗場。需要脫孩子壓力貧，只要有攀比就有壓力，攀比的越多壓力就越大，有比他更乖巧的小朋友，有比他更惹老師喜歡的小朋友，有比他和同學(xué)更會玩的小朋友，有比他家庭更好的小朋友，有比他更聰明的小朋友，有比他學(xué)習成績更好的小朋友……只要愿意比，就會有壓力，外面有千瓢水，孩子飲一瓢足矣，外面有千般好，孩子有一好或者幾好足矣，緩解壓力，有效脫孩子的自卑貧！脫孩子自卑貧的同時，孩子也在扶貧，孩子在努力進步的同時，也在有意無意關(guān)心和照顧著自己和小朋友，關(guān)心和照顧著小團隊、班集體，尊敬老師、孝敬父母，關(guān)愛兄弟姐妹，在扶大部分家庭孩子少的孤獨貧。

孩子上學(xué)完畢，踏上了工作崗位，開始脫了自己沒法養(yǎng)活自己的貧，開始扶家庭收入低、生活水平低的貧。

生活一天天改善，工作一天天忙碌，繁雜瑣事越來越多，孩子身心開始疲憊，又轉(zhuǎn)入了，脫身心憔悴貧！錢再多要有時間花，活兒再多要有精力做，一味地透支休息時間、透支精力，需要做自己不被繁雜事務(wù)拖垮的定位，由脫外在物質(zhì)貧轉(zhuǎn)入脫內(nèi)在心靈貧，給父母的心靈安慰、支撐，引導(dǎo)父母找到對自身的希望所在，引導(dǎo)父母開啟對自身生命希望的智慧，覺醒生命真相，從根源上扶父母貧。

人到中年，需要脫中年人時間、精力不夠用的貧，需要脫中年人事情多的貧！中年人需要履行贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)子女、扶養(yǎng)配偶的家庭責任和義務(wù)，不論中年人再怎么孝敬父母，也沒法代替父母的老苦，再怎么想讓孩子德智體美勞全面發(fā)展，也沒法代替孩子成長，再怎么想讓配偶優(yōu)秀，也沒法代替配偶的工作和生活，這就需要中年人在盡人生責任義務(wù)的過程中明白自己哪些需要做，哪些不需要做，不能在責任和義務(wù)面前包辦代替或者滿腹牢騷，中年人需要尊重每一位親人本有的活力、本有的自尊心和上進心！小孩子對人生的未來充滿希望，學(xué)校重視、國家重視、社會重視，中年人只要鼓勵、支持和陪伴孩子進步就行！而老年人在養(yǎng)老的過程中最好讓父母有所信仰，以緩解面對越來越老的恐懼和孤獨！中年人在脫忙碌貧的同時，也在扶孩子們的成長貧、扶老人們的養(yǎng)老貧、扶配偶的攜手互助貧！

由中年逐步邁向老年了，需要脫老苦貧，心平氣和接受人由少到壯、到老的自然現(xiàn)象，不要抱怨孩子們陪伴自己少、照顧自己少，培養(yǎng)點養(yǎng)老的興趣愛好，對生命真相有積極的正確認知，最好有信仰以緩解老苦心情！智慧而善良的老年人在脫自己老苦貧的同時，也在扶中年人的忙碌貧！

人，活潑可愛地來到人間，安詳自在地離開人間，從出生到離開人世，一直在脫貧與扶貧路上！

若有來生，繼續(xù)輪回脫貧與扶貧……