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      提升思想政治教育親和力途徑探究

      2020-06-24 17:48:29范瑤
      錦繡·中旬刊 2020年3期
      關(guān)鍵詞:親和力思想政治教育大學(xué)生

      范瑤

      摘 要:增強(qiáng)思想政治教育的親和力可以提高學(xué)生認(rèn)可度和參與度;提高教育者自身素質(zhì);增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。提升思想政治教育親和力可以通過(guò)更新觀念,強(qiáng)化高校思想政治教育的育人功能;提升素質(zhì),增強(qiáng)思想政治教育工作者的人格魅力和理論素養(yǎng);創(chuàng)新體系,增強(qiáng)育德的吸引力創(chuàng)新高校思想政治教育和諧體系,體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

      關(guān)鍵詞:思想政治教育;親和力;大學(xué)生

      2016年12月,習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上發(fā)表重要講話,明確指出要 “提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待”。這是對(duì)新時(shí)期高校思想政治工作提出的新要求。所以,必須認(rèn)真探析思想政治教育親和力的主要特點(diǎn)及其運(yùn)行過(guò)程,深刻揭示思想政治教育親和力的本質(zhì),切實(shí)提升思想政治工作實(shí)效性,推動(dòng)思想政治教育科學(xué)發(fā)展國(guó)內(nèi)關(guān)于思想政治教育親和力概念的研究的發(fā)展,以此同時(shí),這又是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。思想政治教育親和力作為一種教育活動(dòng),思想政治教育親和力就是教育者堅(jiān)持以人為本的理念遵循思想政治教育基本規(guī)律,持續(xù)優(yōu)化教育過(guò)程,讓教育對(duì)象對(duì)教育活動(dòng)產(chǎn)生的一種和諧感、親近感,一種有利于提升思想政治教育實(shí)效性的推動(dòng)力。

      一、提升高校思想政治教育親和力的重要性

      高校思想政治教育親和力的提升不僅是重要的,而且是必須的。一方面,高校思想政治教育的對(duì)象是當(dāng)代青年大學(xué)生,這些學(xué)生都是具有獨(dú)立思考的成熟人群,有著自己固定的思維模式和道德價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),這在無(wú)形中意味著教育難度的加大。另一方面,中西方文化的交匯市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,加之網(wǎng)絡(luò)科技的飛速發(fā)展,學(xué)生們每天接受著各種新科技新思想的沖擊,高校思想政治教育正面臨著新的教育環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣的條件下,提高思想政治教育的親和力,具有十分重要的意義。

      二、提升思想政治教育親和力的途徑

      (一)更新觀念,強(qiáng)化高校思想政治教育的育人功能

      一是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),從大學(xué)生自身需求與社會(huì)需要統(tǒng)一的角度來(lái)理解教育對(duì)象,關(guān)心和維護(hù)大學(xué)生的利益,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,把思想政治教育與大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要結(jié)合起來(lái),既滿足大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要,又體現(xiàn)黨和國(guó)家的方針政策。二是以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán),尊重學(xué)生的基本權(quán)力和需求,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的利益和價(jià)值。注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體作用,實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的有機(jī)結(jié)合。三是以學(xué)生為目的,塑造人、發(fā)展人,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,把提高大學(xué)生的整體素質(zhì)作為一個(gè)系統(tǒng)工程,堅(jiān)持全員育人、全程育人、全方位育人的觀念。

      (二)提升素質(zhì),增強(qiáng)思想政治教育工作者的人格魅力和理論素養(yǎng)。首先,教育者要加強(qiáng)品行修養(yǎng),提高人格魅力。輔導(dǎo)員的品行修養(yǎng)和人格魅力是增強(qiáng)輔導(dǎo)員親和力的關(guān)鍵。具有良好品行的教育者可以讓學(xué)生“親其師,信其道”,可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力、感召力,釋放出強(qiáng)大的親和力教育者必須是踐行社會(huì)道德的楷模,同時(shí)還必須從思想上認(rèn)同和熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,做人光明磊落、品行端正。其次,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升理論素養(yǎng)?,F(xiàn)代社會(huì)教育者面對(duì)的是興趣愛(ài)好廣泛、思維活躍、視野開(kāi)闊,擁有多元信息和旺盛求知欲的大學(xué)生。被學(xué)生喜歡的、具有親和力的教育者必須有廣泛的興趣愛(ài)好、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的文化素養(yǎng)。教育者必須注重學(xué)習(xí),不斷接受新知識(shí)、新觀念,使自己的知識(shí)儲(chǔ)備、理論素養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和明顯的專業(yè)特長(zhǎng)。增強(qiáng)自身吸引力、感染力、凝聚力和號(hào)召力,縮短與學(xué)生之間的距離,為學(xué)生的全面發(fā)展提供有益的幫助。

      (三)創(chuàng)新體系,增強(qiáng)育德的吸引力創(chuàng)新高校思想政治教育和諧體系,體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,是增強(qiáng)高校思想政治教育親和力的核心。第一,要確立目標(biāo),堅(jiān)持普遍性要求與先進(jìn)性要求的統(tǒng)一。高校思想政治教育的主要任務(wù)是:以理想信念教育為核心,進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育;以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn),進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),進(jìn)行公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)行素質(zhì)教育。塑造全面、和諧發(fā)展的人,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的理想和信念,必須堅(jiān)持普遍性要求與先進(jìn)性要求的和諧統(tǒng)一。第二,要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持系統(tǒng)性與開(kāi)放性的統(tǒng)一,拓展教育內(nèi)容。做到堅(jiān)持以理想信念教育為核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的和諧統(tǒng)一,堅(jiān)持思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)與身心健康素質(zhì)的和諧統(tǒng)一,堅(jiān)持科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。第三點(diǎn),在教育模式上,堅(jiān)持隱性教育與顯性教育的統(tǒng)一。高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。在充分發(fā)揮主渠道 “顯性” 作用的同時(shí),必須大力加強(qiáng) “隱性” 教育,寓思想政治教育于活動(dòng)中。如日常制度規(guī)范、師德垂范、校園文化、青年志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生論壇等都以潛移默化的方式影響著學(xué)生情感、信念和價(jià)值觀的形成,是思想政治教育的 “隱性” 方式。其優(yōu)勢(shì)在于它的隱蔽性,通過(guò)耳濡目染、潤(rùn)物無(wú)聲的方式,更容易被學(xué)生理解和接受。第四點(diǎn),多管齊下,堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性的統(tǒng)一,改革教育的方法手段。思想政治教育內(nèi)容要真正為人們世界觀、價(jià)值觀的有機(jī)組成部分,就必須經(jīng)過(guò)主體的選擇,使其內(nèi)化為個(gè)人的品行特征。因此,灌輸是必要的,但必須提高 “輸” 的藝術(shù)魅力。同時(shí)灌輸也要堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,通過(guò)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我教育、自我建構(gòu),積極尋求外部 “輸” 與自我體驗(yàn)之間的最佳結(jié)合點(diǎn),通過(guò)共鳴來(lái)達(dá)到思想政治教育目的。第五點(diǎn),在教育載體上,堅(jiān)持創(chuàng)新性與時(shí)代性的統(tǒng)一。信息時(shí)代背景下網(wǎng)絡(luò)文化深刻影響著大學(xué)生的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向;公寓是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,其育人功能越來(lái)越突出;學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生思想政治教育的重要載體,在學(xué)生中的凝聚力和影響力很大,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。網(wǎng)絡(luò)、公寓、社團(tuán)具有吸引力大、學(xué)生相對(duì)集中、凝聚力強(qiáng)等特點(diǎn),是大學(xué)生思想政治教育的有效載體。積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán),用正確、健康、先進(jìn)的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)、公寓和社團(tuán)陣地,引導(dǎo)、塑造學(xué)生,是大學(xué)生思想政治教育載體創(chuàng)新的重點(diǎn)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]邱海鋒.增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員親和力的路徑選擇[J].沈陽(yáng)建大學(xué)學(xué)報(bào),2009(10).

      [2]石成奎.學(xué)校思想教育要有親和力[J].政工研究動(dòng)態(tài),2008(2).

      [3]練慶偉.高校思想政治教育親和力研究 [D].福建師范大學(xué)碩士論文,2007.

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