完善措施 推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

2019年，雞西市為強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)，舉辦了全市第二屆中小學(xué)校書香校園創(chuàng)建總結(jié)推進(jìn)會(huì)議暨實(shí)驗(yàn)中學(xué)閱讀成果展示活動(dòng)，開展了第四批德育特色學(xué)校和第八屆“好習(xí)慣示范生、示范班、示范校”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大養(yǎng)成教育成果。

全年開展 2 次小學(xué)和初中部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)全市各級(jí)教育行政部門把管理重心和服務(wù)重心放在提高教學(xué)質(zhì)量上。組織了 7 次省級(jí)示范園連片教研和特色展示活動(dòng)。為加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研討，舉辦了“雞西市第三屆中小學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)說課大賽”等四項(xiàng)大型賽事。推進(jìn)全市教育“微腐敗”專項(xiàng)整治，查處 37 例教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。

開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推薦 16 名教研員參加國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)省級(jí)專家培訓(xùn)，49 名教師榮獲全國(guó)、全省模范教師（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者）稱號(hào)。成立雞西市教育局特殊教育資源指導(dǎo)中心，縣區(qū)建立了 5 個(gè)特殊教育專家委員會(huì)、2 個(gè)資源中心、2 個(gè)資源教室，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到 92.47%。

在“四零承諾”基礎(chǔ)上，制定《在全市中小學(xué)校推行“五零承諾”實(shí)現(xiàn)辦事不求人實(shí)施方案》，全市 163 所中小學(xué)校起始 646 個(gè)班級(jí)、26000 名學(xué)生全部實(shí)行了陽(yáng)光分班。推進(jìn)農(nóng)墾教育行政職能及中小學(xué)校屬地移交工作，承接農(nóng)墾教育行政職能 22 項(xiàng)，屬地移交學(xué)校 14 所。12316 名教師報(bào)名參加全省教師法治培訓(xùn)與考核，市教育局被評(píng)為全省“‘七五普法中期先進(jìn)集體” 和全省唯一的“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)。

2020 年重點(diǎn)工作安排：

持續(xù)深入抓好德育工作。通過節(jié)慶紀(jì)念日、儀式教育活動(dòng)、班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)等，深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化愛國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)龍江優(yōu)秀精神。修訂全市德育工作實(shí)施細(xì)則，召開雞西市第九屆養(yǎng)成教育推進(jìn)會(huì)議。

實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量提升年”創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，大數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)并有針對(duì)性開展教學(xué)活動(dòng)。提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推出好課標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)規(guī)范性，舉辦課堂教學(xué)大賽，穩(wěn)步開展課后服務(wù)工作。建立完善中小學(xué)學(xué)科題庫(kù)，做好 2020 年龍東地區(qū)中考命題牽頭工作。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好各級(jí)培訓(xùn)工作和直屬中小學(xué)（幼兒園）教師補(bǔ)充、特崗教師招聘工作。確定 2020 年為師德師風(fēng)建設(shè)年，開展新一輪“做‘四有好老師 樹師德新形象”師德事跡巡回宣講活動(dòng)，做好國(guó)家、省先優(yōu)模的推薦和全市教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）教育“微腐敗”專項(xiàng)整治行動(dòng)。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置。建設(shè)雞冠新區(qū)公辦幼兒園，擴(kuò)建躍進(jìn)小學(xué)。階段性督導(dǎo)各縣區(qū)均衡發(fā)展工作，組織部分縣區(qū)參加國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。推進(jìn)普通高中新課程改革和新高考改革，探索實(shí)施分層教學(xué)、走班制、導(dǎo)師制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，開展生涯規(guī)劃教育。

落實(shí)學(xué)前和特殊教育既定計(jì)劃。落實(shí)第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作，完成學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 85%、普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到 80%的目標(biāo)。落實(shí)第二期特殊教育提升計(jì)劃，做好隨班就讀、送教上門工作， 進(jìn)一步落實(shí)好“一人一案”。

努力辦好職業(yè)教育、民辦教育、民族教育。落實(shí)國(guó)家和省《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，開展好職業(yè)教育活動(dòng)周、全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周和“雙創(chuàng)”活動(dòng)周和職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)。 指導(dǎo)全市民辦教育機(jī)構(gòu)分類登記，嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單制度。鞏固發(fā)展民族文化教育基地學(xué)校建設(shè)成果，發(fā)展民族傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，重視朝鮮族幼兒教育，強(qiáng)化朝鮮族幼兒園建設(shè)。

促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。完善學(xué)校體育“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，推動(dòng)“三大球”及冰雪運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目發(fā)展，切實(shí)保證體育課時(shí)和每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。推進(jìn)中考體育制度改革，完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽測(cè)、復(fù)核、公示、公告等制度。開足美育課程，加強(qiáng)藝術(shù)基地學(xué)校建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”等藝術(shù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神， 養(yǎng)成學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校食堂監(jiān)管和聯(lián)合檢查力度，力爭(zhēng)學(xué)校食堂 100%實(shí)現(xiàn)“明廚亮灶”。

強(qiáng)化校園安全工作。加強(qiáng)學(xué)校安全工作常規(guī)管理和校園風(fēng)險(xiǎn)防控與隱患排查治理雙重機(jī)制建設(shè)和重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治。開展學(xué)生安全宣傳教育、全員安全專業(yè)培訓(xùn)、聯(lián)合督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)校園欺凌防治工作，強(qiáng)化校園及周邊綜合治理。

編輯/王 ? ?波