“探新”路上，我們快樂(lè)前行

宜興市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué) 毛留鳳

宜興市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“踏浪中隊(duì)”的隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的引導(dǎo)下，開(kāi)展了“‘探新’路上，我們快樂(lè)前行”主題活動(dòng)。他們努力拓展思維，積極實(shí)踐，采用多種方式展示活動(dòng)成果，在探索中快樂(lè)前行。

“降落傘小隊(duì)”花樣多

剛開(kāi)始時(shí)，“降落傘小隊(duì)”的隊(duì)員們一籌莫展，不知道怎么呈現(xiàn)他們的活動(dòng)成果，才能給伙伴們留下深刻印象。輔導(dǎo)員建議他們，先根據(jù)小隊(duì)成員的特長(zhǎng)設(shè)計(jì)展示方式，并分別認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，再進(jìn)行展示。

于是，隊(duì)員們有的用圖文結(jié)合的方式介紹形狀各異、材質(zhì)不同的“降落傘”；有的用動(dòng)漫、微視頻的方式展現(xiàn)一件件舊物品變成“降落傘”的過(guò)程；有的用快板講述小隊(duì)成員反復(fù)試飛、改進(jìn)“降落傘”的故事……隊(duì)員們根據(jù)各自的特長(zhǎng)，以多種方式呈現(xiàn)了活動(dòng)內(nèi)容，展現(xiàn)了在活動(dòng)中感受到的責(zé)任、收獲的自信。

“降落傘小隊(duì)”的隊(duì)員們制作“降落傘”

隊(duì)員們進(jìn)行“降落傘”試飛

“創(chuàng)意種植小隊(duì)”方法妙

“創(chuàng)意種植小隊(duì)”的隊(duì)員們?cè)凇皠?chuàng)意”上犯了難，該怎樣展現(xiàn)活動(dòng)的“創(chuàng)意”呢？輔導(dǎo)員及時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，讓活動(dòng)中的花盆、綠植實(shí)現(xiàn)了“變身”。

瞧，有的隊(duì)員用塑料瓶、牛奶盒等廢舊材料，制作成樣式奇特的花盆，種上“萌萌多肉”、金邊吊蘭等綠植，讓伙伴們大開(kāi)眼界；有的隊(duì)員在植物造型上大膽嘗試，愛(ài)心形、水滴形、花朵形等造型的綠植，令人眼前一亮……隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中激發(fā)了創(chuàng)造興趣，鍛煉了創(chuàng)造思維。

“游戲達(dá)人小隊(duì)”點(diǎn)子巧

愛(ài)動(dòng)腦筋的“游戲達(dá)人小隊(duì)”的隊(duì)員們把跳皮筋、跳繩等課間游戲，加入了安全知識(shí)、文明禮儀等內(nèi)容，讓游戲變得有意思、有意義。他們還設(shè)計(jì)了邊說(shuō)快板邊做游戲的新方式，讓中隊(duì)活動(dòng)呈現(xiàn)方式充滿童趣。

輔導(dǎo)員感悟

中隊(duì)活動(dòng)的呈現(xiàn)方式直接影響著活動(dòng)效果，輔導(dǎo)員要幫助隊(duì)員們選擇合適的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和凝聚力。

立足呈現(xiàn)的目的。輔導(dǎo)員要緊緊圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)隊(duì)員們的特長(zhǎng)愛(ài)好，幫助他們?cè)谪S富、靈動(dòng)、時(shí)尚的活動(dòng)呈現(xiàn)方式中，增強(qiáng)自信和創(chuàng)造力，彰顯少先隊(duì)組織教育的作用。

豐富呈現(xiàn)的方式。輔導(dǎo)員要時(shí)刻關(guān)注隊(duì)員生活，緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，幫助他們?cè)谥谱鳌⒄b讀、游戲等呈現(xiàn)方式中自主成長(zhǎng)，更好地發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人的功能。