城市化社區(qū)活動中心的空間設(shè)計研究

呂蕊 楊靜

【摘 要】隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市化的進(jìn)程加快，社區(qū)活動中心使用頻繁，本文以兒童、青年、中年和老年的全年齡段人的空間功能需求出發(fā)心。為滿足全年齡階層人群的休閑、娛樂、教育、運(yùn)動活動等進(jìn)行思考。貫徹以人為本的設(shè)計理念。從而進(jìn)行社區(qū)活動中心空間設(shè)計研究。

【關(guān)鍵詞】城市化;社區(qū)活動中心;空間設(shè)計

近幾年隨著城市的發(fā)展，智能應(yīng)用普及和社會的娛樂文化逐漸增多，社區(qū)活動中心使用更加頻繁，功能需求更加全面。傳統(tǒng)的社區(qū)活動中心的空間功能已經(jīng)不能滿足人們的需求，社區(qū)的活動中心已經(jīng)不再局限單一人群的娛樂活動。因此，我們要全面的考慮社區(qū)活動中心空間功能的劃分，并且要改變過去的傳統(tǒng)社區(qū)活動中心的空間單一問題。

一、傳統(tǒng)社區(qū)活動中心的空間問題

社區(qū)活動中心的建立是城市建設(shè)的熱點(diǎn)，是建設(shè)和諧社區(qū)的著力點(diǎn)，與周邊的精神文化息息相關(guān)。我國的社區(qū)活動中心建設(shè)后有很多未對居民開放。多數(shù)對居民開放的活動中心空間劃分功能單一，設(shè)計很多活動項(xiàng)目簡單的空間。使用者多數(shù)為老人，缺乏一些其它年齡的活動的空間。并且有大部分空間有閑置的情況和空間使用率低的問題。

二、城市化社區(qū)活動中心空間設(shè)置

隨著城市化的快速發(fā)展，鄰里之間的情感關(guān)系逐漸缺失。先進(jìn)的社會活動中心可以讓人們走出家門加強(qiáng)鄰里交流，以來促進(jìn)社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感，推進(jìn)社會的和諧與發(fā)展，可以為社會穩(wěn)定起到非常重要的作用。所以社區(qū)活動中心在設(shè)計時要認(rèn)真考慮什么樣空間可以加強(qiáng)人們之間的關(guān)系。

2.1交流空間

交流空間是不可缺少的，交談可以促進(jìn)人與人之間的連接、重塑鄰里關(guān)系、增加鄰里互動。鄰里的交往空間即在一定環(huán)境內(nèi)承載著鄰里交流互動的區(qū)域，這個區(qū)域可以是鄰里活動中心內(nèi)部的公共空間也可以為半私密及私密空間。它是形成關(guān)系的基礎(chǔ)條件之一。

2.2互動體驗(yàn)空間

互動行為不僅僅發(fā)生在人與人之間，人與物之也會產(chǎn)生互動。所謂空間互動體驗(yàn)就是指：當(dāng)人處于某一空間中，通過與周圍的環(huán)境、設(shè)施產(chǎn)生了相互影、相互作用從而產(chǎn)生了獨(dú)特認(rèn)知，既為空間互動體驗(yàn)。在社區(qū)的內(nèi)部空間中設(shè)置一個互動體驗(yàn)的空間，它打破傳統(tǒng)社區(qū)活動空間呆板無趣的設(shè)置，可以增進(jìn)空間與人的情感互動，增加人們對空間的喜愛和吸引。

2.3網(wǎng)絡(luò)空間

互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透居民交往之間，交往具有臨時性和可移動性的特點(diǎn)，因此，社區(qū)活動中心在進(jìn)行空間功能劃分時就要考慮這種交往模式新變化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給活動中心增加了變化，它可以更加方便的了解社區(qū)活動信息等。

三、通過人群對社區(qū)活動中心空間劃分思考

隨著城市的快速發(fā)展，社區(qū)活動中心的建設(shè)逐漸增多。使用的人群更加廣泛，對于活動中心內(nèi)部空間功能的劃分需要更加全面。社區(qū)活動空間的設(shè)置與人們的精神生活有著密切的關(guān)系，在空間的劃分時更應(yīng)該根據(jù)使用的人群和使用者特有的行為來進(jìn)行劃分。

3.1 針對兒童的社區(qū)活動空間設(shè)計

兒童是社區(qū)中的廣泛存在，對此，中國再結(jié)合社區(qū)建設(shè)中提出了“兒童友好型社區(qū)”的概念。伴隨城市社區(qū)的發(fā)展，社區(qū)內(nèi)專門的“兒童活動空間”已經(jīng)成為社區(qū)活動中心考慮的功能性配置。兒童玩耍好動使他們的天性，在空間設(shè)計的時候就應(yīng)該滿足他們無憂無慮的玩耍條件，這個空間也是一個用來鼓勵孩子們再此學(xué)習(xí)、探索，發(fā)揮出他們無限的想像力的場所。它承擔(dān)著兒童家庭和學(xué)校聯(lián)合的紐帶作用，既可以補(bǔ)充家庭教育又可以補(bǔ)充學(xué)校教育。

3.1.1安全的空間

空間的安全決定著家長對活動中心的認(rèn)可度，也決定著是否繼續(xù)來這里。這時這個空間在空間內(nèi)的配置的樣式和高度應(yīng)從兒童的角度進(jìn)行選取。空間所以用的材料也應(yīng)該綠色健康。

3.1.2吸引力的空間

空間的設(shè)計上要對兒童有吸引力，空間的吸引力對兒童的空間設(shè)計上是不可缺少的。它決定著兒童對空間的第一印象。吸引力可以從很多方面來表達(dá)，例如從色彩色上可以在空間內(nèi)部使用一些亮麗的顏色，空間內(nèi)部的陳設(shè)、空間的形態(tài)等。

3.2針對青少年的社區(qū)活動空間

青少年空間是社區(qū)活動中心發(fā)展的新陣地，現(xiàn)在的青少年發(fā)展都相對全面，對空間需求的種類相對較多。社區(qū)的活動中心就可以為他們提供短距離的家因式服務(wù)。它可以滿足他們的空間需求?？梢栽谏鐓^(qū)青少年的成長中發(fā)揮著重要做用。

3.2.1運(yùn)動空間

青少年在成長的過程中運(yùn)動是不可缺少的，它關(guān)系到成長過程中青少年的身體健康，但是多數(shù)運(yùn)動所需要的空間都相對較大，大部分家庭都不能為他們提供這樣的開敞空間。

3.2.2學(xué)習(xí)空間

青少年的大部分時間都在學(xué)習(xí)，對于很多人來說學(xué)習(xí)氛圍是不可缺少的。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中只占一半。這時就需要一個可以多人一起學(xué)習(xí)的空間。社區(qū)活動中心就可以提供這樣有意義的空間。

3.2.3交談心理空間

青少年在這個時候性格比較多變，性格的定性一部分決定著他們以后的發(fā)展，心理的引導(dǎo)和發(fā)泄就是重中之重，很多青年在這個時期并不喜歡和家長老師來交談。在這個情況下社區(qū)活動中心就可以建立這樣一個空間來聯(lián)系三者之間的關(guān)系。并做協(xié)調(diào)加以正確對的引導(dǎo)。

3.3針對成年人的社區(qū)活動空間

成年人的閑暇時間并不是很多，他們的社會壓力比較大。去社區(qū)活動中心的時間也比較少，對空間的需求也不是很多。所以活動中心對這類人的空間劃分就很自由和青少年老年所需要的空間重合度較高。多數(shù)人需要的是運(yùn)動健身空間和休閑放松的空間。

3.4針對老年人的社區(qū)活動空間

由于中國的國情大部分老年人在退休之后并沒有第二職業(yè)，并且國內(nèi)的老年人占比不斷增加。他們?nèi)ド鐣顒又行牡拇螖?shù)占比較大時常較長。因此社會活動中心的空間主要是提供給老年人，此類問題的產(chǎn)生對老年人的公共活動空間提出了新要求。

3.4.1休閑空間

老年人很愛交談并且喜歡人數(shù)多的休閑活動，休閑活動的空間對于老年人是必不可少的。

3.4.2創(chuàng)新的空間

由于年齡的增長和社會知識的積累。老年人在事物認(rèn)知上比年輕人更加的深刻。對自身原有職業(yè)的知識也更加豐富。部分老年人就會利用已有的知識結(jié)合新事物進(jìn)行創(chuàng)新。

四、總結(jié)

在城市化背景下，社區(qū)活動中心的空間設(shè)計也在隨之變化，使社區(qū)活動中心的空間服務(wù)發(fā)生著改變。我們根據(jù)對空間類型的需求討論。全年齡段對空間功能和需求的設(shè)計進(jìn)行總結(jié)?？梢钥闯錾鐓^(qū)活動中心空間類型劃分極為重要。對城市化的發(fā)展的影響更是深遠(yuǎn)的。

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作者簡介：

呂蕊（1997.5—），女，漢族，女，漢族，黑龍江綏化，大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，19級在讀研究生，碩士學(xué)位，專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計，研究方向：環(huán)境設(shè)計與應(yīng)用研究。

（作者單位：大連工業(yè)大學(xué)）