●佚 名
修改感言
這是一篇四年級(jí)學(xué)生寫的單元練習(xí)習(xí)作。本次習(xí)作的要求是:選一件讓你心兒怦怦跳的事情寫出來,寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。寫清楚“當(dāng)時(shí)的感受”是一個(gè)新的訓(xùn)練點(diǎn),也是一個(gè)能力提升點(diǎn),是為了進(jìn)一步提升學(xué)生把一件事情寫清楚的能力。
心兒怦怦跳是在極度緊張、激動(dòng)、興奮、害怕、憤怒等情況下才會(huì)出現(xiàn)的情形,這種狀態(tài)應(yīng)該是短暫的。在寫心兒怦怦跳時(shí),應(yīng)該通過順敘或者倒敘的方式將出現(xiàn)這種情況的具體原因?qū)懢唧w、寫明白。
敘事文章最好有一個(gè)明確的主題,然后圍繞主題展開敘述。這篇文章的小作者想表達(dá)的主題應(yīng)該是即將見到分別許久的爸爸,“我”激動(dòng)得心兒怦怦跳,從而表現(xiàn)濃濃的親情。由此,我們可以看出文章第二小節(jié)應(yīng)該是濃墨重彩描寫的地方。
寫到這里,我們會(huì)有一個(gè)問題:為什么爸爸回來了,“我”會(huì)激動(dòng)成這個(gè)樣子呢?那接下來就應(yīng)該展開聯(lián)想與回憶:交代一下爸爸去了哪里,去了多久,“我”是如何思念他,多么盼望他回來,等待時(shí)的心情是多么激動(dòng)等。如果將這部分交代清楚了,那么這篇文章的主題就明確了,就寫成功了。
此外,文中還有一些錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)誤用,這就要求學(xué)生養(yǎng)成在寫好作文后,用心讀一讀,自己動(dòng)手修改文章的好習(xí)慣,努力做到文從字順,將自己的意思表達(dá)清楚,讓人讀得明白。
(修改老師 侯育永)