聚焦主業(yè)發(fā)展 促進青年成長

2019年12月27日，航空工業(yè)沈陽所首屆人工智能應(yīng)用大賽圓滿收官。瞄準技術(shù)的最前沿，立足科研型號任務(wù)，從學(xué)到用，航空工業(yè)沈陽所團委以新載體凝聚引領(lǐng)青年新發(fā)展，打造共青團青年人才培養(yǎng)新引擎。

國家要發(fā)展，青年首先要發(fā)展；主業(yè)想做好，青年必須得成長。沈陽所團委定培訓(xùn)套餐、辦比賽競拼、促應(yīng)用轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)，人工智能應(yīng)用大賽只是“冰山一角”，其他的“招”還多著呢！

定“培訓(xùn)套餐”育苗子

晚上9點，燈火通明的教室里， “青年夜?！钡膶W(xué)子們還在熱火朝天地討論圖像識別與數(shù)據(jù)挖掘。這場人工智能專題培訓(xùn)已經(jīng)進行整整半年了，研究所型號任務(wù)本就繁重，這200余名青年還能擠出業(yè)余時間，每周四晚上來上一節(jié)課，實在不易。

“人工智能是當(dāng)下技術(shù)的最前沿，我一直都特想系統(tǒng)地學(xué)一下這方面知識。”打這個“算盤”來“充電”的，許翔鵬是其中之一。他清楚記得，開課那天教室里座無虛席，老師循循善誘，大家專心學(xué)習(xí)，把鍵盤敲得噼里啪啦，恍惚間回到了大學(xué)時代。但這可是塊“難啃的骨頭”，為了把一節(jié)課的知識徹底弄懂，他常常課后認真地趴在電腦前自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，完成作業(yè)，甚至拿出周六周日的時間來研究如何給智能小車做系統(tǒng)升級。

持續(xù)6個月，累計1200人次參與培訓(xùn)，14期課程，4期習(xí)題課，線上學(xué)習(xí)時長6000小時，網(wǎng)盤資料下載400余次，作業(yè)收集400余份。學(xué)生們長期熱情不減，源于“培訓(xùn)套餐”的精心搭配。所團委從東北大學(xué)請來機器人科學(xué)與工程學(xué)院副教授王軍義擔(dān)任主講，所內(nèi)專家配合講解習(xí)題。課程設(shè)計借鑒大學(xué)專業(yè)課模式，并從學(xué)員需求出發(fā)及時調(diào)整，內(nèi)容由淺入深，聚焦技術(shù)應(yīng)用，實現(xiàn)課上知識學(xué)習(xí)、課后作業(yè)鞏固、結(jié)業(yè)動手實踐有機結(jié)合。

此外，新員工培訓(xùn)“套餐”也得到了優(yōu)化，增加了系統(tǒng)工程課程，讓專家“走上臺”，讓員工“走出去”。近年來，沈陽所團委在“育苗子”上狠下功夫，積極貫徹研究所黨委人才是引領(lǐng)發(fā)展的“第一資源”理念，著力培養(yǎng)能夠拓展專業(yè)深度、引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新型、復(fù)合型青年人才。

辦“比賽競拼”搭臺子

“圖像智能識別”“多智能體強化學(xué)習(xí)”“故障診斷算法”，離老遠就能聽見專業(yè)組12支團隊鏗鏘有力的答辯?！?分24”“1分58”“1分36”，走近些可以瞧見業(yè)余組40支團隊的智能小車在你追我趕。人工智能應(yīng)用大賽的現(xiàn)場就是這么激動人心。

不久前，3D打印創(chuàng)新設(shè)計大賽也剛落下帷幕。很難想象這群成日里搞科研的姑娘小伙子們居然能做出這么思路新穎、立意獨特的設(shè)計方案。300余人，128個設(shè)計方案，第3屆比賽充分利用新型功能結(jié)構(gòu)設(shè)計與驗證航空科技重點實驗室的優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵青年進行專業(yè)拓展和多學(xué)科融合。沈陽所有3人還在全國首屆3D打印造型技術(shù)大賽上分獲二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

另外，你知道沈陽所也有“小金頭盔”嗎？模擬空戰(zhàn)對抗大賽已經(jīng)舉辦兩屆了，吸引了90余支隊伍近400名職工參與。不少“下了戰(zhàn)場”的小青年都表示，“廝殺”之后，自己對作戰(zhàn)理念和空空戰(zhàn)術(shù)的理解更加透徹了，以后設(shè)計裝備時，也會多思考用戶需求。

第13屆青年優(yōu)秀論文評選，第5屆未來飛行器設(shè)計大賽，搭好臺子唱好戲，研究所借助各項比賽競拼打造創(chuàng)新創(chuàng)效品牌，引導(dǎo)青年敢于突破、接續(xù)奮斗，用“忠誠奉獻，逐夢藍天”的航空報國精神攻堅克難，鑄劍長空。研究所一舉攬獲2017年青年集體最高榮譽——中國青年五四獎?wù)录w，兩次在全國未來飛行器設(shè)計大賽中獲得一等獎。

促“應(yīng)用轉(zhuǎn)化”鋪路子

經(jīng)過這次人工智能應(yīng)用大賽的“洗禮”，越來越多的青年將人工智能算法應(yīng)用到科研任務(wù)中，并喜歡上這種編程帶來的高效生活。

“我們之前用眼睛看，或多或少會出現(xiàn)看不全、看不清、看不準的問題，幾個月對人工智能的學(xué)習(xí)給我?guī)砹遂`感?！惫鱼懸呀?jīng)著手基于電脈沖信號識別開展對結(jié)構(gòu)裂紋擴展的跟蹤研究，并準備申報課題?！斑^去每種情況我們都要做一個模型，培訓(xùn)之后我一直在想，其實完全可以先采集數(shù)據(jù)，然后進行機器學(xué)習(xí)，這樣就只需要一個通用模型了?！泵子碡S和邱宇翔嘗試用人工智能的方法解決難題，打破“技術(shù)封鎖”，兩人的《基于圖像智能識別的空中某解算技術(shù)》還獲得大賽專業(yè)組一等獎。

人工智能應(yīng)用大賽剛結(jié)束不久，應(yīng)用轉(zhuǎn)化還在進行中。而對于其他的比賽競拼，僅3D打印創(chuàng)新設(shè)計大賽，沈陽所青年就已申請專利3項，型號應(yīng)用2項，產(chǎn)品轉(zhuǎn)化1項。楊子仲采用新工藝做出的高性能環(huán)形散熱器，重量更輕、效率更高、流阻更小，現(xiàn)已經(jīng)申請專利，并體制外融資2000余萬元。趙卓林的某傳感器安裝架項目即將應(yīng)用于型號研制。

青年人才培養(yǎng)并不能止于一次培訓(xùn)、一場比賽，鋪好后面的路更為重要，這樣才能促進創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高可持續(xù)性，實現(xiàn)研究所主業(yè)發(fā)展與青年個人成長的雙贏。

首屆人工智能應(yīng)用大賽已經(jīng)結(jié)束，但培養(yǎng)青年的腳步?jīng)]有停下。且看沈陽所團委怎么讓青年 “人人皆可成才，人人盡展其才”，且看沈陽所青年怎么建設(shè)新時代航空強國！