黃少斌
摘 要 高校作為新技術(shù)發(fā)展的前沿,眾多高校已經(jīng)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)的工作中,通過互聯(lián)網(wǎng)來改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)手段、豐富教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校在學(xué)生公寓、教室、活動中心、多媒體閱覽室等地設(shè)立計(jì)算機(jī)終端的形式,使網(wǎng)絡(luò)遍布校園,這給高校思政工作帶來積極作用的同時,也產(chǎn)生了一些影響。本文從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中存在的問題出發(fā),對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的改進(jìn)措施進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞 高校 網(wǎng)絡(luò)思政 研究
中圖分類號:G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
1互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展給高校思想政治工作帶來的影響
當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)屬于一個沒有邊際的開放的自由世界,各種文化和意識形態(tài)背景的觀念在網(wǎng)上匯聚交織,這直接導(dǎo)致了網(wǎng)上的信息良莠不齊。另外互聯(lián)網(wǎng)展示信息的方式具有多媒體屬性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越傳統(tǒng)的文字或靜態(tài)圖片表達(dá)的形式,表達(dá)信息的方式更加直接易懂。大學(xué)生在利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的過程中,往往只需要“看”就能獲得全方面的信息。在這種灌輸式的信息輸入方式影響下,信息的獲得者不需要去思考和想象,所有的思維過程都由信息提供者代為完成,這會導(dǎo)致信息獲得者漸漸忽視思考、追問本質(zhì)的思維方式。如果大學(xué)生長期使用這種方式獲得信息,就會降低想象和邏輯思維能力,對信息產(chǎn)生依賴而忽視實(shí)踐的功能,這必然會影響大學(xué)生整體素質(zhì)的提高。此外,網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生社交功能的影響也不容忽視。
再就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)獲取信息的便利性,許多大學(xué)生在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時,不愿意自己去思考,奉行“拿來主義”,把網(wǎng)上下載的文章當(dāng)成自己的研究交給老師,更有甚者連畢業(yè)論文也是抄襲他人,這種現(xiàn)象不僅學(xué)校的教學(xué)管理帶來很多問題,也會直接影響大學(xué)生的創(chuàng)新能力,降低大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
在傳統(tǒng)的高校思政工作中,教育者一塊黑板、一支粉筆、教師一張嘴,通過自身的所處的信息優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行灌輸、啟發(fā)、說服,通過長期的思想政治教育工作,逐步對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,教育者也因此樹立威信,得到尊重。但是在網(wǎng)絡(luò)時代,信息的傳播形式已不僅僅是文字,還包括聲音、圖片、動畫甚至是圖文、音像并茂的影視畫面,傳統(tǒng)的思想政治工作方式已經(jīng)很難有吸引力和感染力。面對日益現(xiàn)代化的社會信息傳播手段和新時期的學(xué)生,思政教育的工作者迫切的需要改變教育方式,提升工作能力。同時,由于信息傳播技術(shù)的飛速發(fā)展,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以方便地查到各種公開或內(nèi)部、真的或假的信息,思政工作者所擁有的信息優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無存。老師已經(jīng)很難較好地把握學(xué)生的思想脈搏,在學(xué)生思想政治工作中處于被動局面和尷尬境地。在教育過程中,他所說的東西學(xué)生早就知道,而學(xué)生嘴里蹦出的新名詞和新鮮事卻是教師聞所未聞的。一個跟不上網(wǎng)絡(luò)步伐的思政老師,是很難樹立自己的威信的。沒有威信,那就意味著說出來的話沒人聽,講出來的道理沒人信,思政工作就很難開展。所以,網(wǎng)絡(luò)時代對思政工作者自身的能力素質(zhì)知識內(nèi)涵都提出了更高的要求。
2互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治工作的改進(jìn)措施
2.1主動出擊,把握校園網(wǎng)絡(luò)思想陣地的主導(dǎo)權(quán)
網(wǎng)絡(luò)并不是洪水猛獸,它也是高校新時代開展思想政治工作新的機(jī)遇。我們要順應(yīng)時代,主動作為,用互聯(lián)網(wǎng)的思維來開展網(wǎng)絡(luò)教育,主動貼合互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn),大力支持各種優(yōu)秀中文網(wǎng)站的建設(shè),豐富中文網(wǎng)站的內(nèi)容,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的陣地,拿回網(wǎng)絡(luò)的主導(dǎo)權(quán)。近年來,隨著高校現(xiàn)代教育設(shè)施的迅速發(fā)展,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在各高校如雨后春筍般建立起來,這就為高校思想政治教育工作應(yīng)用高科技手段創(chuàng)建新型教育陣地奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。高校要在校園網(wǎng)上建立內(nèi)部的思想政治工作網(wǎng)站或主頁,與國家思想政治教育網(wǎng)站形成覆蓋全國乃至世界的思想政治教育網(wǎng)絡(luò),占領(lǐng)全球網(wǎng)絡(luò)宣傳的制高點(diǎn),掌握思想政治教育的主動權(quán)。同時,高校可以依托校園內(nèi)的讀書交流網(wǎng)站、圖書館、校園知識網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性,結(jié)合專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢,通過科學(xué)的分類和篩選,將各類專業(yè)知識、前沿信息與思想政治教育相結(jié)合,形成豐富的網(wǎng)絡(luò)知識庫,提高高校大學(xué)生的興趣,拓展高校思想政治教育的廣度和深度。同時,學(xué)??梢岳眉夹g(shù)優(yōu)勢,將校園內(nèi)的宣傳教育媒體如校報、廣播、閉路電視等通過數(shù)字化系統(tǒng)處理后移置到網(wǎng)絡(luò)上,實(shí)現(xiàn)思想教育與大眾傳媒的有機(jī)結(jié)合和互補(bǔ),從而拓寬學(xué)生的信息來源,大大增強(qiáng)思想教育的輻射力、吸引力、感染力。
2.2改變方式,提高思想政治工作者的能力素質(zhì)
高校政治工作者要把握網(wǎng)絡(luò)空間的開放性、虛擬性,信息形式的多樣性、生動性,傳播的快捷性、扁平性的特點(diǎn)來開展思想政治工作。首先是要轉(zhuǎn)變教育觀念,建立網(wǎng)絡(luò)時代的教育觀。作為高校的思想政治教育工作者,不能只是簡單的了解網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該更加深入的了解和掌握網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律,建立現(xiàn)代化教育理念。在傳統(tǒng)的教育過程中,都是老師講述,學(xué)生來記憶,但是,到了網(wǎng)絡(luò)時代的今天,知識的更新瞬息萬變,高校的思想政治教育工作者必須具有現(xiàn)代化的氣息。教育者的地位要發(fā)生變化,教育者的“獨(dú)奏者”的角色要過渡到“伴奏者”的角色,與學(xué)生平等民主地共同討論,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的立場、觀點(diǎn)去面對社會。要建設(shè)新型的師生關(guān)系。高校思想教育工作者必須注重學(xué)生的積極參與和主動合作。讓學(xué)生更多的在網(wǎng)上與老師探討交流,在啟發(fā)和教育學(xué)生的同時了解出現(xiàn)的相關(guān)問題,進(jìn)而提高教學(xué)的質(zhì)量。同時,高校教育工作者要做好網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“把關(guān)人”,對網(wǎng)上不良信息進(jìn)行過濾或清除,將不良信息盡可能地拒于學(xué)生視野之外;對重大輿論問題,要主動發(fā)聲,正面解讀,做好輿論引導(dǎo)工作,給學(xué)生上網(wǎng)提出好的建議,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主動性。
2.3豐富內(nèi)涵,用優(yōu)質(zhì)的文化建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)陣地
高校要充分發(fā)揮學(xué)校在校園網(wǎng)的管理優(yōu)勢、信息優(yōu)勢和話語權(quán)優(yōu)勢,依托制度機(jī)制、宣教策略和技術(shù)手段等,構(gòu)筑于我有利、生動活潑、富有傳播力的輿論場。要構(gòu)設(shè)充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境,在正面引導(dǎo)中使大學(xué)生做出正確的價值選擇。著力強(qiáng)化信息的權(quán)威性和可信度,堅(jiān)持豐富經(jīng)典原著、創(chuàng)新理論、黨史軍史等教育資源,構(gòu)建政治教育資料庫,搶占網(wǎng)絡(luò)思想教育信息傳播的先機(jī)和制高點(diǎn)。要積極傳播中國共產(chǎn)黨的方針政策,傳播鄧小平理論、江澤民同志關(guān)于“三個代表”的講話精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,確保思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作有一個正確的政治導(dǎo)向。同時要圍繞一些重大的政治問題、意識形態(tài)敏感問題、影響穩(wěn)定大局的問題,旗幟鮮明的發(fā)表評論,進(jìn)行積極的引導(dǎo),對錯誤思潮敢于開展批評。高校政治工作者還要做好網(wǎng)絡(luò)時代的互動教育。學(xué)校要注意加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè),努力培養(yǎng)一支政治意識強(qiáng)、熟悉學(xué)校思想政治工作規(guī)律、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的骨干建設(shè)互動平臺。依托校園網(wǎng)開設(shè)形式活潑的交互平臺,建好官方微博、微信公眾號、論壇、留言板等載體,引導(dǎo)大學(xué)生隨時隨地、不拘形式地發(fā)表個人體會感悟、相互交流、相互影響、相互啟發(fā),共同進(jìn)步?!靶〗嵌取痹O(shè)置互動話題,從學(xué)生的身邊事、困難和疑惑入手,把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意圖目標(biāo)和大學(xué)生的實(shí)際需要統(tǒng)一起來,把大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)切和校園學(xué)習(xí)生活融合起來,充分調(diào)動大學(xué)生參與的積極性。開設(shè)心理健康指導(dǎo)網(wǎng)站,普及心理健康常識,為學(xué)生提供在線交流、傾訴心聲渠道,安排心理專家開展網(wǎng)上咨詢服務(wù),鍵對鍵搞好心理疏導(dǎo),面對面提供心理輔助,及時解決大學(xué)生心理問題。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)將會更加深刻地改變?nèi)藗兊纳?、學(xué)習(xí)、工作和思維方式。高校作為社會發(fā)展進(jìn)步的最前沿,承擔(dān)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校思想政治教育重要工具的今天,如何認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),更好的推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與高校思想政治教育的融合,是每一所高校思想政治工作者都要積極面對,努力應(yīng)對的。本文就高校開展思想政治工作如何管好用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一定的探討,可以為思政工作者在網(wǎng)絡(luò)背景下開展思政工作提供一定的參考。
參考文獻(xiàn)
[1] 趙錦,鄭旭.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作體系的構(gòu)建與核心思路研究[J].才智,2019(18).
[2] 楊超,任一丁,任羽中.牢牢把握高校思想政治工作的主渠道和主力軍[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊,2017(03).
[3] “學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議精神,堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)高校思想政治理論課”高層研討會召開[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2017(03).
[4] 黃蓉生.加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)[J].中國高校社會科學(xué),2017(02).
[5] 李輝,陳靜.論高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)[J].思想教育研究,2017(02).
[6] 馮剛.在遵循規(guī)律中提升思想政治工作質(zhì)量[J].思想教育研究,2017(04).