傳承弘揚(yáng)西蘭卡普促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步

文/張代軍

越是民族的，就越是世界的。被稱作“土家之花”的西蘭卡普，不僅是一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說，而且蘊(yùn)含其中的精美工藝受到土家兒女的無比珍愛，視為民族的智慧、技藝的結(jié)晶。西蘭卡普以構(gòu)圖巧妙、織工精巧、花樣豐富、色彩鮮明、熱烈而古樸的特點(diǎn)，被列為中國(guó)五大織錦之列，2006 年入選第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

為了挖掘、搶救、弘揚(yáng)這顆璀璨的民族瑰寶，湖北省長(zhǎng)陽土家族自治縣職業(yè)教育中心作為國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校，充分認(rèn)識(shí)優(yōu)秀民族文化保護(hù)和傳承的重要意義，自覺擔(dān)當(dāng)起弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化使者的重任，采取“引進(jìn)來欣賞、留下來發(fā)光、推出去展示、鋪下去見效”的路子，為保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化播下種子，受到國(guó)家民委、教育部、省民委及社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

引進(jìn)來欣賞：傳承優(yōu)秀民族文化基因

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人民的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、信息等諸多現(xiàn)代元素逐步取代傳統(tǒng)的習(xí)慣、環(huán)境和文化積淀，很多民族文化瑰寶瀕臨失傳，面臨后繼無人的窘境。

擺進(jìn)來教。為充分挖掘優(yōu)秀民族文化資源，長(zhǎng)陽職教中心認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，自覺將國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建與優(yōu)秀民族文化保護(hù)和傳承工作有機(jī)結(jié)合，將教育教學(xué)與民族體育有機(jī)結(jié)合，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與民族工藝有機(jī)結(jié)合，在土家山寨廣為傳誦。

派出去學(xué)。2015 年底，學(xué)校經(jīng)自愿報(bào)名和篩選，派出劉小玉和王紅琴兩位老師赴恩施土家族苗族自治州西蘭卡普傳承基地接受培訓(xùn)。

請(qǐng)進(jìn)來授。2016 年4 月初，長(zhǎng)陽職教中心在舉辦第一期西蘭卡普培訓(xùn)班前夕，盛邀西蘭卡普國(guó)家級(jí)傳承人田若蘭女士現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并頒發(fā)兼職教師聘書。

構(gòu)圖巧妙、色彩鮮艷的西蘭卡普

留下來發(fā)光：拓展校園文化內(nèi)涵

現(xiàn)代職業(yè)教育體系明確要求“支持職業(yè)教育傳承民族工藝和文化。將民族特色產(chǎn)品、工藝、文化納入現(xiàn)代職業(yè)教育體系，將民族文化融入學(xué)校教育全過程，著力推動(dòng)民間傳統(tǒng)手工藝傳承模式改革，逐步形成民族工藝職業(yè)院校傳承創(chuàng)新的現(xiàn)代機(jī)制”。為了吸引更多社會(huì)群體和年輕人加入，長(zhǎng)陽職教中心努力將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人擴(kuò)大為傳承人群，吸引更多社會(huì)群體和年輕人加入，引導(dǎo)師生將傳統(tǒng)藝術(shù)融入現(xiàn)代生活，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前非遺傳承的困難局面。

2017 年，長(zhǎng)陽職教中心被湖北省民族宗教事務(wù)委員會(huì)表彰為民族文化進(jìn)校園十佳示范學(xué)校。

擴(kuò)影響。2016 年4 月6 日，長(zhǎng)陽職教中心西蘭卡普第一期培訓(xùn)班隆重啟動(dòng)。

培訓(xùn)班旨在聚合各方力量，讓這個(gè)深藏民間的文化金礦造福時(shí)代，將這門值得驕傲的手藝傳給子孫后代，成為職教學(xué)子體面就業(yè)的敲門磚，成為精準(zhǔn)扶貧的拿手戲，截止2019 年底，已有300 余人掌握了基本技術(shù)要領(lǐng)。

建基地。為了給西蘭卡普傳承提供堅(jiān)實(shí)的物資保障，2016 年學(xué)校自籌資金30 萬元，先后購(gòu)置西蘭卡普織錦機(jī)31 臺(tái)，同時(shí)騰出機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓二樓的機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)設(shè)備，創(chuàng)建了可供60 人實(shí)訓(xùn)的西蘭卡普實(shí)訓(xùn)車間。

職教中心兩位指導(dǎo)教師努力探索弘揚(yáng)、傳承途徑，著力研發(fā)創(chuàng)意形象和作品，與錦繡土家公司合作，做成旅游紀(jì)念品如背包、壁掛、收納盒等，在長(zhǎng)陽清江畫廊、方山景區(qū)銷售。

探模式。為了讓校園文化體系中具備土家民族傳統(tǒng)文化的稀有元素，長(zhǎng)陽職教中心通過國(guó)家中職改革發(fā)展示范校創(chuàng)建中的典型案例《傳承民族文化,推進(jìn)內(nèi)涵升級(jí)》，以及國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)中的專題報(bào)告《“三進(jìn)三促”土家民族文化進(jìn)校園體系的探索》，幾經(jīng)提煉萃取，形成了民族文藝進(jìn)校園、民族體育進(jìn)課堂、民族工藝進(jìn)車間的“三進(jìn)”渠道，發(fā)揮了促進(jìn)校本課程建設(shè)、促進(jìn)校企深度合作、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的“三促”效應(yīng)。

進(jìn)社團(tuán)。利用學(xué)生社團(tuán)，每期招募30 名有興趣的學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)，老生帶新生，師生同創(chuàng)編，《土家擺手舞》長(zhǎng)卷得到高度評(píng)價(jià)。

定時(shí)組織展覽評(píng)比，科技體育藝術(shù)節(jié)進(jìn)行展示，營(yíng)造小氛圍，帶動(dòng)一批人；推薦劉小玉老師參加“國(guó)家藝術(shù)基金2017 年度藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

推出去展示：弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化風(fēng)采

為了讓祖先留下來的寶貴精神財(cái)富傳承下去，讓子孫后代依然可以欣賞迷人的民族文化精髓，展示獨(dú)特魅力的民族文化瑰寶，長(zhǎng)陽職教中心竭盡所能，將西蘭卡普推向外界。

2012 年6 月，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津舉行，長(zhǎng)陽職教中心在參加旅游類技能大賽的同時(shí)，選派譚彩霞、李特參加全國(guó)職業(yè)院校2012 年天津教學(xué)成果展演會(huì)，她們現(xiàn)場(chǎng)制作的《西蘭卡普編織》和王蘭平的書畫作品《牡丹圖》雙雙榮獲金獎(jiǎng)。

2016 年7 月29 日，由長(zhǎng)陽土家族自治縣人民政府與武漢卓爾文旅集團(tuán)有限公司共同主辦的“卓爾·長(zhǎng)陽活動(dòng)周”在漢口卓爾書店拉開序幕，長(zhǎng)陽職教中心應(yīng)邀參加展示，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

2018 年4 月25 日，長(zhǎng)陽職教中心劉小玉老師帶學(xué)生在廩君文化旅游節(jié)上展示西蘭卡普現(xiàn)場(chǎng)編織，得到與會(huì)嘉賓與觀眾的高度評(píng)價(jià)。

學(xué)生外出實(shí)習(xí)也帶去了土家文化，學(xué)校成了城市和鄉(xiāng)村的文化紐帶。北京淮揚(yáng)村餐飲有限公司副董事長(zhǎng)朱潔說，學(xué)生的巴山舞始終是我們聯(lián)歡會(huì)上的最大亮點(diǎn)，他們編織的西蘭卡普更是一絕。在蘇州阿特斯公司就業(yè)的學(xué)生編排長(zhǎng)陽巴山舞參加蘇州工業(yè)園區(qū)匯演榮獲二等獎(jiǎng)，展示的西蘭卡普也讓人嘖嘖贊嘆。

鋪下去見效：助攻精準(zhǔn)扶貧工程

長(zhǎng)陽職教中心為了把貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”布局和黨的民族政策結(jié)合起來，把服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與民族文化進(jìn)校園結(jié)合起來，把土家文化帶進(jìn)企業(yè)和送教下鄉(xiāng)結(jié)合起來，把民族文化傳承工作與現(xiàn)行精準(zhǔn)扶貧工作結(jié)合起來，圍繞“五個(gè)一批”的工作規(guī)劃，學(xué)校充分發(fā)揮人才和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“溫暖工程”行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)推進(jìn)六項(xiàng)行動(dòng)，即茶葉品牌提升行動(dòng)、電子商務(wù)啟蒙行動(dòng)、農(nóng)家樂助力行動(dòng)、貧困學(xué)子助學(xué)行動(dòng)和民族歌舞普及行動(dòng)，借助祖先們的智慧脫貧致富，推動(dòng)縣旅游產(chǎn)品更新升級(jí)，提高旅游產(chǎn)品附加值，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。

2016 年4 月以來，學(xué)校先后舉辦數(shù)期西蘭卡普培訓(xùn)班，長(zhǎng)陽土家族自治縣西寺坪村覃紅梅等骨干學(xué)員已成為一方致富帶頭人。與鄭家榜村、清江方山景區(qū)簽訂了一系列協(xié)議，其中第三條是產(chǎn)業(yè)配套，景區(qū)為學(xué)生銷售西蘭卡普藝術(shù)作品。同時(shí)，加強(qiáng)校企合作，為中華鱘龍漁業(yè)有限公司提供西蘭卡普織錦機(jī)并提供技術(shù)服務(wù)，開展西蘭卡普現(xiàn)場(chǎng)編制表演，學(xué)生編制的西蘭卡普掛件受到眾多游客的青睞。