觀看英文電影對學(xué)習(xí)英語的提升作用

楊菊

摘要：隨著國家繁榮昌盛，人民生活水平逐漸提高。英語電影開始深入了我們的生活，人們漸漸對原汁原味的英語產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，其實(shí)英語電影蘊(yùn)含的價(jià)值更是超乎了我們的想象。對我們來講最令人頭疼的無非是聽力、語法、詞匯三個方面。英語電影可以將其三者綜合起來，便于我們進(jìn)行學(xué)習(xí)。原版英語電影最為突出的地方是包含了地道的英語發(fā)音。這對我們來說是非常寶貴的資源。口語能力代表著跨地域跨文化的交流溝通能力。然而學(xué)習(xí)本身要講究方法，不能盲從。本文就如何正確利用英語電影來進(jìn)行提高自身英語水平進(jìn)行了細(xì)致討論，并提供了一些方法技巧和指導(dǎo)說明。

關(guān)鍵詞：興趣;聽力;口語文化技巧

相比較于死氣沉沉的英語課堂學(xué)習(xí)，我們還是比較喜歡觀看英文電影。因?yàn)橛^看英文電影更容易被我們所接受，電影中的情節(jié)更容易吸引我們的注意力，讓我們集中精神去觀看，陌生的英語詞匯在電影情境中展現(xiàn)更能加深我們的印象。在不同的文化背景下的英文原聲電影中，會給我們帶來不同的視覺盛宴，帶領(lǐng)我們進(jìn)入不一樣的情境，讓我們徜徉在英語學(xué)習(xí)的海洋中不能自拔，在英文電影中學(xué)習(xí)英語，更加有助于我們提升自身的英語水平。

一、通過觀看英文電影，幫助我們記憶英語詞匯

相比較于傳統(tǒng)的課堂英語教學(xué)，通過觀看影片學(xué)習(xí)更符合學(xué)生們的心理，讓英語學(xué)習(xí)不再乏味，吸引學(xué)生們的注意力，觀看英文電影不失為一種新的學(xué)習(xí)模式，打破了傳統(tǒng)死板的教學(xué)，在這種學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生們不再是被動的接受英語知識，而是變被動為主動，不再是強(qiáng)行的被灌輸知識，而是自主的去學(xué)習(xí)英語知識。通過觀看英文電影轉(zhuǎn)變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樵谟^看電影的過程中，將學(xué)生們帶入到了情境中，相當(dāng)于情境教學(xué)，在這種情境下，一些基本的語法以及詞匯會更加的牢固，更加容易被學(xué)生們理解。比如英語詞匯“million”是大量的意思，單獨(dú)的讓學(xué)生們記憶可能會很困難，若是在電影中出現(xiàn)，就會加深學(xué)生們的印象，讓他們理解該詞匯的深刻內(nèi)涵，在電影《阿甘正傳》中“million”則被帶入了故事情節(jié)中，形容阿甘特別愛吃巧克力，展現(xiàn)的也極為夸張，這樣學(xué)生們就會更容易理解，因?yàn)榘⒏侍珢鄢郧煽肆α耍猿粤撕枚嗪枚?，這樣該詞的意思學(xué)生們就很容易記住了。

二、通過觀看英文電影，幫助我們了解地道英語

原聲的英文電影大多都是地地道道的英文，在這種環(huán)境下我們可以接觸到地道的英語，因?yàn)閲鴥?nèi)大多數(shù)的課堂教學(xué)中，英語教師們大多不是地道的外國人，而是中國人，他們接觸的英語也不是正規(guī)的外國語，教授出的英語也是中國式英語，在課堂上通過教師們說英語，學(xué)學(xué)生們學(xué)英語，跟讀模仿教師們的英語語調(diào)，這樣學(xué)出來的英語與地道的英語口語相差甚遠(yuǎn)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而且學(xué)生們更是不愛學(xué)習(xí)，對于英語提不起學(xué)習(xí)的興趣。在觀看英文電影情況下，學(xué)生們不僅僅能夠受到地道英語的熏陶，了解國外文化，因?yàn)椴涣私?，因而不愿意去學(xué)，通過觀看英文電影，能夠更好的讓學(xué)生們了解地道的本土文化，在電影中尋找英語學(xué)習(xí)的樂趣，在那樣的語境下，顯得更加的恰當(dāng)，比如“Its very good”這句話教師們就會經(jīng)常教學(xué)生們，形容非常好的意思，但英文原聲電影中形容做的好時經(jīng)常會出現(xiàn)“perfect”，雖然表達(dá)的是一個意思，但是“perfect”更具趣味性，也更具感染力，說出來也會不太生硬，還更加地道，這就是英文電影中的魅力所在。

三、通過觀看英文電影，提升學(xué)生們的聽說讀寫能力

英文原聲電影中蘊(yùn)含著豐富的詞匯量，也蘊(yùn)含著流利、地道、自然的英語口語，在觀看英文電影的過程中，學(xué)生們可以模仿電影中人物的說話方式，比如語調(diào)特點(diǎn)、發(fā)音特點(diǎn)，說英文的語速以及節(jié)奏等，通過感官多方位體驗(yàn)英文真實(shí)的情境，因此，影片的觀看過程更是學(xué)生們積累的過程，更是鍛煉口語的過程。通過觀看原聲電影，學(xué)生們可以模仿電影人物甚至是角色扮演，在模范與訓(xùn)練的過程中，學(xué)生們可以復(fù)述電影內(nèi)容，或者是充分發(fā)揮自己的主觀能動性與想象力去表演，提高其邏輯思維能力的同時鍛煉學(xué)生們的表達(dá)能力，表達(dá)能力是提升寫作水平的一個重要條件，看完英文電影后，讓學(xué)生們根據(jù)所看內(nèi)容寫出自己的真實(shí)感想，感想內(nèi)容不限，可以從劇情入手，也可以從人物特點(diǎn)入手，更可以從中西方差異入手寫出自身的真實(shí)想法，這樣無形之中提升了學(xué)生們的寫作水平，學(xué)生們的聽說讀寫是密不可分的，通過觀看英文電影，既鍛煉了聽力，也鍛煉了學(xué)生們的口語表達(dá)能力，同時也鍛煉了學(xué)生們的寫作水平。

四、通過觀看英文電影，提高我們跨文化交際能力

語言是我們?nèi)粘Ｉ钪腥伺c人之間進(jìn)行溝通的重要工具，是生活中的重要組成，更是文化的載體。要想更好的掌握一門語言，運(yùn)用這門語言，就離不開對這門語言的了解，比如這門語言背后的國家的文化，歷史地理特點(diǎn)，人們的生活方式等等，只有這樣，我們才能更規(guī)范的使用改語言，更好的進(jìn)行跨文化的交流。對于生活在國內(nèi)的學(xué)生們而言，從小接觸的是國內(nèi)文化，但是國內(nèi)文化又與國外文化有著很大的區(qū)別，要想更好的了解國外文化，觀看英文電影不失為一個很好的手段。英文電影是英美國家歷史發(fā)展的產(chǎn)物，通過觀看英文電影，我們可以更好的了解英美國家的發(fā)展，了解其中的點(diǎn)滴故事，我們可以了解到中西文化之間的差異，了解文化之間的不同，更好的理解與接受西方文化，更好的理解英語這門語言，吸收西方文化的精華，將其變成自己所能運(yùn)用的利器，提高我們的跨文化交際能力。

五、掌握觀看英文電影方法與技巧

面對著紛雜的英文電影，我們不要盲目去觀看，而是學(xué)會觀看的方法與技巧。首先，在我們選好電影后，不要先去看劇情的分析，而是跟著故事情節(jié)走，這樣更能吸引我們繼續(xù)看下去，即使看不太懂也要堅(jiān)持下去，學(xué)會去分析其中情節(jié)，久而久之就能看明白了。我們還要敢于挑戰(zhàn)，不能認(rèn)為只要過了英語各級考試就掌握了英語，而是學(xué)會用西方的思維去思考問題，英文電影體現(xiàn)了西方的思維，值得我們?nèi)ネ魄?。其次，在觀看英文電影時，我們也要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞，因?yàn)槲覀兊脑~匯量有限，理解整句話的意思可能存在著困難，這就需要我們抓住關(guān)鍵詞去理解整個句子的含義，切記將一些人名、地名混淆，一定要分類學(xué)習(xí)。最后，需要注意的是如果觀看的電影是小說改編的，要著重去聽英文原版的小說，可能會收獲更多。更重要的是我們要根據(jù)自身的英語水平去選擇所觀看的電影，盡量選擇能夠吸引自身興趣的電影，這樣更能提升學(xué)習(xí)的效果。還要把詞典放在一邊，遇到不懂的詞語時及時的查看，幫助理解。

結(jié)束語

電影是一門綜合的藝術(shù)，更是語言的載體，是跨文化交流的橋梁，通過觀看英文電影，構(gòu)筑真實(shí)的語言學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生們身臨其境，感受不一樣的英文交流情境，體會地地道道的英語，直觀、逼真的聲圖并茂，讓學(xué)生們感受到輕松愉悅的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓他們愿意去學(xué)，愿意去聽英語，說英語，進(jìn)而愛上英語學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)生們的英語水平。

觀看英文電影，讓我們的英文學(xué)習(xí)不再枯燥與乏味，是一種全新的英語學(xué)習(xí)模式，使英文學(xué)習(xí)更加生動有趣，給我們帶來不一樣的視覺體驗(yàn)，在英文電影中，我們可以隨著故事情節(jié)去思考，變被動為主動，使學(xué)習(xí)的態(tài)度更加的端正，真正掌握英語學(xué)習(xí)的技巧與方法，將所學(xué)知識學(xué)以致用，提升自身的英語水平。通過英文電影的學(xué)習(xí)，我們能夠了解到西方國家的發(fā)展，更好的認(rèn)識西方文化，接納西方文化，汲取精華，為自己所用，提升自身的跨文化交際能力。當(dāng)然，英語的學(xué)習(xí)更需要我們不懈的努力，持之以恒，只有這樣才會收獲更多。

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