讓孩子慢慢愛(ài)上閱讀

王家勤

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！遍喿x的重要性幾乎是不言而喻的。但是如何讓孩子愛(ài)上閱讀呢？讀書(shū)，與其說(shuō)是一種興趣愛(ài)好，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，如果讓孩子從小培養(yǎng)看書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀像吃飯睡覺(jué)一樣成為自然的事情，書(shū)籍便會(huì)成為孩子最知心的朋友。

但是這個(gè)問(wèn)題，總是令很多家長(zhǎng)頭疼。因?yàn)樯钪形覀兂３？吹胶芏嗪⒆硬辉缸x書(shū)、討厭讀書(shū)。在他們看來(lái)，讀書(shū)是一件很枯燥的事情，有一點(diǎn)空閑時(shí)間，他們都用來(lái)看電視、玩手機(jī)了，實(shí)在是靜不下心來(lái)看書(shū)。

所以，要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心?？偨Y(jié)這些年我引導(dǎo)孩子讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，我想可以從以下幾個(gè)方面著手：

一、閱讀要盡早

培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，越早開(kāi)始效果越好。在孩子“咿呀咿呀”開(kāi)始發(fā)聲的時(shí)候，我們就可以給他講多姿多彩的繪本故事，鮮艷的色彩、夸張的圖片都能吸引孩子的眼球，讓他們?cè)谧钤绲臅r(shí)間里接觸書(shū)本，從這些精美的繪本圖書(shū)里，慢慢找到閱讀的樂(lè)趣，慢慢養(yǎng)成翻書(shū)、看故事、聽(tīng)故事的習(xí)慣。這為他將來(lái)的自主閱讀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、閱讀貴在堅(jiān)持

古人云：“千里之行，始于足下?！弊x書(shū)也是一樣的，它貴在堅(jiān)持，不能松一天緊一天、讀一天歇一天，我們要讓閱讀成為一種生活方式，是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。

從小開(kāi)始，我們每天都應(yīng)該給孩子一段讀書(shū)的時(shí)間，不管是10分鐘還是20分鐘，日積月累也是一個(gè)驚人的數(shù)字。比如預(yù)定每天睡前半小時(shí)是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間，一開(kāi)始是孩子需要家長(zhǎng)的提醒，長(zhǎng)此以往，不斷地提醒、陪伴，孩子會(huì)把睡前故事慢慢地變成自己的一種習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，只要堅(jiān)持就會(huì)有成效，在堅(jiān)持了一年左右的時(shí)間后，孩子的習(xí)慣已經(jīng)形成，每天睡前都會(huì)纏著我們講故事，有時(shí)甚至要講5、6個(gè)故事，雖然一天的工作很累，但是在我看來(lái)，浩瀚的書(shū)海中有很多的知識(shí)瓊漿等待孩子去汲取，所以我們?cè)倮垡矔?huì)堅(jiān)持和孩子共同閱讀，對(duì)于他的閱讀要求我們應(yīng)該做到有求必應(yīng)。閱讀貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持了才能變成一種習(xí)慣，堅(jiān)持了才能成長(zhǎng)，堅(jiān)持了才有收獲，堅(jiān)持了才會(huì)喜歡。

三、閱讀需要氛圍

閱讀需要有一個(gè)良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書(shū)。首先，家中的書(shū)要多，所以我們應(yīng)定時(shí)帶孩子去逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃濃的書(shū)卷氣，靜靜地讀書(shū)氛圍，同時(shí)帶回幾本心儀的圖書(shū)。其次我們以身作則，把晚飯后看電視劇的時(shí)間、玩手機(jī)的時(shí)間挪一些來(lái)進(jìn)行親子共讀。小的時(shí)候，我們和孩子一起讀一本書(shū);稍大一些，我們應(yīng)做閱讀榜樣，主動(dòng)拿出書(shū)、報(bào)紙來(lái)看，讓孩子習(xí)慣這種家庭閱讀的時(shí)光，并且享受其中。所謂“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，孩子在這樣的閱讀氛圍中，慢慢地會(huì)覺(jué)得閱讀是生活的一部分，自然也就慢慢愛(ài)上閱讀了。

四、閱讀使人快樂(lè)

要想讓孩子喜歡讀書(shū)，就要讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè)。當(dāng)孩子還沒(méi)有對(duì)書(shū)本感興趣的時(shí)候，我們可以通過(guò)電視、電影作為閱讀的引子，和孩子觀看由書(shū)本改變的電視電影，適時(shí)的和孩子講一講原著中是怎么寫(xiě)的，哪里改編的，哪里是書(shū)中所描述的……激起孩子想去看原著的愿望。當(dāng)我們給孩子講故事的時(shí)候，把故事講得生動(dòng)有趣，惟妙惟肖，讓孩子感受獲取知識(shí)的快樂(lè)，體會(huì)文字帶來(lái)的樂(lè)趣。講故事時(shí)，應(yīng)適時(shí)戛然而止，激發(fā)孩子想閱讀的欲望，讓孩子自己主動(dòng)去翻看圖書(shū)，尋找心中的好奇，發(fā)現(xiàn)心中的疑問(wèn)，感受自己解決問(wèn)題的快樂(lè)。

當(dāng)孩子自己在認(rèn)真看書(shū)的時(shí)候，表明他正沉浸在享受讀書(shū)的樂(lè)趣中，所以這個(gè)時(shí)候我們千萬(wàn)不要去打攪他，破壞孩子的心境。當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂(lè)和收獲的時(shí)候，我們就要分享他的這種樂(lè)趣，一定要表現(xiàn)出和他一樣的開(kāi)心。這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生更濃厚的興趣。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！彼?，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，和孩子一起讀書(shū)，是家庭教育中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它既引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀興趣，也豐富孩子的內(nèi)心世界。同時(shí)又讓父母走進(jìn)孩子的心靈世界，增進(jìn)和孩子的交流。

當(dāng)你的孩子愛(ài)上閱讀，他將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，更加懂得愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生命、愛(ài)世界。