讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)——作文要在多讀多練上下功夫

金夢(mèng)

新版課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“課內(nèi)和課外閱讀，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的作文內(nèi)容。”“作文教學(xué)還要鼓勵(lì)學(xué)生多練筆……逐步養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)筆的習(xí)慣?！边@為小學(xué)作文教學(xué)指明了方向，小學(xué)作文教學(xué)要完成大綱提出的任務(wù)，使學(xué)生擺脫一寫(xiě)作就“頭痛”的境況，這就需要學(xué)生在多讀、多練上下功夫。下面談?wù)勎以谶@方面的教學(xué)心得體會(huì)。

一、閱讀是積累作文材料的重要途徑，寫(xiě)好作文必須多閱讀

第一，閱讀能幫助學(xué)生積累作文素材。古今中外的作家都十分重視從圖書(shū)中吸取知識(shí)。著名的散文家、詩(shī)人、作家朱自清從小就愛(ài)讀書(shū)，在后來(lái)繁忙的工作中仍孜孜不倦地博覽群書(shū)，因而寫(xiě)出了許多感人至深的文章。第二，可以從閱讀中學(xué)會(huì)作者的寫(xiě)作技能，包括選擇材料、提煉中心，安排層次和段落，設(shè)計(jì)開(kāi)頭和結(jié)尾等，這無(wú)疑是有助于學(xué)生作文水平的提高。當(dāng)然，這些有益的積累，靠的是平日里多讀多背、勤做筆記等。高爾基只上了幾年小學(xué)，之所以成為馳名世界的偉大作家，除了他對(duì)世界有著深刻了解外，主要原因是他讀的書(shū)非常多。

在經(jīng)過(guò)對(duì)我班學(xué)生的觀察之后，我們也可以得出結(jié)論，作文寫(xiě)得好的學(xué)生大部分是喜歡讀書(shū)的，且是讀書(shū)多而廣的。

二、廣采博收，豐富作文內(nèi)容

多讀是豐富作文內(nèi)容的重要途徑。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。也就是說(shuō)要想寫(xiě)好作文，必須多讀。多讀不僅能使學(xué)生學(xué)到寫(xiě)作文的方法，還能積累詞匯，豐富內(nèi)容。有了這樣的廣采博收，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，意到筆隨。所以，我在教六年級(jí)學(xué)生作文時(shí)，特別注重指導(dǎo)學(xué)生多讀，以豐富作文內(nèi)容。我讓學(xué)生采用多種形式讀：課堂讀課后讀;讀廣泛的內(nèi)容：語(yǔ)文課文、優(yōu)秀書(shū)刊;用靈活的方法讀：精讀泛讀，不管用什么形式、方法去讀，老師都要做到有的放矢。同時(shí)我還推薦一些優(yōu)秀文章讓學(xué)生讀，以達(dá)到讀有所獲的目的。當(dāng)然，小學(xué)語(yǔ)文中每篇課文都是精讀范例，要讓學(xué)生逐句逐段讀，重要地方劃出記號(hào)，或加上批注，或做些摘記。學(xué)生們不但要學(xué)習(xí)文中的好詞好句，還要學(xué)習(xí)句與句，段與段的連接、過(guò)渡。同時(shí)要學(xué)習(xí)有中心有條理寫(xiě)作的方法。泛讀時(shí)，學(xué)習(xí)好的詞語(yǔ)，句式及圍繞中心運(yùn)用材料的方法。具體做法是：在課堂上，教師根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，指導(dǎo)精讀一類課文，讓學(xué)生掌握遣詞造句、連句成段、連段成篇的知識(shí)與方法，并在小作文中仿寫(xiě)。教師再提示讀二三類課文，進(jìn)一步進(jìn)行作文練筆，鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握作文的方法、技能。課后讀時(shí)，學(xué)生也要精讀寫(xiě)人、事、物的文章，泛讀文藝性的兒童讀物，教師可以要求學(xué)生摘記好詞好句，或?qū)懗鲶w會(huì)。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，多數(shù)學(xué)生的讀書(shū)筆記寫(xiě)了整整一厚本。我在抽查中可以看出學(xué)生的作文既有篇幅，也有質(zhì)量，內(nèi)容豐富。學(xué)生從讀中學(xué)到了豐富的語(yǔ)言，領(lǐng)悟到了寫(xiě)作的技巧和方法。連怕寫(xiě)作文的學(xué)生，也能寫(xiě)出有血有肉的單元作文。一個(gè)學(xué)生在“寫(xiě)景物”的小作文中寫(xiě)道：“校園花池里種著串串紅、月季花等。串串紅開(kāi)出火一樣紅的花。月季花顏色各異，紅的似火、粉的像霞、白的如雪，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。”在教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到：讀得越多，積累越多，其認(rèn)識(shí)越廣，知識(shí)越厚，待到寫(xiě)作時(shí)，才會(huì)左右逢源。學(xué)生才能寫(xiě)出表意清楚，內(nèi)容豐富，有中心，有條理，真實(shí)具體的作文來(lái)。

三、多寫(xiě)多練，提高作文水平

多練是提高作文水平的關(guān)鍵。著名作家老舍談寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“最好的竅門(mén)是‘天天必寫(xiě)，‘天天拿筆，哪怕是寫(xiě)幾個(gè)字也好?！本褪钦f(shuō)要想提高作文水平，必須多練。

怎樣多練筆呢？我認(rèn)為，首先要按“作文序列訓(xùn)練計(jì)劃”進(jìn)行單元大、小作文訓(xùn)練，同時(shí)，還要堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。再就是寫(xiě)“序列訓(xùn)練計(jì)劃”外的無(wú)序作文，如進(jìn)行一題多寫(xiě)、讀寫(xiě)改寫(xiě)等。我在教第十二冊(cè)第二單元寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)時(shí)，除讓學(xué)生寫(xiě)好“序列訓(xùn)練計(jì)劃”中的兩篇小作文，一篇大作文外，我還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)了兩篇無(wú)序作文，一篇是讀《種子的力量》的體會(huì)，一篇是讀《養(yǎng)花》的體會(huì)。因?yàn)閷?xiě)讀書(shū)體會(huì)是讀書(shū)筆記中難以掌握的文章，此類文章小學(xué)生接觸少，寫(xiě)得更少。為使學(xué)生寫(xiě)好此類文章我有意識(shí)地加大了單元作文訓(xùn)練量，讓學(xué)生從寫(xiě)中體會(huì)，寫(xiě)出高水平。

總之，同學(xué)們只要能做到在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成多讀勤練的好習(xí)慣，肯定會(huì)由怕讀怕寫(xiě)變得愛(ài)讀愛(ài)寫(xiě)，作文水平也能很快提高。