第一屆世界大學(xué)生男子三人制籃球比賽得分構(gòu)成的分析研究

（泰山區(qū)溫泉路小學(xué) 山東 泰安 271000）

1、選題依據(jù)

近年來(lái)，三人制籃球的發(fā)展迅速，三人制籃球大型賽事在世界各地如火如荼的開(kāi)展，人們的目光開(kāi)始更多的關(guān)注到了三人制籃球上，并且三人制籃球比賽有望成為2020年奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，及時(shí)了解當(dāng)代世界大型三人制籃球比賽進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律，這對(duì)三人制比賽訓(xùn)練指導(dǎo)思想的制定、技戰(zhàn)術(shù)打法的創(chuàng)新和教學(xué)訓(xùn)練具有重要意義。

2、研究對(duì)象

本研究對(duì)象為第一屆世界大學(xué)生男子三人制籃球比賽的得分構(gòu)成。

3、研究方法

3.1、錄像觀察法

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載比賽視頻，經(jīng)過(guò)反復(fù)查看小組賽的18場(chǎng)比賽和淘汰賽的6場(chǎng)比賽，利用快速、暫停、回放等手段，并手工統(tǒng)計(jì)到一定的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)。

3.2、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

將整理歸納出的數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行整合分析。

3.3、邏輯分析法

采用歸納、演繹、對(duì)比和綜合分析等邏輯方法對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出第一屆世界大學(xué)生男子三人制籃球比賽得分構(gòu)成的特點(diǎn)。

4、比賽得分構(gòu)成的統(tǒng)計(jì)與分析

經(jīng)本文查閱文獻(xiàn)資料，籃球比賽的得分構(gòu)成即是進(jìn)攻球員通過(guò)運(yùn)用各種進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)獲得不同得分的形式，根據(jù)最新三人制籃球規(guī)則規(guī)定，三人制籃球的得分由兩分球（圓弧線外投籃命中）、一分球（圓弧線內(nèi)投籃命中）和罰球構(gòu)成。

4.1、總得分統(tǒng)計(jì)分析

由表2可見(jiàn)：12支球隊(duì)總得分平均在41.2分，場(chǎng)均得分13.7分，在僅僅10分鐘的比賽時(shí)間內(nèi)平均每分鐘得分1.4分，加之12s的進(jìn)攻時(shí)間限制，可見(jiàn)三人制比賽攻防轉(zhuǎn)換之快，對(duì)抗強(qiáng)度之大。在前三強(qiáng)隊(duì)伍中，魁北克大學(xué)、波爾多大學(xué)和北京大學(xué)場(chǎng)均分別拿到15.3分、15.7分和15.2分，均在15分以上，明顯高于12支球隊(duì)的場(chǎng)均得分，可見(jiàn)只有不斷的進(jìn)攻獲得比分，才能贏得比賽。場(chǎng)均得分低于10分的是巴塞爾大學(xué)和UCAO大學(xué)，通過(guò)對(duì)比賽錄像的觀看，兩支球隊(duì)的進(jìn)攻方式單一，投籃命中率很低，這導(dǎo)致了較低的比賽得分，最終輸?shù)舯荣悺?/p>

表1 首屆世界大學(xué)生男子三人制籃球比賽小組賽各球隊(duì)得分構(gòu)成統(tǒng)計(jì)

表2 首屆世界大學(xué)生男子三人制籃球比賽小組賽各球隊(duì)得分構(gòu)成統(tǒng)計(jì)

4.2、兩分球得分統(tǒng)計(jì)分析

由表2可知，兩分球得分構(gòu)成在12支球隊(duì)中極為不平衡，南十字星大學(xué)和圣彼得堡國(guó)立設(shè)計(jì)工業(yè)大學(xué)兩分球總得分高達(dá)28分，場(chǎng)均9.3分，分別占到總得分的51.9%和58.3%，而兩分球總得分最低的是來(lái)自中國(guó)的北京大學(xué)，總得分僅僅只有2分，場(chǎng)均只有0.7分，占到總得分的4.3%。通過(guò)觀看比賽錄像可知：北京大學(xué)場(chǎng)上三名隊(duì)員中，大部分時(shí)間是由兩名高大的中鋒組成，并且中鋒隊(duì)員不具備三分線外投射能力，后衛(wèi)隊(duì)員更多的進(jìn)攻選擇是送球給內(nèi)線，發(fā)揮內(nèi)線優(yōu)勢(shì)，造成內(nèi)線殺傷，從表1北京大學(xué)一分球和罰球所占得分比例及其在12支球隊(duì)中的排名即可明顯看出。

由調(diào)查可知：各球隊(duì)圓弧線外（兩分）總投籃次數(shù)平均在33.3次，場(chǎng)均2分投籃11.1次，相比五人制籃球單節(jié)比賽12分鐘的比賽時(shí)間三分投籃次數(shù)，三人制籃球在10分鐘的比賽時(shí)間內(nèi)場(chǎng)均11.1次的圓弧線外投籃次數(shù)是非常高的，究其原因，本次比賽所依據(jù)的2015年FIBA三人制籃球規(guī)則規(guī)定：圓弧線外投籃命中得兩分，圓弧線內(nèi)投籃命中得1分，罰球命中得1分。由此不難看出，三人制比賽的得分規(guī)則中提高了圓弧線外投籃的得分價(jià)值，圓弧線外得分所占比重相比五人制籃球得分規(guī)則有大幅提高，所以各個(gè)球隊(duì)提高了對(duì)圓弧線外投籃的重視，兩分投籃次數(shù)占總投籃次數(shù)的比例明顯提高，試圖通過(guò)兩分球快速建立領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)或搬回劣勢(shì)。但從命中率方面分析可知：各支球隊(duì)場(chǎng)均命中率僅僅只有20.3%，并且命中率在各支球隊(duì)的分布中懸殊較大，2分球命中率最高的是南十字星大學(xué)，為51.9%，而諾森比亞大學(xué)的2分球命中率僅有6.4%，為12支球隊(duì)最低。由此可見(jiàn)，三人制比賽中大學(xué)生球員的2分球投籃能力有待提高，加之三人制比賽攻守對(duì)抗轉(zhuǎn)換迅速，比賽節(jié)奏快，使球員的遠(yuǎn)投水平不能很好的發(fā)揮。

4.3、一分球得分統(tǒng)計(jì)分析

由表2可知：1分球的得分構(gòu)成在12支球隊(duì)中比較均衡，場(chǎng)均得分在6.9分左右，1分球場(chǎng)均得分最高的是魁北克大學(xué)，為11分，來(lái)自俄羅斯的圣彼得堡國(guó)立設(shè)計(jì)工業(yè)大學(xué)1分球場(chǎng)均得分最低，為3.7分。1分球得分占總得分的統(tǒng)計(jì)中，12支球隊(duì)場(chǎng)均1分球得分占到總得分的50.5%，可見(jiàn)1分球在總得分中占有很大比重。由于三人制籃球場(chǎng)地相比五人制籃球陣地進(jìn)攻，人均占有面積較大，三分線內(nèi)投籃空間較大，球員可以有很多很好的1分球投籃機(jī)會(huì)和突破內(nèi)線造殺傷的機(jī)會(huì)，所以大部分的得分機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)生在一分投籃區(qū)，球員更趨向于以近距離投籃完成進(jìn)攻，從而保證穩(wěn)定的投籃命中率。

從表中1分球投籃數(shù)及命中率方面統(tǒng)計(jì)來(lái)看，各支球隊(duì)1分球總投籃次數(shù)平均值為61.6次，場(chǎng)均1分球投籃次數(shù)20.5次，平均每分鐘完成2.1次1分投籃，其中北京大學(xué)1分球投籃總次數(shù)達(dá)到了101次，場(chǎng)均1分球投籃33.7次，主要原因在于他們的進(jìn)攻選擇傾向于內(nèi)線強(qiáng)攻，綜合2分球和一分球統(tǒng)計(jì)指標(biāo)可以明顯看到他們的兩分投籃次數(shù)極低，后衛(wèi)隊(duì)員更多的起到了給兩名高大內(nèi)線隊(duì)員喂球的作用，加上前場(chǎng)籃板球的優(yōu)勢(shì)，使北京大學(xué)的1分球投籃次數(shù)達(dá)到了最高的場(chǎng)均33.7次。各支球隊(duì)1分球平均命中率為33.8%，并且分布平均，大部分球隊(duì)的命中保持在30%-40%，1分球投籃命中率有待提高，應(yīng)加強(qiáng)球員在攻防變換快的節(jié)奏中提高1分球投籃的穩(wěn)定性。

4.4、罰球得分統(tǒng)計(jì)分析

從表2可以看出，各支球隊(duì)的罰球平均得分為2.6分，占到總得分比例的14.1%，其中對(duì)前三強(qiáng)隊(duì)伍的罰球數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，魁北克大學(xué)、波爾多大學(xué)和北京大學(xué)的場(chǎng)均罰球得分分別是3.7分、5.3分和4.7分，均高于各支球隊(duì)的罰球平均得分，并且他們的罰球得分占總得分比例分別是24%、34%和30.4%，也都明顯高于各支球隊(duì)14%的平均比例。由此可知，強(qiáng)隊(duì)的罰球次數(shù)較高，球員更多的突破內(nèi)線或者內(nèi)線強(qiáng)攻對(duì)防守隊(duì)員造成殺傷，從而獲得罰球機(jī)會(huì)，三人制籃球中關(guān)于得分規(guī)則的界定，將五人制籃球規(guī)則中的三分球改為兩分球，兩分球改為1分球，而罰球得分依然沿襲了五人制得分規(guī)則的一次罰球命中得一分，這變相的提高了罰球的得分比重，同兩分球一樣，罰球更大幅度的提高了得分價(jià)值，關(guān)鍵時(shí)刻的命中加罰有時(shí)能改變場(chǎng)上局勢(shì)，從而轉(zhuǎn)敗為勝。

從表中關(guān)于罰球數(shù)與罰球命中率的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看，各支球隊(duì)平均的罰球數(shù)為13.3次。前三強(qiáng)球隊(duì)中魁北克大學(xué)、波爾多大學(xué)和北京大學(xué)的總罰球次數(shù)分別是16次、25次和20次，均高于各支球隊(duì)的罰球數(shù)平均值。并且命中率方面，這三支球隊(duì)罰球命中率分別為68.8%、64%和70%，明顯高于各支球隊(duì)的罰球命中率平均值和1分球投籃命中率，甚至是1分球投籃命中率的2倍之多。在C組法國(guó)波爾多大學(xué)對(duì)陣中國(guó)華僑大學(xué)的比賽最后階段，兩隊(duì)比分16:17，華僑大學(xué)落后，關(guān)鍵時(shí)刻華僑大學(xué)投籃被犯規(guī)，最后憑借關(guān)鍵的兩次罰球反超比分，鎖定了比賽的勝局。綜上可看，罰球在三人制籃球比賽中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不容忽視。

5、結(jié)論

在大學(xué)生三人制男子籃球比賽中，常規(guī)進(jìn)攻技術(shù)運(yùn)用：得分方面，場(chǎng)均總得分較低，兩分球在總得分中占有一定的比重；一分球是三人制籃球比賽中最主要的得分方式，以個(gè)人強(qiáng)行突破和內(nèi)線低位單打?yàn)橹?，在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中，球隊(duì)場(chǎng)均一分球得分占到總得分的一半；罰球在三人制籃球比賽中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。