推斷文言實(shí)詞詞義的幾種方法

曹文芳

一、溫故知新法

溫故知新法是指借助課內(nèi)已學(xué)舊知識(shí)來推斷詞義的方法，即遇到某一實(shí)詞可以聯(lián)想到課內(nèi)曾學(xué)過的這一實(shí)詞的解釋。如2004年高考重慶卷中“公逸感端之節(jié)，亦固守”，如果聯(lián)想到白居易《琵琶行》詩(shī)前小序“感斯人言”就可推知“感”應(yīng)譯為“被……所感動(dòng)”；如果聯(lián)想到《促織》中“少年固強(qiáng)之”就可推知“固”字就是“堅(jiān)決”意。再如2006年高考湖南卷“間以婀娜之聲”，此處“間”如聯(lián)想到《口技》中“中間力拉崩倒之聲”就可以推知此處“間”可譯為“夾雜”、“穿插”。

二、成語(yǔ)還原法

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來習(xí)用的，成語(yǔ)的含義未因時(shí)間的流逝而改變，為我們推斷實(shí)詞詞義提供了方便，成語(yǔ)還原法是指依據(jù)成語(yǔ)中的古義來推斷實(shí)詞詞義，如2005年高考上海卷中“鞠詠之才，不患可達(dá)”，由成語(yǔ)“患得患失”中的“患”為“擔(dān)心”意可推知此句中的“患”是“擔(dān)心”意。這樣的例子是很多的，如：

1、君子生非異也，善假于物也。(狐假虎威，假：借助)

2、女也不爽，士貳其行。(屢試不爽，爽：差錯(cuò))

三、結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)法

結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)法是指利用前后對(duì)稱的兩旬(例如對(duì)偶句)中相同位置上的詞語(yǔ)的意義往往相同或相反這一規(guī)律來推斷詞語(yǔ)的意義的方法。如：

1、忠不必用兮，賢不必以。此句屬對(duì)仗，“忠”與“賢”相對(duì)，“用”和“以”相對(duì)，應(yīng)為同義，所以“以”的意義就是“重用、任用”的意思。

2、(2006年天津卷)南迫洛陽(yáng)。迫：逼迫。要解釋此句中的“迫”字，不妨再看原文中的前一句“北通上黨”，與“南迫洛陽(yáng)”結(jié)構(gòu)完全一致，故“迫”和“通”就屬于意義接近的對(duì)舉關(guān)系，解釋成“逼迫”自然就相去甚遠(yuǎn)了。

四、語(yǔ)法分析法

語(yǔ)法分析法是根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法功能推斷詞義。在漢語(yǔ)語(yǔ)法中，主語(yǔ)、賓語(yǔ)基本上由名詞或代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)基本上由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)。根據(jù)某個(gè)詞語(yǔ)在句子中的語(yǔ)法功能來辨析它的詞性，進(jìn)而辨析它的含義，這也是一種十分有效的方法。如：

1、況吾與子漁樵于江諸之上。侶魚蝦而友靡鹿。

2、(2006年安徽卷)資生之業(yè)，靡不畢書。資：資財(cái)。

例1中“漁樵”作句子的謂語(yǔ)，而謂語(yǔ)一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，故“漁樵”應(yīng)釋為動(dòng)詞“捕魚砍柴”；2句中“資生之業(yè)”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)作句子的主語(yǔ)，如果依照句中解釋“資”為“資財(cái)”義，則“資生”就是兩個(gè)名詞“資財(cái)、生活”作定語(yǔ)。而這是不通的。正確的理解應(yīng)該是動(dòng)賓短語(yǔ)“謀生”。

五、形音推斷法

漢字中的形聲字占百分之八十以上，其義符為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件，分析字形有助于我們了解詞的本義，也有助我們?nèi)ネ茢嘣~的引申義、比喻義。如果在本義和引申義解釋不通的情況下，根據(jù)通假字的基本特點(diǎn)“同音代替”，可借助于音的聯(lián)系來推斷。如：

1、君徑造袁所寓之法華寺。

2、(2004年全國(guó)卷)常通商販，貿(mào)糴糧食。

例1中“造”的義符為“之”聯(lián)系下文，“袁所寓之法華寺”，不難推斷與處所關(guān)聯(lián)的詞義是“到、去”的意思。例2中“糴”是與“糶”相對(duì)的會(huì)意字，把該字拆分為上下兩部分即“人米”，由此推知為“購(gòu)買糧食”之意。

六、句意辨析法

文言文的翻譯強(qiáng)調(diào)“詞不離句，句不離段，段不離篇”，因此在推斷文言詞義時(shí)特別注意要結(jié)合具體的語(yǔ)境，推敲怎樣理解才能使上下文語(yǔ)意貫通。一般來說，對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)的解釋正確，把它放到句子中就講得通，反之則不能。如2005年福建試題“于是其詩(shī)益工”的“工”。我們知道第二段都在說陳庭學(xué)“得于山水之助”，他的詩(shī)寫得越來越好，以至于“其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志意愈高”，所以這里的“工”應(yīng)是“精妙、精巧”的意思。