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      多學科參與協(xié)同管理在急性腦卒中患者中的影響

      2020-06-10 06:35:08郭鳳萍
      實用臨床護理學雜志(電子版) 2020年16期
      關(guān)鍵詞:肢體協(xié)同營養(yǎng)

      郭鳳萍

      (玉林市紅十字會醫(yī)院,廣西 玉林 537000)

      腦卒中屬于神經(jīng)內(nèi)科一類常見疾病,患者臨床特征是半身不遂、吐字不清、肢體麻木感以及頭暈頭痛等,嚴重者甚至會失去生命。有資料顯示[1],近75%卒中患者會有后遺癥留下,因此,除予以患者有效治療之外,加強相應(yīng)護理同樣十分重要。多學科參與協(xié)同管理屬于一種護理管理新模式,其利用醫(yī)院內(nèi)不同科室部門協(xié)作,能給患者提供出協(xié)同性、連續(xù)性以及科學性的護理,有助于其病情恢復(fù),本文探討該護理模式對急性卒中患者的影響,具體如下:

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      采用分層抽樣法抽選480例急性卒中患者納入本次實驗,均取得知情同意,就診時間均為2018年10月至2019年4月,采用均等雙盲劃分法將其中240例納入對照組,剩余240例納入觀察組,2組男女比例分別為139:101、141:99,年齡分別為53-80歲、54-80歲,均值分別為(62.56±5.38)歲、(62.60±5.35)歲。腦出血與腦梗死比例分別為34:206、36:204。兩組的一般資料差異不顯著(P>0.05),可進行比較。

      1.2 方法

      1.2.1 對照組

      予以康復(fù)治療,包括維持良肢位,定時更換體位,同時對患側(cè)肢體關(guān)節(jié)進行按摩、被動及主動訓練等。

      1.2.2 觀察組

      在對照組的基礎(chǔ)上加以多學科參與協(xié)同管理:(1)加強護理評估:治療期間對患者自理能力、吞咽功能、營養(yǎng)以及各種風險加強評估。通過文字、視頻等不同形式就深靜脈血栓、便秘、尿路感染及壓瘡等并發(fā)癥預(yù)防知識對患者和其家屬開展健康宣教,護理時加強與患者交流溝通,以消除內(nèi)心疑慮。(2)進食及用藥指導:對患者營養(yǎng)情況進行評估,后制定出個體化和動態(tài)營養(yǎng)干預(yù)方案,必要時請營養(yǎng)科會診,給予適宜營養(yǎng)配方和喂養(yǎng)途徑;告知患者藥物用法、劑量、不良反應(yīng)和有關(guān)注意事項等,出現(xiàn)異常及時通報醫(yī)師予以處理。(3)肢體鍛煉:急性期過后盡早指導患者開展肢體功能鍛煉,每日引導其活動關(guān)節(jié),并指導其開展日常生活能力有關(guān)鍛煉等,堅持循序漸進原則。以實現(xiàn)早期離床。(4)早期予以康復(fù)及電刺激治療等,包括對曲池、昆侖、環(huán)跳等穴位開展針灸治療,30min/次,1次/d;運用電刺激治療儀對患者雙側(cè)上肢三角肌、腕伸肌、肱三頭肌、腕屈肌、下肢腓骨長短肌及脛前肌進行治療,20min/次,1次/d。(5)醫(yī)護技共查房,三方信息收集,對患者住院狀態(tài)動態(tài)評估,并對治療方案進行動態(tài)調(diào)整。(6)每周開展腦卒中患者公休會,醫(yī)護技共同參與公休會,介紹疾病相關(guān)知識,提供護理、康復(fù)鍛煉、用藥、飲食等咨詢。

      1.3 觀察指標

      護理前后選擇日常生活能力評定量表(ADL)對兩組開展評估,分值在0~100分,分數(shù)和日常生活能力成正比[2]。此外,統(tǒng)計兩組并發(fā)癥發(fā)生情況。

      1.4 數(shù)據(jù)處理

      2 結(jié) 果

      2.1 護理前后兩組ADL評分比較

      護理前,兩組ADL評分差異不顯著(P>0.05)。護理后,觀察組ADL評分較對照組高(P<0.05)。如表1:

      表1 護理前后兩組ADL評分比較[x ±s (分)]

      2.2 兩組并發(fā)癥比較

      觀察組并發(fā)癥比對照組更少(P<0.05)。如表2:

      表2 兩組并發(fā)癥比較[n(%),n=240]

      3 討 論

      腦卒中發(fā)生和多種因素有關(guān),急性期患者病情進展速度較快,死亡率較高,需要護士及時予以有效急救護理,盡可能減少危險事件的出現(xiàn)[3]。因患者常合并較多癥狀,因此,單純科室醫(yī)師不能對患者各種臨床癥狀進行全面治療,而通過多學科參與協(xié)同管理可對醫(yī)院內(nèi)人力資源進行整合,加強人員間協(xié)同合作,給患者提供出全面、系統(tǒng)化治療及護理,進而抑制其病情發(fā)展,改善其預(yù)后[4]。

      本次研究顯示,護理后,觀察組ADL評分比對照組更高,分析原因可能是在不同學科的醫(yī)護人員密切協(xié)作及配合下,可獲取專業(yè)、迅速的護理服務(wù);給患者進行有效全面的健康宣教,能改善其遵醫(yī)行為,提高其康復(fù)鍛煉的依從性,同時早期開展肢體鍛煉有助于患者機體的康復(fù),能提高其生活能力。觀察組并發(fā)癥出現(xiàn)較對照組少,分析原因可能是早期開展鍛煉能減少深靜脈血栓和壓瘡的出現(xiàn);盡早對患者的吞咽功能開展評估,早期予以腸內(nèi)營養(yǎng)能提高其機體的免疫力,減少感染的出現(xiàn)。小組中每位成員均具有系統(tǒng)理論知識及搶救技能,充分掌握患者病情與各搶救環(huán)節(jié),能使患者獲得連續(xù)最優(yōu)護理,進而使各種并發(fā)癥的出現(xiàn)機率明顯降低。

      總之,予以急性卒中患者多學科參與協(xié)同管理能改善其身體狀況,減少并發(fā)癥出現(xiàn),值得采用。

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