立足崗位促發(fā)展

趙瑞生

摘要：本文闡述了城鄉(xiāng)接合部如何有效開(kāi)展小學(xué)黨建工作，并分享了南京市浦口區(qū)城東小學(xué)黨支部的建議。

關(guān)鍵詞：黨建? ?黨性? ?民主生活會(huì)

南京市浦口區(qū)城東小學(xué)黨支部現(xiàn)有黨員28人，其中在職黨員24人，女性黨員13人。一直以來(lái)，學(xué)校黨員都能勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校發(fā)展也呈上升勢(shì)頭。2018年8月，筆者被組織任命為城東小學(xué)黨支部書(shū)記。面對(duì)江北新區(qū)新的區(qū)劃調(diào)整，城東小學(xué)怎樣才能填補(bǔ)空缺，乘勢(shì)而上，發(fā)展成為跨江名校？黨建如何為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航？這是擺在筆者面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。筆者認(rèn)為，只有把黨建融入教學(xué)改革發(fā)展全過(guò)程，融入立德樹(shù)人全過(guò)程，才能牢牢把握為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)發(fā)展方向。在完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，城東小學(xué)黨支部開(kāi)展“333”黨建工作模式，著力解決黨組織核心如何發(fā)揮、戰(zhàn)斗堡壘如何建設(shè)、先鋒模范作用如何體現(xiàn)這三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

一、開(kāi)展“三項(xiàng)培養(yǎng)”，壯大黨員隊(duì)伍

城東小學(xué)積極探究嘗試黨員教育管理的有效方法和途徑，把入黨積極分子選拔培養(yǎng)與教師發(fā)展有機(jī)結(jié)合，廣泛開(kāi)展把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、把黨員教學(xué)骨干培養(yǎng)成學(xué)校管理干部的“三項(xiàng)培養(yǎng)”活動(dòng)。在實(shí)施“青藍(lán)工程”中，城東小學(xué)黨支部班子成員全都做“藍(lán)”，“藍(lán)”要幫助“青”學(xué)習(xí)前沿教育思想，提升教學(xué)能力，培養(yǎng)師德師品，成為“青”向黨組織靠攏的引路人和推薦人。

如城東小學(xué)支部書(shū)記和校長(zhǎng)都成立了名師工作室，學(xué)校的中青年教師都可以加入工作室，抱團(tuán)成長(zhǎng)。如韋紅燕教師，2011年8月自鹽城師范學(xué)院本科畢業(yè)后參加工作，2014年8月調(diào)入城東小學(xué)。作為一名青年教師，經(jīng)過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，她于2017年獲得南京市賽課一等獎(jiǎng)，2019年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)的語(yǔ)文教研組被評(píng)為區(qū)“青年文明號(hào)”，并成為入黨積極分子。

二、開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)”，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展

城東小學(xué)黨支部將“作風(fēng)建設(shè)”與“學(xué)校發(fā)展”相結(jié)合，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，城東小學(xué)黨支部要開(kāi)展以“講師德、練師能、鑄師魂、打造教學(xué)品牌”和“守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象，做師德師風(fēng)明白人”為主題的系列活動(dòng)，讓作風(fēng)建設(shè)成為常態(tài)，規(guī)范教師的從教行為。

城東小學(xué)黨支部將“專業(yè)引領(lǐng)”與“學(xué)校發(fā)展”相結(jié)合，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持黨員引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，嚴(yán)格承諾“一名黨員樹(shù)起一面旗幟，一名黨員挑起一副重?fù)?dān)，一名黨員奉獻(xiàn)一片熱情”，為黨員同志加任務(wù)、壓擔(dān)子。城東小學(xué)黨員要亮身份，根據(jù)工作實(shí)際，接受全校師生監(jiān)督，為師生樹(shù)立行動(dòng)的楷模。

城東小學(xué)黨支部將“輿論導(dǎo)向”與“學(xué)校發(fā)展”相結(jié)合，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，城東小學(xué)黨支部要引領(lǐng)學(xué)校輿論方向，開(kāi)展“夕陽(yáng)紅”園丁獎(jiǎng)、“最美琢玉人”、城東小學(xué)“最美教師”等評(píng)比活動(dòng)，為在教學(xué)、管理、服務(wù)等崗位上立足本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工點(diǎn)贊，營(yíng)造健康向上的輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)教師群體的正氣。

三、開(kāi)展“一課三上”，打造支部品牌

黨員教師和非黨員教師的區(qū)別在哪里呢？其實(shí)就在于黨員教師在教師風(fēng)范、教育思想和育人能力上的示范引領(lǐng)作用。近年來(lái)，課例研究在越來(lái)越多的中小學(xué)中推廣，它可以打破長(zhǎng)期專家統(tǒng)領(lǐng)的理論研究和教師的實(shí)踐操作之間的藩籬，為教師提供一個(gè)真實(shí)的理論與實(shí)踐的思考空間。城東小學(xué)黨支部將思想建設(shè)與學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、組織建設(shè)與學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)與學(xué)科師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，并且組織黨員骨干教師開(kāi)展多個(gè)主題的“一課三上”活動(dòng)，它不在于“打磨”一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，或者寫(xiě)一篇論文報(bào)告，而是提升教師的實(shí)際教學(xué)能力與改進(jìn)具體的行動(dòng)方法。

自從開(kāi)展“333”黨建工作以來(lái)，城東小學(xué)的教師得到快速成長(zhǎng)，不少教師在市區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2019年，有3名青年教師被列為入黨積極分子，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到優(yōu)化和提升，學(xué)校黨組織的核心引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)。這樣一來(lái)，城東小學(xué)的知名度、美譽(yù)度不斷攀升，由一所農(nóng)村中心校發(fā)展成為區(qū)內(nèi)名校。

學(xué)校發(fā)展刻不容緩，黨的建設(shè)任重道遠(yuǎn)。隊(duì)伍要壯大，內(nèi)涵要發(fā)展，品牌要?jiǎng)?chuàng)建！我們通過(guò)努力，力爭(zhēng)把城東小學(xué)支部建設(shè)成為一支政治過(guò)硬、師德高尚的黨員隊(duì)伍，一支業(yè)務(wù)扎實(shí)、能率先垂范的黨員隊(duì)伍，一支能為師生排憂解難、為事業(yè)快速發(fā)展保駕護(hù)航的黨員隊(duì)伍！

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東選集.第三卷[M].北京：人民出版社，2000.

（作者單位：南京市浦口區(qū)城東小學(xué)）