淺談視唱練耳在小提琴演奏中的重要性

【摘要】對(duì)于小提琴演奏而言，把握精確的音準(zhǔn)、節(jié)奏韻律、音色對(duì)高質(zhì)量地完成音樂作品具有重要的意義。本次研究的主要內(nèi)容就是說明視唱練耳對(duì)于小提琴演奏所發(fā)揮的重要作用，從而提高小提琴的演奏水平。

【關(guān)鍵詞】視唱練耳;小提琴演奏;重要性

【中圖分類號(hào)】G622? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）08-0043-01

【本文著錄格式】栗晉川.淺談視唱練耳在小提琴演奏中的重要性[J].北方音樂，2020，04（08）：43，47.

引言

各種樂器的演奏都是以音律、音準(zhǔn)、音色等為基礎(chǔ)的，它不是純機(jī)械性動(dòng)作，而是有情感的、有主觀性的演奏狀態(tài)。小提琴能夠演奏出美妙的音色，這種音色會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，所以，在各種類型的樂器中，小提琴被稱為樂器皇后。這就要求演奏者要準(zhǔn)確把握樂器所有音律音調(diào)的變化，所需音色的轉(zhuǎn)換，因此，視唱練耳至關(guān)重要，也是一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)于學(xué)習(xí)音樂具有非常重要的作用。

一、視唱練耳的主要內(nèi)容以及學(xué)習(xí)意義

（一）視唱練耳的主要內(nèi)容

視唱練耳作為音樂學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)基本課程，簡(jiǎn)單來說，這門課程就是要求演奏者在看到樂譜的時(shí)候就能夠唱出音準(zhǔn)，同時(shí)還能夠?qū)τ诼犛X進(jìn)行一定程度上的訓(xùn)練，視唱練耳就是視唱和練耳兩者的總稱。首先，教師在教學(xué)的過程中需要將聲色和鋼琴進(jìn)行合理的配合，然后再要求學(xué)生表演所有的音色。在學(xué)習(xí)完音色之后，還要學(xué)會(huì)尋找音調(diào)和音階，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的音準(zhǔn)[1]。

（二）視唱練耳的學(xué)習(xí)意義

對(duì)于小提琴演奏者來說，如果能夠掌握好視唱練耳這門課程，那么他們就能夠形成良好的音高，并能夠以此為基礎(chǔ)具備良好的節(jié)奏感。學(xué)習(xí)視唱練耳可以讓學(xué)生具備良好的縱向聽覺能力，更好的掌握節(jié)奏和旋律，不僅能增強(qiáng)記憶力，同時(shí)也能夠加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

就目前的演奏水平來看，很多人的小提琴演奏水平不夠高，而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因就是基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。視唱練耳是小提琴演奏過程中的一項(xiàng)基本課程，也是小提琴演奏的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于廣大小提琴演奏者來說，視唱練耳發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，除了訓(xùn)練聽力之外，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的記憶力，提高學(xué)生對(duì)樂譜的認(rèn)知水平[2]。對(duì)于小提琴演奏者來說，要想保證自己具有良好的演奏水平，就必須具備較強(qiáng)的音色辨認(rèn)能力，不僅如此，還必須擁有熟練的識(shí)譜水平，這也就要求演奏者必須加強(qiáng)視唱練耳課程的訓(xùn)練。

二、視唱練耳的學(xué)習(xí)對(duì)小提琴演奏所起的作用

（一）能夠更好的把握音準(zhǔn)

對(duì)于所有類型的樂器學(xué)習(xí)來說，掌握音準(zhǔn)都是最基本的要求，也是最重要的一個(gè)部分。西洋樂器類型豐富多樣，每一個(gè)樂器都有自身的特點(diǎn)，其中學(xué)習(xí)難度最高的一種樂器就是小提琴。難度高的原因是它的指法和把位控制跟其他類型的樂器是截然不同的，這也就要求小提琴演奏者在學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)思維轉(zhuǎn)換，這也就無形中增加了小提琴學(xué)習(xí)的難度。因此，在小提琴學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)視唱練耳是非常必要的。就視唱練耳的內(nèi)容這個(gè)層面來看，演奏者需要將識(shí)譜能力和聽力訓(xùn)練這兩個(gè)部分緊密地結(jié)合在一起，這樣才能夠達(dá)到小提琴演奏的基本要求。而視唱練耳的訓(xùn)練不是一朝一夕就能夠完成的，它需要演奏者不斷地對(duì)音律進(jìn)行反復(fù)試聽和親自體驗(yàn)，這樣才能夠保證演奏者在這個(gè)練習(xí)的過程中提高對(duì)音準(zhǔn)的敏感度，從而對(duì)音準(zhǔn)具有良好的感知能力。如果演奏者的音準(zhǔn)出現(xiàn)了問題，那么視唱練耳這門課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就能夠幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改正[3]。

（二）可以加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)譜能力

五線譜是小提琴演奏中唯一使用的樂譜類型，而五線譜自身具有較高的難度，這也給演奏者的學(xué)習(xí)過程增加了一定的困難。小提琴演奏的過程中，還需要演奏者對(duì)于指法和弓法等作出詳細(xì)的注釋，這對(duì)于演奏者來說，更進(jìn)一步增強(qiáng)了識(shí)譜難度。而主要的解決方法就是加強(qiáng)視唱練耳的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練能夠?qū)⒀葑嗾叩目绰犚约耙魳犯兄骄o密地聯(lián)系起來，在演奏的過程中，演奏者會(huì)高度集中于樂譜，與此同時(shí)，聽音的過程也會(huì)給演奏者產(chǎn)生一定的影響，增強(qiáng)他們的視覺和聽覺的轉(zhuǎn)換能力。除此之外，演奏者也能夠?qū)W習(xí)到將抽象韻律轉(zhuǎn)換成樂譜的知識(shí)，這樣的相互轉(zhuǎn)換能夠提高演奏者的演奏能力。

（三）能夠增強(qiáng)演奏者的協(xié)調(diào)性

對(duì)于小提琴演奏者來說，在演奏的時(shí)候需要將個(gè)人的音律及樂譜兩者結(jié)合起來，同時(shí)發(fā)揮自己的視覺和聽覺作用。在演奏的過程中，還需要對(duì)樂譜進(jìn)行標(biāo)注，標(biāo)注樂譜的風(fēng)格及演奏節(jié)律，加強(qiáng)視唱練耳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠保證演奏者的聽覺視覺和樂譜的節(jié)律融為一體，使這幾方面的因素更加協(xié)調(diào)，保證彈奏出來的節(jié)律自然流暢。就視唱練耳訓(xùn)練的本質(zhì)來說，它也是在培養(yǎng)演奏者的音樂習(xí)慣，最終提高學(xué)習(xí)者的協(xié)調(diào)性。

三、加強(qiáng)訓(xùn)練視唱練耳的重要意義

第一，學(xué)習(xí)小提琴的演奏，不僅能夠鍛煉演奏者的演奏方法和技能，也能夠使他們?cè)谶@個(gè)過程中增強(qiáng)綜合能力。因?yàn)檠葑嗟谋举|(zhì)要求是要將個(gè)人情感融入到演奏過程中，但是要達(dá)到這樣的目標(biāo)具有很大的難度，因此演奏者必須培養(yǎng)自身的音樂敏感性，同時(shí)還要進(jìn)一步提高自身的音樂感受能力，而視唱練耳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練正好能夠滿足這樣的要求。視唱練耳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練具有一定的針對(duì)性，這門課程將音樂知識(shí)和體系進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，給音樂學(xué)習(xí)者提供了重要的借鑒和參考;第二，視唱練耳這門課程是一門基礎(chǔ)課程，去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠幫助演奏者形成科學(xué)的演奏方式，并能夠逐漸增強(qiáng)演奏者的演奏能力。因此說，視唱練耳對(duì)于小提琴的學(xué)習(xí)具有非常重要的意義和價(jià)值。

四、結(jié)語

視唱練耳課程是音樂學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)和前提，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，能夠幫助小提琴演奏者提高演奏能力。不僅如此，視唱練耳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練還會(huì)對(duì)小提琴演奏者的專業(yè)水平產(chǎn)生重大影響。事實(shí)證明，在進(jìn)行小提琴演奏技巧訓(xùn)練的同時(shí)，也必須加強(qiáng)聽覺、音律方面的訓(xùn)練，讓演奏者的聽覺記憶形成良好的引導(dǎo)，注重節(jié)奏感知、把握調(diào)性轉(zhuǎn)變、激發(fā)內(nèi)心聽覺，視唱練耳的訓(xùn)練就尤其重要。要想進(jìn)行完美的演奏，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練視唱練耳，這樣才能夠全面地了解演奏內(nèi)涵，使自己的演奏能力得以提高，把握演奏的精髓，展示小提琴的魅力所在。

參考文獻(xiàn)

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[4]許蓉.視唱練耳在器樂演奏中的運(yùn)用——以小提琴演奏為例[J].北方音樂，2015（14）.

作者簡(jiǎn)介：栗晉川（1980—），男，漢族，四川成都人，四川音樂學(xué)院畢業(yè)，碩士學(xué)歷，講師，研究方向：小提琴演奏。