北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)

鐘上鈞

♂ 自我介紹

我叫鐘上鈞，今年11歲，每當(dāng)有人問我在哪上學(xué)，聽完我的回答后他們往往會“滿臉問號”。這時候我就需要解釋雖然我小學(xué)還沒畢業(yè)，但是我五年級就被選入了清華大學(xué)附屬中學(xué)的創(chuàng)新班。簡而言之，我是一名在中學(xué)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我性格活潑開朗，樂于助人，喜歡思考。我有著廣泛的興趣愛好，例如攝影、旅行、讀書、寫作、打架子鼓、下圍棋、信息編程等等。

我目前已在《中國少年報》《農(nóng)村孩子報》《作文指導(dǎo)報》《作文》等報刊發(fā)表習(xí)作10余篇（首），先后獲得第27屆“葉圣陶杯”全國中小學(xué)生新作文大賽（小學(xué)組）三等獎、第一屆“未來青少年文學(xué)夢想家素質(zhì)養(yǎng)成計劃”首輪征文一等獎等。

寫作，就是描繪

自己行走的“足跡”

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！背讼矚g讀書，我還喜歡旅行，夢想像大旅行家徐霞客一樣，有朝一日走遍天下！回首我的行走經(jīng)歷，即便是走馬觀花，仍開闊了視野，并且逐步形成了我對世界和人生的初步判斷。好幾次，我將游歷見聞和切身感受寫成了文章，且聽我慢慢道來。

我4歲那年，媽媽在美國安娜堡工作。爸爸帶我去安娜堡居住了一個多月。安娜堡是一個被森林、濕地環(huán)繞的大學(xué)城，風(fēng)景優(yōu)美，在全美宜居城市中排名第七。一出門我看到的是干凈整潔的街道、鳥語花香的樹林、從容漫步的松鼠，不時有幾只梅花鹿躥出來，夜晚還有螢火蟲愜意飛舞……一幅幅綠色和諧的景象，深深印刻在我腦海里?；貒?，恰好老師布置了一篇以描寫大森林為主題的作文，我很快想起了這段經(jīng)歷，三下五除二就寫好了。

在“行萬里路”的想法支配下，每逢寒暑假，父母總是提前和我商量出行計劃。我們借助便利的交通，從東方明珠來到三秦大地，從中原河南邁步紅色江西……全國很多地方都留下了我們的足跡。

旅游對我而言不是無計劃的“漫游”，更不是“荒野求生”式的獵奇冒險。我的時間、精力有限，有意義的旅行應(yīng)該是帶著問題上路的。這就需要我們做些功課，像查閱文史資料、觀看電視電影、聽取他人介紹等。比如，在游覽西安白鹿原影視城后，我趁熱打鐵看了電影《白鹿原》;因為熟讀了白居易的《長恨歌》，在觀看山水歷史舞劇《長恨歌》時愈發(fā)覺得蕩氣回腸。游覽中，不要忙于拍照發(fā)朋友圈，應(yīng)該多聽、多問、多記、多觀察、多體驗、多思考……這樣慢慢就能練就自己的想象力和判斷力，對于增加文化沉淀、提高寫作水平有很大幫助。

隨著旅行次數(shù)的增加，我越來越喜歡記錄我的觀光歷程，尋訪出游不僅拓寬了我的眼界，還豐富了我的寫作素材，激發(fā)出更多靈感。去年國慶，我和家人在游覽廬山之時，專門游覽了與陶淵明有關(guān)的景點—東林寺、醉石館和陶淵明紀(jì)念館，一趟旅行下來收獲滿滿。在年底的一次現(xiàn)場寫作大賽中，平時愛讀科幻故事的我突發(fā)奇想：能否把《三體》等科幻小說的寫作手法和尋訪陶淵明的旅程結(jié)合呢？于是，我大膽地寫了一個穿越故事—《走近陶淵明》，結(jié)果文章獲得了一等獎。這篇文章的構(gòu)思和寫作，其實是游歷中珍藏的記憶和感觸，引爆了我的思維小宇宙。

你也許會羨慕我能去那么多地方旅行。其實，在我看來，有幸生活在一個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，通過足不出戶的方式行萬里路也是可行的。某公眾號推出的《帶上孩子，跟著唐詩去旅行》節(jié)目，成了定時叫醒我的“鬧鐘”。新冠肺炎疫情期間，電視節(jié)目《航拍中國》也極大地滿足了我的“眼癮”，我可以在家欣賞到祖國的自然風(fēng)光、名勝古跡和風(fēng)土人情。

以上，是我關(guān)于旅行與寫作的一些感受與思考，也期待能聆聽你們的故事，一起進步！

◎我的“得意之作”

知 錯

中午，教室里面很安靜?！爸ㄑ健遍T開了。朋友小白徑直走來，看上去有些焦慮。他站在我桌旁，遲疑了一下，貼著我耳朵說：“老師找你?！蔽蚁仁且惑@，隨后假裝平靜，問：“什么事？”“我不知道?！彼卮?。

我有些心慌，扶著桌子站起來，卻碰到了桌面上的鋼筆、書本，它們冰涼冰涼的。墨水瓶也差點被打翻。我拖著沉重的腳步往教室外走，地面濕滑，似乎剛拖洗過?？照{(diào)溫度很低。我一言不發(fā)地走過講臺，冷氣正好掃遍全身，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

我極不情愿地走出教室，好像失去了保護屏障。

教室到老師辦公室的路貫穿整個走廊。第一步，第二步……恍惚想起了那天課間，我正陶醉在《海底兩萬里》的世界里，不一會兒，上課鈴響了。老師開始講課，而尼摩船長卻始終在我腦海里揮之不去。環(huán)顧四周，同學(xué)們都在專心聽課，沒人注意我，我忍不住拿起小說讀起來。一分鐘，兩分鐘……沒人發(fā)現(xiàn)，我一陣竊喜。五六分鐘很快過去了。突然，老師提問時點了我的名。我頓時慌了神，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次。現(xiàn)在想想，我真是后悔。廊道沒有空調(diào)，我感到越來越燥熱，內(nèi)心越來越恐懼。走廊的窗戶沒關(guān)，窗簾拉上了，像一塊厚重的幕布。我的頭暈乎乎的。

大約只有五米的路了。

忽然，一陣風(fēng)從窗外吹來，推開窗簾，拂在我的臉上，很是清爽。陽光射了進來，走廊霎時間亮堂起來。溫暖的陽光落在身上，我慢慢平靜下來。人不可能不犯錯，犯了錯接受批評、改正過來不就好了？想到這兒，我鼓足勇氣，徑直走到老師辦公室的門口。剛準(zhǔn)備敲門，手卻像觸電一樣縮了回來。我不敢想象老師會怎樣懲罰我：抄課文？罰站？直接把家長叫來？……我在門外徘徊不定，心神不寧。

終于，我硬著頭皮推開門，小心翼翼地走進老師的辦公室。我不敢正視老師，聲音小得像蚊子叫：“老師，對不起！我不該上課看小說?！蔽业椭^，等待老師的批評。但沒想到，老師和藹地說：“抬起頭來。”我只好無奈地望著老師。老師微笑著看向我，似乎并沒有生氣：“沒有關(guān)系，知錯就好?！?/p>

這一刻，我感到無比輕松。

假期，我和家人一起去壩上草原旅游，觀賞草原美景。

壩上草原給我的第一印象是明凈。車駛?cè)氩菰?，我的眼前突然一亮：大團的白云在湛藍廣闊的天空中悠閑地飄著;陽光灑在翠綠無邊的草地上，反射著金光;清風(fēng)拂過，空氣中彌漫著芳草醉人的清香，幾朵蒲公英飄向天地相接的地方……

我們先去了皇家鹿苑。一路上車顛簸得像坐過山車，我們胃里翻江倒海。一下車，清新的空氣鉆入肺腑，所有的不適煙消云散。我們騎上馬，來到一座小山丘上。在這里，我看到了柔美的草原。除了綠色的草原，還有土黃色的林蔭小路、棕色的農(nóng)家籬笆、黃綠色的麥田、身著五彩斑斕的民族服飾的居民……對面山丘坡度小，輪廓優(yōu)美，遍地長滿綠草，一層一層疊加，延綿起伏，線條流暢。頭頂藍天白云，身騎駿馬，奔馳在無邊的草原上，我的心仿佛在自由飛翔。

接著，我們?nèi)チ俗罱?jīng)典的草原天路景區(qū)。在這里，我看到了壯麗的草原。斷崖觀景臺上，設(shè)有幾架觀景望遠鏡。站在這里，對面斷崖下一排一排的田埂與成群的風(fēng)力發(fā)電機映入眼簾。田埂整齊劃一。斷崖上，數(shù)以百計的風(fēng)力發(fā)電機飛速運轉(zhuǎn)，越往遠處越多也越小，與漫長的天路一起延伸到盡頭。

午飯后，我們稍事休息，便向閃電湖駛?cè)?。在這里，我看到了浪漫的草原。關(guān)于閃電湖的由來有一個傳說：一個蒙古小伙與閃電女郎一見鐘情，但人神有別，閃電女郎臨走前流下一滴淚，落到草原上成了閃電湖。傍晚時分，太陽射出萬道金光，如箭般穿透云層。我乘坐滑翔機在湖上空飛翔，湖面反射著金光，耳邊呼嘯的狂風(fēng)似在訴說那凄美的愛情故事……

夕陽慢慢退去，夜幕降臨。在這里，我看到了歡騰的草原。煙花與篝火晚會開始了。煙花在草原上空綻放出美麗的圖案和絢爛的色彩，響聲傳得很遠，人群中發(fā)出陣陣歡呼。煙花放完后，工作人員又帶頭放起了孔明燈，眾多孔明燈把夜空照得亮如白晝。

返回的路上，在大巴鉆入跨山隧道之前，我情不自禁地回首看了一眼這片神奇而美麗的土地。希望下次再來時，天更藍，草更綠，風(fēng)景更美麗……