譚真
“reverie(夢(mèng)幻)”“dreamlike(夢(mèng)幻的)”“dream(夢(mèng)想)”“strange(奇怪的)”“weird(怪異的)”“vague(模糊)”“obscure(晦澀的)”
“classmate(同學(xué))”“panel(小組)”“cry out(大聲喊)”“panel discussion(小組討論)”“revolutionary(革命性的)”“define(下定義)”“be willing to(情愿)”
陽(yáng)光透過藍(lán)色窗簾,投射到墻上的掛鐘,移動(dòng)到黑板。指針指在上午八點(diǎn)二十分,上面十四個(gè)英語(yǔ)單詞正在黑板上你追我趕、相互廝殺,我只能看見純白的血在風(fēng)中潑潑灑灑,像是白玉蘭的花瓣在陽(yáng)光下凄凄而落。
雨水節(jié)氣剛過,樓下的玉蘭花應(yīng)該開得正好,更無須說那一大片一大片的垂絲海棠了。可大家似乎都沒有意識(shí)到,此時(shí)在教室中聽寫這些單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞,其實(shí)是對(duì)大好春光的徹底褻瀆。我環(huán)顧四周,想拉上一個(gè)人一同奔向樓下那一大片花的海洋。只是無論我怎樣努力,都無法看清任何一個(gè)人的臉。
只有走廊盡頭透出了一絲微光,我朝著背光處那個(gè)熟悉的人影走去。
“這次生活藝術(shù)節(jié)的海報(bào)是哪個(gè)部門負(fù)責(zé)的?校團(tuán)委宣傳部,還是學(xué)生會(huì)宣傳部?”
“應(yīng)該是兩個(gè)部門共同負(fù)責(zé)的吧,昨天我和兩個(gè)部長(zhǎng)剛在階梯教室一起開完會(huì)?!蔽曳_手上的筆記本,封面上寫著:會(huì)議記錄。
“那好,提醒一下他們,新增的幾個(gè)項(xiàng)目海報(bào)一定要畫得出彩?!?/p>
“OK.”我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備下樓賞花。
“唐鈺學(xué)姐,這次烹飪大賽和水果拼盤的食材報(bào)表也是交到你這里嗎?”一個(gè)中等個(gè)子的女生向我們跑過來,一邊跑,一邊揚(yáng)了揚(yáng)手上的A4紙。
透過玻璃窗,我終于看清了教室里老師的臉。高瘦個(gè),干練的馬尾,配上一副黑色的圓框眼鏡。四五年過去了,彭老師還像我第一次見她時(shí)的模樣,一點(diǎn)兒也沒變。
想到這里,我不禁露出了一個(gè)微笑,終于走到了樓梯口。
一樓的拐角處,“點(diǎn)歌信箱”還擺在消防栓上。實(shí)際上,我已經(jīng)退出廣播站很久了,只是一時(shí)興起,又打開了信箱。
《考試什么的都去死吧》《稻香》《再見再見》……
果然,還是這些歌,翻來覆去地播放。
我跑出了教學(xué)樓,卻沒有看到任何一株垂絲海棠或白玉蘭樹,只是不遠(yuǎn)處有兩棵小葉榕,旁邊的木棉樹上,一簇簇火焰正在熊熊燃燒。
我就這樣望著那團(tuán)火焰怔怔地出神,直到那火舌蔓上雙肩,我才隱約感到哪里不對(duì)……
“快!緊急疏散!對(duì)面大樓發(fā)生了墜樓事故!”
“快!緊急疏散!對(duì)面大樓發(fā)生了墜樓事故……”
“砰砰砰!……”
“砰砰砰!……”
我在猛然驚醒的那一刻終于明白了哪里不對(duì):唐鈺、生活藝術(shù)節(jié)、階梯教室、點(diǎn)歌信箱、榕樹、木棉……包括彭老師!這些都是我高中時(shí)接觸到的人和物,怎么會(huì)出現(xiàn)在我的大學(xué)校園?
“砰砰砰!……”
“砰砰砰!……”
敲門聲又響了起來,一聲比一聲急促。
這一大清早的,又會(huì)是誰(shuí)呢?
估計(jì)爸媽都還在睡覺,也好,我去開門吧。
“砰——”房門應(yīng)聲打開。
電光石火之間,一個(gè)棒球棍似的東西架在了我眼前。我看不清來人的臉,甚至來不及做出任何一種應(yīng)激反應(yīng),只能嘗試拼命地高喊:“爸——媽——……爸——媽——”
可我發(fā)不出任何聲音。
本來是大白天,樓道里卻異?;璋?,只有老舊的聲控?zé)魰r(shí)不時(shí)地發(fā)出一點(diǎn)幽微的光芒。農(nóng)歷年剛過,燈光映照得門上的灑金“福”字,更添了幾分神異的色彩。我繞著這棟樓一直跑一直跑,拼了命地想要擺脫來人的追趕,卻始終在即將脫離魔爪之時(shí),重新回到最初的起點(diǎn)……
不知道就這樣過了多少個(gè)循環(huán),我終于精疲力竭地準(zhǔn)備放棄。目光慢慢從某戶人家門前的紅燈籠上收回,看見的,卻是另一番景象。
昏黃的街燈里,LED屏上滾動(dòng)著一行紅字,提醒著我今夕何夕:“2020年2月24日,庚子年二月初二?!?/p>
我,居家久矣。不知是夢(mèng),是醒。
(作者系四川師范大學(xué)文學(xué)院2017級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生)