農藝師對提高農民物質文明的實踐研究

王崇良

摘 要：目前，隨著社會的發(fā)展，我國的各行各業(yè)的發(fā)展也有了很大的進步。農村經(jīng)濟的持續(xù)上漲一直以來都保持得很穩(wěn)定。自黨的十八大以后，農民生活質量不斷提高，生活水平也在逐漸提升，提高農民物質文明水平也隨之重要起來。農村實用型技術人員的培養(yǎng)，對于提高農民物質水平來說起到相對重要的作用。要使農民真真切切地實現(xiàn)奔小康甚至致富的目標，那么，農藝師一職，就是促進農民物質文化建設的重要角色，并且保障農民能夠達到穩(wěn)定增收的目標。政府對于農村實用型人才也在不斷地加大力度培養(yǎng)，希望由技術型人才推動致富這一目標，更起到帶動大家致富的作用。整體的提升更加大了農村經(jīng)濟效益。我國農村技術型人才資源豐富，這些人才在不久的將來會成為帶動大家致富的模范，更會起到推動農民物質文化建設的主要作用。

關鍵詞：農藝師;提高農民物質文明;實踐研究

引言

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，職業(yè)的分類越來越細致化。在農業(yè)方面經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，各種新型行業(yè)和各種職業(yè)都應運而生，其中農藝師就是其一。所謂農藝師，主要指的是本身掌管各種農業(yè)技術，對農作物的種植和相關產業(yè)都非常熟悉的技術型人才，他們對農業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著巨大的作用，可以推動農業(yè)的發(fā)展，提高農民的物質文明水平。農藝師需要保持積極樂觀向上的心態(tài)，同時對工作也要充滿熱情，更要有活躍的思維和較強的理解及實踐能力，最重要的是要有和農業(yè)相關的高超技術和專業(yè)技能，在工作的過程中通過團隊合作精神和協(xié)作能力實現(xiàn)工作目標。

1農藝師概論

農藝師是農業(yè)方面的專業(yè)技術人員，是農業(yè)系統(tǒng)職稱的一個級別。農藝師掌握著農業(yè)基礎理論和技術知識，以及與農業(yè)有關的相關規(guī)定、標準、法律法規(guī)等內容。通過提供各種專業(yè)知識，采取更多舉措促進農業(yè)發(fā)展。從原始社會至今，農業(yè)發(fā)展貫穿始終，見證了時代的發(fā)展更替和興衰變化?？梢哉f，農藝師的出現(xiàn)是經(jīng)濟社會發(fā)展的產物，展示了農業(yè)多年來的發(fā)展歷程。目前，農藝師任職必須符合以下條件：①必須具備農業(yè)或相關專業(yè)的大學本科或以上學歷，具有一定的專業(yè)技術工作經(jīng)驗;②掌握基本的農業(yè)理論知識和技術知識，了解與農業(yè)相關的有關標準、規(guī)范、法律法規(guī)以及國內外農業(yè)發(fā)展的最終動態(tài)等內容;③掌握基本的作物選育、栽培、耕作、生長等一系列的操作步驟，掌握不同的因素如土壤、氣候、水源等對農作物的影響，掌握農機操作的基本技術原理，能夠熟練進行農機操作等;④必須具備一定的工作經(jīng)驗，綜合素質較強，在掌握專業(yè)知識的基礎上，具備較強的分析能力、研究能力、領悟能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;⑤具備一定的團隊協(xié)作能力，能夠吃苦耐勞，愿意在一線工作的獻身的敬業(yè)精神等。農藝師對農業(yè)的發(fā)展至關重要，必須根據(jù)時代的發(fā)展不斷地完善自身，學習更多先進的科學理論，以更好地發(fā)展農業(yè)，帶動農業(yè)實現(xiàn)機械化、科技化和產業(yè)化發(fā)展，為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。農藝師工作內容較多，涉及不同的方面，主要包括農作物、園藝、中草藥、蠶桑等的良種選育、栽培、種植、生長和收獲等內容，還涉及土壤、農藥、肥料、環(huán)境等內容。筆者以園藝為例，選取城市中從事園林綠化的農藝師進行深入分析和研究。

2農藝師的工作內容

通常，農藝師的工作內容較為復雜。第一，農藝師需要向當?shù)剞r民進行法律宣講，讓農民了解與農業(yè)發(fā)展相關的各項法律規(guī)定，這樣才能在黨的領導方針下有效開展農業(yè)發(fā)展工作。第二，農藝師需要向當?shù)剞r民推廣新型農作物，并組織農民進行相關實驗，以在農村各地有效地推廣新型農業(yè)技術、優(yōu)質農作物、新型農藥等。這樣不但可以提高農村經(jīng)濟發(fā)展水平，而且能為廣大農民種植工作的開展提供便利條件。第三，農藝師需要向農民普及病蟲害防治技術，確保農民能掌握各種常見蔬菜、農作物、瓜果等病蟲害的發(fā)生特征，并通過科學有效的方式來預防和治理病蟲害。第四，農藝師需要幫助農民確定農作物的收獲季節(jié)，幫助農民準確預測天氣變化，確保農民能在合適的時節(jié)收獲農作物，以最大限度地提高農作物產量。

3農藝師對提高農民物質文明的優(yōu)化措施

3.1妥善建立人才信息庫

需要各個相關部門到農村做調查。針對一些農業(yè)能手，并且能幫助普通農民的實用型人才進行信息和能力做評估、做記錄，建立起較為完善的信息資料。通過對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村不同具有支付能力的人才進行統(tǒng)計，建立好農村人才的資料庫。資料庫的登記內容包括技術特長、知識儲備量、完成過的農業(yè)項目或計劃等多方面信息，這種詳細的記錄方便針對不同領域不同農作項目進行分配交流和學習指導?？梢越⒔涣鬓k公室，會更加方便鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村人才交流。以較為完善的人才信息網(wǎng)作為樞紐，向農民們輸送不同農業(yè)領域的養(yǎng)殖和種植等各項技術。這樣一來，較為先進的技術也可以方便地向內進行推廣和運用?？梢酝ㄟ^人才市場這種平臺，把農村人推向市場，讓農村人有更多更廣的機會幫助農村經(jīng)濟和技術進步，達到致富的目的。

3.2加大對先進農業(yè)技術的推廣力度

第一，政府和農業(yè)部門需要意識到推廣農業(yè)技術的重要性和現(xiàn)實意義。為了實現(xiàn)農村致富奔小康的目標，政府部門需要加大對先進農業(yè)技術的推廣力度，這樣才能為農民脫貧工作的順利進行奠定基礎。農民在此過程中可以學習到更多的先進農業(yè)技術和生產方式，以達到推動農業(yè)發(fā)展和提高農村物質文明水平的目標。第二，與農村實用型技術人才培養(yǎng)相關的農業(yè)部門需要定期開展對農民的培訓工作，這樣不但可以提高農民對先進農業(yè)技術和生產方式的掌握程度，而且有利于培養(yǎng)更多更加優(yōu)秀的農藝師。第三，政府和農業(yè)部門可以聯(lián)合農業(yè)大學，有計劃地為農村物質文明建設和農村實用型技術人才培養(yǎng)提供人力資源。這樣可以在一定程度上確保農藝師具備良好的農業(yè)實踐能力，為農村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供高素質、高水平的人才，在有效發(fā)揮農村實用型技術人才作用的基上，真正改善農村群眾的生活質量。同時，為了給農藝師培養(yǎng)工作提供更加良好的師資力量，政府和農業(yè)部門可以定期聘請農業(yè)大學教授開展農業(yè)技術教學工作，向農藝師和當?shù)剞r民講解農作物種植方式、管理方式、病蟲害防治方式等，以確保農民能掌握科學規(guī)范的農業(yè)生產技術。第四，政府需要給予進行自主研發(fā)和創(chuàng)新的農村實用型技術人才一定的幫助，并結合農業(yè)發(fā)展形勢積極推廣惠民政策，使這些農村實用型技術人才真正發(fā)揮其作用和價值。同時，還能使自主創(chuàng)新農業(yè)發(fā)展業(yè)務在農業(yè)市場競爭中占據(jù)一席之地，有利于整體上推動農業(yè)向更加全面的方向發(fā)展。

3.3加強農民技術培訓活動

為了盡早實現(xiàn)我國農村致富奔小康的發(fā)展目標，各級政府要加強農民脫貧致富的培訓工作，使其可以學習到一些先進、實效的農業(yè)技術，進而達到預期效果。首先，一些與農業(yè)技術培訓相關的單位要定期開展農業(yè)技術培訓活動，以便于為促進農村物質文明建設培養(yǎng)更多優(yōu)秀的農藝師。其次，當?shù)卣畽C構應加強與農業(yè)大學的聯(lián)系，為地區(qū)發(fā)展提供高素質、高水平的人才，進而全面提升農藝師的實踐能力和管理能力，在發(fā)揮人才優(yōu)勢的基礎上提高農民群眾的生活水平。最后，各級政府要積極幫助那些能夠自主創(chuàng)業(yè)的農村技術型人才，了解最新市場動態(tài)，并為其提供相應的惠民政策，使這些致富能手在激烈的市場競爭中能夠獲得一席之地。

3.4建立三級人才信息庫，為農戶提供信息服務

當今社會處于信息化時代，農村地區(qū)應充分利用信息化和網(wǎng)絡化的優(yōu)勢，建立縣、鄉(xiāng)、村三級人才信息庫，整合農村地區(qū)不同類型的實用性人才，為農村地區(qū)貢獻力量。首先，設立三級人才管理機構，以縣人才辦為主，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才服務基地為陣地，以村人才服務為網(wǎng)點，形成上下聯(lián)動、內外銜接的人才信息網(wǎng)絡和體系，以更好地實現(xiàn)人才管理。其次，對不同人才進行合理分配和管理。比如，對在農業(yè)方面的人才單獨建庫，具體介紹農業(yè)方面依靠不同因素帶動農業(yè)發(fā)展的內容，提供具體的成就歷程、技術成就、實施過程及聯(lián)系方式，為當?shù)剞r戶提供信息服務，提供更多可供借鑒的意見和建議。最后，設立人才市場，建立科學高效的農村地區(qū)人才管理機制，保證農村地區(qū)人才發(fā)揮實用，成為農村發(fā)展的優(yōu)勢力量。

3.5加強建設農村實用人才隊伍的力度。為促使農村實用

人才能掌握更多致富的本領，逐年由縣級人事局、科技局等吸納縣內部門專業(yè)的科技人才與典型的農業(yè)科技示范戶參與其中，形成縣級人才培訓班，去往沈陽農業(yè)大學參加培訓，還要特別聘請專家搞論壇以及召開相關的新聞發(fā)布會等形式進行專業(yè)技術的教授;縣級人才每一年都要進入鄉(xiāng)、采取科技培訓方式對農口站養(yǎng)殖的專業(yè)戶進行技術指導，為農村基層培訓出科技型人才;再通過基層的科技人才將自己掌握的豐富知識全面的教授給農戶，通過對農戶的分層培訓、技術指導促使村村都有產業(yè)、家家有副業(yè)。同時，依據(jù)各種培訓對象需要進行系統(tǒng)性的分類培訓，對于種養(yǎng)殖的能手應該以實用型科藝型等內容開展培訓工作;對于經(jīng)紀人的隊伍應該以外向型、公關型作為具體內容進行培訓。還要通過科普講座、技術交流會以及專家授課、攻關、現(xiàn)象指導的方式，對農村人才進行具體的培訓與培養(yǎng)，以此來增強其吸納與推廣實用技術的能力。農村實用型人才作為人才資源中最不能缺失的部分之一，作為社會主義建設新農村的主力軍，要想打破傳統(tǒng)的約束，延伸全新的管理模式，必須建立出一套良好的組織形式與體制，利用相應的組織方式管理模式，進一步發(fā)揮出農村實用人才的示范、輻射、帶頭作用，為農村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展與社會主義建設新農村付出巨大的貢獻。

結語

在瞬息萬變的當代社會，人才仍然是行業(yè)之間競爭的第一要素。促使農業(yè)生產總值為國民生產總值做出更大的貢獻，必須要加強對農業(yè)發(fā)展的建設，讓農業(yè)大踏步前進，這就需要農藝師來實施。農藝師在農業(yè)方面不僅起著導向和促進的作用，幫助農民解決農業(yè)生產過程中出現(xiàn)的問題，研制開發(fā)新技術，同時也具有對農民培訓和指導的作用。提高農民農業(yè)方面的理論素養(yǎng)，增強他們的實際操作水平，讓農民們在不斷的學習中和時代接軌。只有真正讓農民懂知識技術，把他們應用在實處，農民們才能更快的邁向全面的小康社會，達到共同富裕的理想目標。

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