新媒體時代下基層電視臺播音員主持人的發(fā)展路徑

陳曦

摘要：新媒體時代的發(fā)展給電視臺的播出和主持帶來了巨大的壓力，新媒體和傳統(tǒng)的信息傳播方式不同，群眾隨時隨地都能看到信息，在新媒體時代，媒體環(huán)境發(fā)生了很大變化，給廣播公司和受歡迎的電視臺帶來了工作壓力，同時大眾群體分化嚴重，主持人缺乏創(chuàng)新能力，思想道德水平參差不齊，也影響了主持人的發(fā)展。在此基礎上，本文提出了一些促進熱門電視臺廣播主持人發(fā)展的措施，比如提高自身能力，深化文化傳承，加強藝術創(chuàng)新，塑造主持人良好形象，貼近生活節(jié)目等。

關鍵詞：新媒體時代;基層電視臺;播音主持人;發(fā)展路徑

以往的媒體消費相對簡單，隨著時代的發(fā)展，在新媒體的影響下，消費觀念從最初的被動接受方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃舆x擇，社會大眾觀念也發(fā)生了變化，新媒體可以為公眾帶來大量的信息，也可以為社會大眾提供更多的信息新媒體播出主持人逐漸增多，在這樣的發(fā)展環(huán)境下，廣播公司面臨的工作任務也在不斷提高，在分析了近年來廣播公司的播出和主持情況后，受眾通常會覺得這些電視節(jié)目的內(nèi)容很相似，播出的方法也不是什么新鮮事，而大型電視臺的播出和主持方式幾乎是一樣的，這種發(fā)展形勢過后，人們會關注電視臺，如果播出主持人不注意自身的問題，不給出準確的定位，有時會陷入長期的麻煩。

隨著生活水平的提高，媒介消費已經(jīng)轉(zhuǎn)向多元化，消費者在商品選擇上改變了傳統(tǒng)的滿足自身需求的方式，在新媒介時代，不同的社會階層在社會地位上有著巨大的差異。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，信息傳播受少數(shù)媒體控制，信息傳播渠道少，主持人只需依靠強勢媒體做好信息傳播工作進入新媒體時代，特別是移動智能終端的普及和應用，每個人都可以成為信息的生產(chǎn)者和傳播者，這意味著公眾不再是信息的片面接受者，可以隨時隨地交換信息，重要性受到嚴重質(zhì)疑，自身競爭日趨激烈，這有利于生存和發(fā)展。

近年來，隨著電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大屏幕之間的競爭越來越激烈，但大多數(shù)電視節(jié)目都是相似的，同質(zhì)化嚴重，主持人本身缺乏創(chuàng)新能力，如果廣告商和主持人盲目模仿節(jié)目，會降低受眾的意識，影響節(jié)目的發(fā)展，在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，主持人的專業(yè)素質(zhì)更為重要，使主持人經(jīng)常形成思維模式，然而，隨著新媒體時代的到來，主持人所需要的技能已不再是簡單的報道和口譯等技能，對于主持人來說也不容易但必須通過媒體程序的早期運行和現(xiàn)場控制等進行綜合控制，需要一個主持人走到媒體的前端，成為媒體向公眾傳遞信息的直接窗口。因此，一個主持人應該讀很多東西，但現(xiàn)階段嘉賓團年輕，形象好，經(jīng)驗少，而且有些演講者對黨和國家的政治不太了解，缺乏統(tǒng)一的培訓和管理，責任心不強，都是現(xiàn)在正面臨的問題。

（一）提升自身的實力

首先，應該提高語言能力，語言是主持人思維的體現(xiàn)，句子的實質(zhì)是通過語言環(huán)境和語境的結合來確定更深層次的意義，在新媒體時代，為了獲取信息，傳送器和主持人的渠道增加了。

其次，思想道德素質(zhì)要求較高，主持人要講道理，把知識傳遞給公眾，不僅是電視臺、廣播臺的形象代表，因此，基站的發(fā)送者和主持人具有良好的道德品質(zhì)，能夠向觀眾傳達正確的價值觀，比如2008年汶川地震，四川電視臺女主持人寧遠感動了數(shù)億觀眾，其以三天三天的堅持和真情的淚水而聞名于世，被譽為“最美的主播”。主持人必須對自己有足夠的信心，并有一個非常積極端正的態(tài)度，這樣才能夠打動觀眾。

（二）加強藝術創(chuàng)新以及文化底蘊

一是做好信息處理和創(chuàng)新工作，在新媒體環(huán)境下，人們獲取信息的渠道越來越多，所能獲得的信息量也在逐步增加，迫使主持人有效地監(jiān)控、提煉和處理，關注度隨著信息技術的飛速發(fā)展，節(jié)目種類逐漸增多，各有特點，同時主機數(shù)量也在迅速增加。這就導致了全國電視網(wǎng)的播音員和主持人的同質(zhì)化，傳統(tǒng)的播音員要想在激烈的競爭中脫穎而出，找到自己的生存和發(fā)展之路，他們必須充分發(fā)揮自己獨特的魅力，區(qū)別于其他廣播主持人，才能吸引觀眾的注意力。

二是作為基礎電視的播音員，他們必須有淵博的知識，世界瞬息萬變，嘉賓的職業(yè)涉及面廣，為了便于對節(jié)目的控制，他們需要有淵博的知識。由于工作的特殊性，他們可以從日常工作中積累，同時也必須努力學習，通過閱讀、圖書網(wǎng)絡等方式拓展知識面。