淺談柳琴演奏中的情感表現(xiàn)

韓笑 汪岷

【摘要】在樂(lè)器演奏中，情感表現(xiàn)尤為重要。要求演奏者對(duì)于樂(lè)曲做到內(nèi)在與外在、陳述與情感的有機(jī)統(tǒng)一。有情感的積極參與才能使演奏有更高的藝術(shù)表現(xiàn)，達(dá)到人琴合一的境界。本文旨在通過(guò)分析樂(lè)曲情感表現(xiàn)的各種要素及其在柳琴曲《雨后庭院》中的具體體現(xiàn)這進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】柳琴；《雨后庭院》；情感表現(xiàn)

【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）06-0050-02

【本文著錄格式】韓笑.汪岷. 淺談柳琴演奏中的情感表現(xiàn)——以《雨后庭院》為例 [J].北方音樂(lè)，2020，03（06）：50-51.

從20世紀(jì)70年代四弦高音柳琴產(chǎn)生到現(xiàn)在短短的幾十年時(shí)間，柳琴的學(xué)習(xí)體制已越發(fā)完善。在日益精進(jìn)的技法演奏教學(xué)基礎(chǔ)上，越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)在演奏過(guò)程中情感表達(dá)也是一個(gè)重點(diǎn)。除了要熟練地演奏柳琴技巧外，還要再現(xiàn)完善音樂(lè)中的情感內(nèi)涵，把作品的情感通過(guò)演奏技巧挖掘出來(lái)，賦予藝術(shù)表現(xiàn)，也就是人們常說(shuō)的“二度創(chuàng)作”。只有琴音與人情完美融合，才能更好地展現(xiàn)此樂(lè)曲的深層精神世界。筆者將會(huì)從演奏技巧、演奏速度、演奏力度、演奏肢體這四個(gè)方面對(duì)于情感表現(xiàn)的作用進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。

一、演奏技巧

演奏技巧的熟練掌握是一首樂(lè)曲展現(xiàn)其情感的基礎(chǔ)。演奏技法隨著新時(shí)期現(xiàn)代曲目的出現(xiàn)而不斷創(chuàng)新，隨著音樂(lè)專業(yè)水平的提高和完善，傳統(tǒng)作品中單一的左右手技法運(yùn)用已經(jīng)由簡(jiǎn)到繁，變成高難度技巧和多種技法的復(fù)合運(yùn)用。作為演奏者來(lái)說(shuō)，熟練掌握曲目中高難度炫技演奏技巧是服務(wù)于曲目情感的基礎(chǔ)。

《雨后庭院》的曲調(diào)來(lái)源于作者在雨后對(duì)生活的感悟，運(yùn)用西洋大小調(diào)式創(chuàng)作而成，具有浪漫主義風(fēng)格，給人以優(yōu)美恬靜、心曠神怡的感受。略帶憂傷的小調(diào)旋律隨雨聲流淌出來(lái)，似在訴說(shuō)思念；曲作者用抒情的手筆刻畫著其內(nèi)心的精神世界，歌唱般的旋律音調(diào)充滿遐想，豐富的感情色彩在如歌的旋律中盡情綻放?！队旰笸ピ骸分杏泻芏嘧笥沂值募挤?，筆者將對(duì)以下的典型技巧進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

（一）左手技法

1.滑打帶連用

傳統(tǒng)樂(lè)曲將滑音、打音、帶音做獨(dú)立單獨(dú)使用，而現(xiàn)代作品中多將這三種技法聯(lián)合使用并加強(qiáng)運(yùn)用，加強(qiáng)了音樂(lè)的風(fēng)韻。作者借鑒了吉他的演奏音色，并將柳琴滑、打、帶的傳統(tǒng)技法運(yùn)用在了作品之中，裝飾音的演奏采用連續(xù)的下行音階，打帶交替作為流動(dòng)旋律的點(diǎn)綴，表現(xiàn)出一種隨意慵懶的意境。

在《雨后庭院》B樂(lè)段（18小節(jié)—39小節(jié)）中，音響深沉飽滿，樂(lè)音仿佛露珠一滴一滴地從花朵上滑落，最終滑落在地上，突出了柳琴柔美的音色，這種猶如吉他般柔軟的音色，仿佛勾畫出一幅水彩寫意畫。從31小節(jié)一開(kāi)始的一組琶音仿佛把我們帶到了小雨之后的景象，音階以下行為主加入輔助音，婉轉(zhuǎn)迂回、一氣呵成，帶給人們一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，使樂(lè)曲更具獨(dú)特韻味。

2.十六分音符快速指序音型

此音型要求左手的四個(gè)手指間飛快有序地交替著，只有保持每個(gè)指間落力的平衡和速度的統(tǒng)一，才能使快速行進(jìn)的旋律線條流暢而飽滿，表現(xiàn)出酣暢淋漓的激動(dòng)之情。在樂(lè)曲快板段落（204小節(jié)—219小節(jié)）中，四十六節(jié)奏似激烈舞動(dòng)的舞者，使聽(tīng)眾的感受煥然一新，意識(shí)到又進(jìn)入一個(gè)新的層次，并為最后結(jié)尾做好鋪墊，這段旋律最終在柳琴的激情掃佛與鋼琴的由弱漸強(qiáng)的震音結(jié)合中達(dá)到最后圓滿的結(jié)束。演奏者需將此技法熟練，做到輕松有彈性，將樂(lè)曲歡快活潑的旋律淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

（二）右手技法

1.連續(xù)過(guò)弦

在柳琴演奏中，由里弦彈外弦挑比較容易，由外弦彈到里弦挑較難。樂(lè)曲（53小節(jié)—56小節(jié)）有一句旋律，此句旋律主干音置于外弦，因此，重音位置都落在了外弦的“彈”上，連續(xù)的由外向里的彈挑需要右手對(duì)琴弦很好的觸控和把握。音樂(lè)層次的增加使得樂(lè)曲表達(dá)的情感也得到了升華，音階式的六連音略帶有一絲憂郁，像講故事一樣娓娓道來(lái)。

2.長(zhǎng)輪

右手用點(diǎn)狀的快速?gòu)椞糇喑鼍鶆蚣?xì)密的長(zhǎng)輪，這對(duì)觸弦的音色和氣息的控制有著極高的要求，以期達(dá)到如同小提琴長(zhǎng)音般細(xì)膩流暢的音響效果。試圖去展現(xiàn)一幅用旋律線條構(gòu)成的柔美畫面。在《雨后庭院》序奏部分有17個(gè)小節(jié)，樂(lè)曲開(kāi)始以C調(diào)為主，開(kāi)頭先是在中音“3”向上純八度滑音到達(dá)高音“3”，細(xì)膩婉轉(zhuǎn)地由弱到強(qiáng)演奏，呈現(xiàn)給聽(tīng)眾一幅微風(fēng)細(xì)雨的圖景。

二、演奏速度

音樂(lè)作品中的快、慢、強(qiáng)、弱等變化是音樂(lè)內(nèi)容的重要方面。音樂(lè)中的速度，基本可以歸納為慢速、中速和快速這三種類型。此外，還有漸快、漸慢、稍快、稍慢及自由速度等。對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，重要的是學(xué)會(huì)確定速度，把樂(lè)譜上的速度標(biāo)記變成演奏者內(nèi)心的速度觀念。演奏一首樂(lè)曲就像是寫一篇文章，“文似看山不喜平，惟壑谷幽深，峰巒起伏，乃令游者賞心悅目?！币馑际菍懳恼潞帽扔^賞山峰那樣，喜歡奇勢(shì)迭出。演奏樂(lè)曲的道理也正是如此，每一首成熟經(jīng)典的作品都不會(huì)一個(gè)速度從始至終，甚至在一個(gè)樂(lè)句中都有可能要做更細(xì)化的速度上的藝術(shù)處理。在《雨后庭院》中，全曲可分為序奏A（？=58）、B（自由地）、C（？=66-70抒情優(yōu)美地）、快板D（？=150）四個(gè)部分，每段要求的速度有所不同

（一）A序奏

序奏為一首樂(lè)曲的進(jìn)入部分，起介紹的作用，對(duì)接下來(lái)樂(lè)曲的發(fā)展進(jìn)行鋪墊，本曲序奏段的速度為ADAGIO柔板，本段要求在演奏時(shí)凸顯出柳琴珠落玉盤的特殊音響效果，來(lái)描繪雨后浪漫恬靜的氣氛，柳琴晶瑩剔透的音色描繪出作者初入細(xì)雨中的情愫的變化。

（二）B樂(lè)段

B樂(lè)段的主要速度與序奏段速度一致，但是演奏要求為自由地，形散而神不散，每一樂(lè)句起句都要求慢起漸快。從30小節(jié)開(kāi)始，速度要求變?yōu)椋?60，稍微加快了一點(diǎn)速度，使得這一樂(lè)段有了推起的動(dòng)力，情感的升起。演奏者需要對(duì)樂(lè)句的松緊、快慢、高潮點(diǎn)加以深入體會(huì)，展現(xiàn)雨滴連同情感如同潮水般一波一波襲來(lái)。

（三）C樂(lè)段

這段為全曲最為抒情的一段，速度為ADAGIETTO小柔板，比B樂(lè)段的速度稍微快一點(diǎn)。淡雅地引入，緩緩依次推進(jìn)，從單音滾奏加深到低音部的雙音滾奏，音響效果更豐富渾厚。

（四）D快板

D樂(lè)段屬于樂(lè)曲中高潮部分，是高潮與結(jié)尾的統(tǒng)一，情感的抒發(fā)達(dá)到頂峰，此段速度為VIVACE快速有生氣地，情緒的烘托需要一定速度上的推動(dòng)，連續(xù)的十六分音符使演奏時(shí)左手的四個(gè)手指飛快有序地交替，使得快板樂(lè)段情緒激昂、高潮迭起，并迎來(lái)完滿的尾聲。

三、演奏力度

力度，就是音量。任何樂(lè)曲中，或多或少、或顯或隱，都會(huì)有力度的變化。就一首樂(lè)曲的整體而言，沒(méi)有哪一首樂(lè)曲可以從頭到尾都用絕對(duì)相同的力度來(lái)彈奏。歸根到底，音樂(lè)表現(xiàn)的是人的心情，這就導(dǎo)致音樂(lè)不會(huì)絕對(duì)平靜，必然有明、暗、升、降、急、緩、動(dòng)、靜之變化。我們有時(shí)把音樂(lè)比喻為語(yǔ)言，說(shuō)音樂(lè)好像是“說(shuō)話”一樣?！罢f(shuō)話”就要有詞句中的重音、輕音，語(yǔ)氣的加重、減弱等。不敢想象，若“說(shuō)話”時(shí)字字句句同樣輕重，人類就會(huì)變成沒(méi)有感情的機(jī)器人，演奏樂(lè)曲也是同理?？傊?，為了能生動(dòng)而不是呆板地、富有表情而不是無(wú)動(dòng)于衷地彈奏，就必須具備彈出不同力度“音”的能力。在音樂(lè)中，輕柔的力度可以展現(xiàn)舒緩溫和細(xì)膩的感情色彩，可以是女子在訴說(shuō)纏綿相思之情；也可以是游子思念家鄉(xiāng)故土之情。沉重的力度可以展現(xiàn)堅(jiān)毅頑強(qiáng)的感情色彩，可以是為國(guó)獻(xiàn)身的堅(jiān)強(qiáng)信念，也可以是耕地老牛的無(wú)怨無(wú)悔。在《雨后庭院》中，強(qiáng)弱對(duì)比的材料十分豐富。

（一）B樂(lè)段

在B樂(lè)段中，每一句樂(lè)句的進(jìn)入都是由弱漸強(qiáng)再漸弱，猶如一座“小山”，人們的情感也隨著這座“小山”一層一層推進(jìn)。

（二）D樂(lè)段

在快板D段處，由于是由連續(xù)的十六分音符構(gòu)成，反復(fù)的相同節(jié)奏型容易使得聽(tīng)眾審美疲勞，若要還保持同樣的力度，則只會(huì)使這一段冗長(zhǎng)乏味。所以，在這一段的處理上要做到突出重音，像爬小山坡一樣，做到力度有規(guī)律地起伏變化。最后一句的掃弦結(jié)尾，力度是由sfp（突強(qiáng)后立即弱）到ff（很強(qiáng)），強(qiáng)勁的力度加上四根弦的掃弦滾奏，推動(dòng)著樂(lè)曲情感達(dá)到高潮，最后的同音掃弦作為樂(lè)曲終止，使得高潮與結(jié)尾完美融合，聽(tīng)眾的情感也與演奏者的演奏達(dá)到完美共鳴，演奏力度的變化也帶動(dòng)著情感的更迭。

四、演奏肢體表演

肢體語(yǔ)言是發(fā)送者通過(guò)動(dòng)作傳遞信息給接受者的一種語(yǔ)言，在音樂(lè)演奏方面，我們也需要通過(guò)此類語(yǔ)言進(jìn)行表演，音樂(lè)的演奏與肢體表演是分不開(kāi)的。古人在創(chuàng)造“樂(lè)”的過(guò)程中，認(rèn)為詩(shī)樂(lè)舞不可分割，因此將其作為一個(gè)綜合的藝術(shù)體來(lái)呈現(xiàn)。古語(yǔ)“戛擊鳴球，搏拊琴瑟以詠”可充分證明這個(gè)觀點(diǎn)。表演者在表演時(shí)采用一種動(dòng)態(tài)的表演形式，通過(guò)生動(dòng)且富有表現(xiàn)力的動(dòng)作展示適當(dāng)?shù)谋砬?，使單純的音?lè)更具立體化。

在《雨后庭院》中，有一段（164小節(jié)—171小節(jié)）是由演奏者在柳琴面板拍擊節(jié)奏型，模仿鼓點(diǎn)進(jìn)行演奏。演奏者要求動(dòng)作自然優(yōu)雅，流暢自如。演奏者面部表情以及肢體動(dòng)作都需根據(jù)所演奏的樂(lè)曲進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，在演奏的過(guò)程中仿佛為聽(tīng)眾展開(kāi)一幅美麗的動(dòng)態(tài)圖景。

五、結(jié)語(yǔ)

在演奏中不僅要表達(dá)出曲作者想要表達(dá)的真實(shí)，也要能根據(jù)作品內(nèi)容融入自己的合理想象，并能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)，以真實(shí)、生動(dòng)、自然、協(xié)調(diào)為宗旨，使我們的表演可以將聽(tīng)眾帶入到作品的意境中。

參考文獻(xiàn)

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[3]高楓.臺(tái)灣柳琴作品分析[D].上海：天津音樂(lè)學(xué)院，2016.

作者簡(jiǎn)介：韓笑，碩士學(xué)位，太原師范學(xué)院音樂(lè)系在讀研究生，研究方向：民族器樂(lè)演奏。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：汪岷，太原師范學(xué)院音樂(lè)系副教授、碩士生導(dǎo)師。