娘娘腔

周晗祺

故事中的作文智慧

記在本上：

一些有意義的鏡頭，只靠記在心里是不夠的。日子長了，腦子里的東西會變模糊、會消失的。那怎么辦呢？我們可以準備一個“采蜜集”，把平日觀察到的內(nèi)容，及時地記在本子上，它們就跑不掉了。

比如春游，可以記上一筆：今天，我們一起到香山春游。沒有紅葉的季節(jié)，香山卻別有一番韻味。

心理活動，可以記上一筆：在數(shù)學(xué)課上，老師講解一道難題，說只有我一個人做對了。我高興得出了一身汗，連襯衣都被打濕了。

生日禮物，可以記上一筆：我生日那天，舅舅送我一雙運動鞋。穿上它，我可以在運動會上跑得更快。

平日里的一些小事情、小細節(jié)，記錄下來，等到作文的時候展開來寫一寫就是一篇習(xí)作。

有一雙“亮眼睛”的小伙伴，會用心去仔細觀察生活，看一看、想一想、記一記，將自己的生活當作豐富的營養(yǎng)，將自己耳聞目睹和親身經(jīng)歷的事累積起來，就不愁習(xí)作時無話可說了。那時，我們就可以“采得百花成蜜”，享受習(xí)作時隨手拈來、左右逢源的寫作快感了。

有智慧的作文

我有一個好朋友，名叫陳展鴻。雖然他的學(xué)習(xí)不咋樣，但和我玩得非常好。他是一個很有趣的人，經(jīng)常用自己的搞怪行為逗得我們哈哈大笑，可有意思了。有一次，他居然變成了一個娘娘腔。

那一天，在小區(qū)四樓的陳展鴻看見我和姐姐在院子里不亦樂乎地比賽騎車，看得他心癢癢，也想加入我們的比賽。于是，他就抓著不知從何處取來的一塊白色手帕，像一位來自天宮里的白胖宮女一樣，從樓上奔下來，看上去飄飄然的樣子。他一邊走著，一邊揮動著手里的白色手帕，踮著腳，跳起了胖天鵝舞，眨了幾下眼睛，聲音比平常提高了十幾倍，變得又尖又細，翹起蘭花指，說：“我來了！我來了！”

我們一見這種情況，嚇得連忙逃走了。我忍不住回頭時，隱隱約約地看見他屁股一扭一扭的，手里仍然揮動著白色手帕，做了個極為滑稽的動作，提高了聲音又說道：“討厭！你們都不等等我！”我聽了頓時感覺一陣肉麻，跑得更快了。只見他邁著小碎步，屁股一扭一扭地跟著跑過來，樣子越發(fā)可笑了。

“等——等——我！”一個撒嬌般的聲音在我的耳邊進出。原來是陳展鴻發(fā)出的。聽著聽著，我還是忍不住想：“展鴻，你到底是男的還是女的？”我回頭去問姐姐。“外表是男的，內(nèi)心是女的！”姐姐笑嘻嘻地回答道。我也忍不住哈哈大笑起來。

陳展鴻的娘娘腔形象在我的心里留下了深刻的印象，每次想起來，都會忍不住笑出聲來。但仔細一想，他不就是用這樣的方式把開心傳播給身邊的朋友的嗎？有這樣的朋友，讓我的童年平添了一份快樂。

阿凡提來點評：

小伙伴們，周同學(xué)筆下的娘娘腔讓你忍俊不禁還是捧腹大笑呢？為什么周同學(xué)能把娘娘腔的形象寫得如此深入人心？留心觀察生活、積累材料是關(guān)鍵。把在日常生活中看到的事記錄下來，加上自己的思考和感受寫下來，就可以成為一篇作文了。寫作文一點兒都不難，素材都來源于生活。只要我們多觀察、多思考，生活中處處有素材。

阿凡提的小練筆

小伙伴們，日常生活中的許多小事都能成為我們寫作的素材。請你回憶一下同學(xué)們最近課間玩的游戲。你可以寫寫自己在課間玩游戲的過程，也可以寫寫同學(xué)們是怎么玩游戲的。

小貼士

1.調(diào)動眼、耳、口等一系列感官來觀察。

2.記錄一兩個有意義的鏡頭。