中考作文四大題型備考金題與適用素材

薛海榮

【備考金題·命題作文】

請以“有一種力量，從未消失”為題，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導(dǎo)引】

這樣的題目，首選的文體是記敘文。寫出一篇規(guī)范的記敘文，必須做好如下兩點。第一、善于言意轉(zhuǎn)化。“力量”是一個抽象的詞語，審題時我們必須問自己“何為力量”？一頓飯、一個動作、一句話語、一篇文章、一件事……是否具有“力量”呢？饑餓時，一份快餐，有力量;推車上坡時，突然出現(xiàn)的助你快速的一臂之力，是力量……如果我們深入去想，那些無形的話語、眼神，一個微不足道的細(xì)節(jié)，也都可能是“力量”的表現(xiàn)，而且更符合題目中要出現(xiàn)的“從未消失”主題性詞語。第二、我們要善于聯(lián)想和想象。聯(lián)想就是我們根據(jù)第一步的言意轉(zhuǎn)化后，想想我們讀過的作品中有沒有類似的文章。《草房子》中的桑桑的“父親”言行就是影響“桑?！背砷L的力量，在這個基礎(chǔ)上，我們再來聯(lián)想自己生活中有沒有類似的情景，如果有的話，我們再進(jìn)行藝術(shù)化加工。

推薦素材一：一個叫圣迪亞哥的老漁民住在海邊一個小窩棚里，他過著貧困且無依無靠的生活，唯有一個叫馬諾林的男孩去和他聊天。老漁民一連84天都沒有捕獵到一條魚，但是他卻沒有放棄，第85天，他再次出海。這一次，他捕獵到一條馬林魚，由于馬林魚過于巨大，老漁民經(jīng)過三天三夜的戰(zhàn)斗，才把馬林魚捕獲并綁在船上。返航回家時，海中的鯊魚前來搶奪馬林魚，老漁民用盡方法，馬林魚最終還是被鯊魚們完全吞噬。但顯然，老人是位勝利者，是位“硬漢”，他最終取得勝利的根本原因是：“一個人并不是生來要給打敗的。”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”顯然，這是一種從未消失的力量。

推薦素材二：復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏的一段講話視頻，震撼了億萬國人的心。現(xiàn)文字轉(zhuǎn)錄如下：其實我們?nèi)A山醫(yī)院的病房不需要我查房，我去查房的主要原因其實只有一點，要消除我們醫(yī)生的恐懼。就是說你主任，老是在后面指手畫腳，不進(jìn)去跟病人親密接觸，然后讓我們老是在危險的第一線，我怎么可以接受呢？

所以我們今天做了兩件事情：第一件事情，我自己每個星期要進(jìn)去查房，至少一次到兩次，這是一個;第二個，我今天做了第二個決定——換崗。把所有從年底到現(xiàn)在為止的醫(yī)生，全部換掉，全部換崗。換成誰？換成科室里所有的共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員在宣誓的時候不是說嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。我說現(xiàn)在開始，把所有的人都換下來，共產(chǎn)黨員上。

【延伸題目】成長的原點;信仰;勇于擔(dān)當(dāng)……

【備考金題·半命題作文】

請以“讓我? ? ? ? ? 的一句話”，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導(dǎo)引】

第一，填寫的是能表現(xiàn)真善美的詞語，如“奮勇前行”……如果你填寫“火冒三丈”的話，就不太好了。因為行文一旦把握不好，就會表現(xiàn)出情思的拙劣之處。第二，積累是否厚實。這樣的作文題，對大部分初中畢業(yè)生不是難事，把自己曾經(jīng)寫過的作文素材，稍作改動后就可以變成這篇作文題，但想寫出上乘佳作，并不容易，因為你得能描述一個緊扣你填寫的那個關(guān)鍵詞的情境，這需要深厚的積累，才可以做到。第三，寫作素養(yǎng)是否到位。你所填寫的關(guān)鍵詞，首先是符合正常的語法的，有的人填寫的詞語本身是不合語法習(xí)慣的，其中不乏有素養(yǎng)好的學(xué)生，為了標(biāo)新立異而為之。其次，你填寫的那個詞語，一定要便于自己的寫作，最起碼做到好“起承轉(zhuǎn)合”，易“詳略得當(dāng)”。

推薦素材一：史鐵生，中國作家、散文家。他因雙腿癱瘓于1972年回到北京，后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。2010年12月31日因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。如此短暫的生命中，面對如此病魔的折磨，能取得如此的成就，我們在書中就能找到其中的原因——

母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

推薦素材二：我一生下來就是裂唇，我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我越來越肯定：除了家里人以外，沒有人會愛我，甚至沒人會喜歡我。二年級時，我進(jìn)了倫納德夫人的班級。我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來?？晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳，然后把右手抬起一點，這樣，就足以聽清老師的話了。我等待著……然后，倫納德老師說了8個字，這8個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田：“我希望你是我女兒！”

【延伸題目】永駐心中的那縷陽光;引領(lǐng);銘記……

【備考金題·話題作文】

改革開放四十多年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，一些老物件也成了人們心中的記憶，從這些老物件里，你就能發(fā)現(xiàn)我們的衣食住行都發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們回視那些“老物件”時，會有無數(shù)的溫馨的記憶、難忘的體驗，甚至深刻的感悟?！袄衔锛弊屛覀儾煌鼩v史，珍惜當(dāng)下的幸福，更描摹著美好的未來。

請以“老物件”為題，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導(dǎo)引】

認(rèn)真研讀提示語，不難發(fā)現(xiàn)寫作中必須注意做好的幾個方面：第一，應(yīng)該寫帶有回憶性的記敘文。第二，所寫內(nèi)容一定是關(guān)乎“我”的故事，也就是說，“我”一定在故事中，這個“老物件”一定能牽扯“我”的難忘的一段故事。第三，這個“老物件”要么是溫馨情感的載體，當(dāng)然，這種可能是友情，更多是的親情;要么帶給“我”一段刻骨銘心的體驗，可能是苦難歲月的見證，也有可能是兒時天真無邪的定格;要么帶給“我”一種感悟，感悟的點就多了，可以是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承，可以是面對歲月流逝、時事驟變的慨嘆，不一而足。

推薦素材一：禮儀專家金正昆教授在講“節(jié)慶禮儀”時講過這樣一個故事：前年有一個學(xué)生來看我，給我送了個禮物。他送了我出生那一天報紙的復(fù)印件，我一九五九年出生，看過多種多樣的報紙，現(xiàn)在自己訂閱的報紙十幾份，但是從來沒有想到看出生那一天的報紙，也沒見過。他大概到北京圖書館去了，把能夠收集到的跟我的出生地和工作地有關(guān)地方的幾份報紙復(fù)印了一下，我記得有《新民晚報》《文匯報》《解放日報》，還有《人民日報》等等，這個報紙復(fù)印件加一塊兒大概也要不了二十元錢，但是禮輕情意重，我回到家之后，躲在書房把這個報紙認(rèn)真地學(xué)習(xí)了兩個小時，終于知道，我來到世界上的時候，世界是一番什么模樣。

推薦素材二：《朗讀者》曾請來90歲高齡的翻譯家王智量先生，主持人董卿對王老的訪談，是從他帶來一本斑駁陳舊的《葉甫蓋尼·奧涅金》開始。這老物件引出了王老無數(shù)的感人故事：這是王老最初開始接觸俄語的第一本書;1949年春購于哈爾濱，是用典賣自己的西服的錢買來的。因此，他跑去找系主任朱光潛，跑到校長辦公室找胡適，要求進(jìn)俄語組;因此，有了開始翻譯《葉甫蓋尼·奧涅金》美妙之旅，就這樣找到了值得付出一生的事業(yè);因此，他承受了常人不曾經(jīng)歷的痛苦，但始終沒有放下手中的筆，寫著，寫著，在煙盒上，在馬糞紙上，在一切可以承載文字和他的熱情、思想的地方。最終托爾斯泰、普希金、屠格涅夫……這一串在俄國文學(xué)史上熠熠閃光的名字和他們寫出的文學(xué)巨著，正是經(jīng)由王智量的一支妙筆，才得以穿越了時空、語言的障礙，精準(zhǔn)優(yōu)美地展現(xiàn)在每位讀者的眼前。

【延伸題目】難忘的悠悠歲月;歲月物語;再回首……

【備考金題·材料作文】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

當(dāng)磬口臘梅黃耀眼在你的心頭時，你心中雀躍——春天的腳步近了。然而庚子的年初，“新型冠狀”病毒在武漢逍遙肆虐，華夏子民眾志成城，共同應(yīng)對這場“戰(zhàn)疫”。白衣天使，沖鋒陷陣，警察、社區(qū)管理者，更是不分白晝，守住一道道關(guān)隘，保住了一方平安。而百姓們更是選擇了“宅”的生活，這樣的生活，讓戰(zhàn)勝疫情有了強(qiáng)大的后盾……如今，當(dāng)枝頭的綠色已有遙看的姿色的時候，華夏子民也正在緩步向春天里邁進(jìn)，因為我們心中都溢滿了源源不竭的春風(fēng)。

要求：（1）整體理解材料，選取一個角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。（2）不脫離材料及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】

這則材料中有如下繞不開的信息：第一，春天，終究會來的，無論是自然界的春天，還是華夏子民生活的春天。第二，“新型冠狀”病毒，在這個春天肆虐神州大地。第三，全國人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，各盡其職，形成了全國一盤棋的格局，高效有力地應(yīng)對這場“戰(zhàn)疫”。有了這樣的理解，作文中不可或缺的要素就有了：一是背景，2020年初春，出現(xiàn)了談之色變的“新型冠狀”病毒疫情;二是應(yīng)該頌揚身邊那些為了戰(zhàn)勝“新型冠狀”病毒默默無私奉獻(xiàn)的人和事。你的作文應(yīng)該講一個感人的故事，要善于用平凡的人和事來表現(xiàn)，要善于用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)，這樣的背景下，親情故事更容易感動人，更容易表達(dá)出你對黨領(lǐng)導(dǎo)下的這場壯舉的贊揚。

推薦素材一：孫少安，是當(dāng)代作家路遙所作《平凡的世界》中的人物，他出生在黃土高原雙水村一個貧苦的農(nóng)民家庭，就像那個時代絕大多數(shù)農(nóng)村家庭一樣，孫少安的家庭光景“爛包”。6歲開始干農(nóng)活，13歲輟學(xué)幫助父親支撐起風(fēng)雨飄搖的家，18歲憑借著“精明強(qiáng)悍和不怕吃苦的精神”被推選為生產(chǎn)隊長，成為雙水村的“能人”。正是在他的庇護(hù)下，弟弟和妹妹才得以完成學(xué)業(yè)。他的夢想，是帶著全村富起來。責(zé)任制實行后，號召分組種田，并在村里蓋起了燒磚窯，在多次虧本、失敗后，孫少安終于成功致富，最終為雙水村蓋了一座學(xué)校。

推薦素材二：楊乃斌只有幾個月大的時候，慶大霉素藥物中毒，從那以后，他就什么也聽不到了。為了教會他說話，母親陶艷波毅然辭職專程跑到北京學(xué)習(xí)唇語。在母親的不懈努力下，在他5歲生日時，喊出了一聲“媽媽”。母親為了能夠讓他像健全人一樣成長，執(zhí)意要把他送入普通全日制學(xué)校，所以從他念書的第一天開始，媽媽就成為了他的同班同學(xué)，每天都帶著一個小板凳，坐在兒子的課桌旁陪他上學(xué)，記錄下老師講授的每個知識點，回家通過唇語一遍遍講解。母子倆風(fēng)雨兼程，楊乃斌和普通的孩子一樣讀完了小學(xué)、初中、高中，并順利考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，他同樣憑借著超乎常人的付出，連年榮獲學(xué)校多項獎學(xué)金。

【延伸題目】信念的力量;我相信;春天，終究會來的……