拒絕敏感性文獻(xiàn)綜述

牛祥宇

摘 要：本研究采用文獻(xiàn)調(diào)查的方法對(duì)拒絕敏感性的概念界定、測(cè)量、相關(guān)研究以及研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析。目前有關(guān)于拒絕拒絕敏感性的理論主要有依戀理論、心理發(fā)展階段理論和人際關(guān)系理論。對(duì)于拒絕敏感性的測(cè)量，國(guó)內(nèi)外學(xué)者都編制了不同的測(cè)量工具。

關(guān)鍵詞：拒絕敏感性;測(cè)量;理論

一、拒絕敏感性的概念

在對(duì)精神疾病的研究中最早使用拒絕敏感性一詞，它曾經(jīng)被當(dāng)作判斷精神障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)之一。Horney曾在《我們時(shí)代的神經(jīng)質(zhì)人格》一書(shū)中對(duì)“拒絕敏感”的癥狀表現(xiàn)進(jìn)行了闡述，在書(shū)中他提到在社會(huì)中有一些個(gè)體會(huì)提前預(yù)期或者認(rèn)定自己會(huì)被他人拒絕，并對(duì)拒絕產(chǎn)生緊張性的憤怒反應(yīng)。

在心理學(xué)的研究中，最早提出拒絕敏感性并對(duì)拒絕敏感性概念進(jìn)行了界定的是Mehrabian（1970），他認(rèn)為拒絕敏感性是針對(duì)消極的社會(huì)關(guān)系預(yù)期而言的，是一種具有個(gè)體差異的人格特質(zhì)，即對(duì)人際交往中可能會(huì)出現(xiàn)的拒絕、不適及痛苦遭遇表現(xiàn)出預(yù)期的擔(dān)心和懼怕。Downey和Feldman（1996）的研究中將拒絕敏感界定為對(duì)拒絕的焦慮預(yù)期、準(zhǔn)備性知覺(jué)和過(guò)度反應(yīng)的一種傾向。

二、拒絕敏感性的理論基礎(chǔ)

（一）依戀理論

Bowlby（1969）依戀理論認(rèn)為，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，早期的親子關(guān)系對(duì)兒童的心理發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，當(dāng)兒童早期看護(hù)者未能敏感的發(fā)現(xiàn)兒童的需求或未能滿足兒童的需求時(shí)，那么這些兒童可能會(huì)形成不安全依戀模型。那么他們?cè)谝院箢?lèi)似的社交情境中，可能會(huì)無(wú)意識(shí)地激活對(duì)拒絕的焦慮性預(yù)期，對(duì)個(gè)體的社交活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面的影響，這一點(diǎn)在對(duì)成年以后的親密關(guān)系表現(xiàn)的尤為顯著。依戀理論在給予了一定程度上解釋了拒絕敏感性形成的原因。

（二）心理發(fā)展階段理論

埃里克森認(rèn)為心理發(fā)展過(guò)程貫穿個(gè)體成長(zhǎng)的一生。他強(qiáng)調(diào)早期經(jīng)驗(yàn)在個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中所扮演的重要角色。心理發(fā)展階段理論認(rèn)為，每個(gè)發(fā)展階段都有一定的發(fā)展任務(wù)，需要解決本階段的沖突。個(gè)體在嬰兒時(shí)期主要的任務(wù)是處理基本的信任對(duì)不信任這一沖突，實(shí)現(xiàn)對(duì)希望這一品質(zhì)的體驗(yàn)。這一發(fā)展階段中如果嬰兒沒(méi)有很好地達(dá)到發(fā)展任務(wù)，建立對(duì)他人的信任以及體驗(yàn)希望品質(zhì)的實(shí)現(xiàn)，那么兒童早期所形成的這種不信任感，將會(huì)對(duì)成人后的安全感體驗(yàn)產(chǎn)生負(fù)面的影響，并且可能增加拒絕他人行為出現(xiàn)的頻率，表現(xiàn)出較高的拒絕敏感性。

（三）人際關(guān)系理論

人際關(guān)系理論是由Sullivan在1953年提出的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)焦慮在人際交往過(guò)程中所發(fā)揮的作用。在人際交往過(guò)程中如果個(gè)體受到他人拒絕或人際關(guān)系受到威脅，在這種情況下個(gè)體會(huì)體驗(yàn)到一定程度的焦慮，焦慮一旦得到解除，這時(shí)個(gè)體會(huì)體驗(yàn)到自己處在人際安全的環(huán)境。為了解除焦慮并體驗(yàn)到人際安全的感覺(jué)，個(gè)體會(huì)采取不同的應(yīng)對(duì)方式。有的個(gè)體會(huì)采取積極的應(yīng)對(duì)方式，有的個(gè)體采取消極的應(yīng)對(duì)方式。時(shí)間久了，在人際交往的過(guò)程中，那些采取消極應(yīng)對(duì)方式的人，在面對(duì)他人的拒絕或可能拒絕的人際情境中，可能會(huì)對(duì)于拒絕的信號(hào)和線索過(guò)于敏感，從而呈現(xiàn)出較高的拒絕敏感性。

三、拒絕敏感性的測(cè)量

Downey等人在1996年編制了最早的拒絕敏感性量表;Rebacca L Jobe在2003年研發(fā)了期待拒絕傾向性量表;Downey 等人針對(duì)兒童群體編制了兒童拒絕敏感性問(wèn)卷;李霞在2007年對(duì)Rebecca L Jobe的預(yù)期傾向性量表進(jìn)行了修訂，針對(duì)中國(guó)被試群體進(jìn)行了信效度檢驗(yàn);秦山云在2001年編制了初中生拒絕敏感性自陳問(wèn)卷;Mendoza-Denton和Downey 等在2002年，在RSQ量表的基礎(chǔ)上，編制了適用于美籍非裔大學(xué)生的種族的拒絕敏感性量表;王江洋、楊薇在2001年編制了福利院孤兒身份拒絕敏感性自陳問(wèn)卷。

四、拒絕敏感性的研究現(xiàn)狀

（一）拒絕敏感性與環(huán)境因素的研究

李志勇等人（2019）研究發(fā)現(xiàn)，依戀回避與拒絕敏感性呈顯著正相關(guān)，依戀焦慮與拒絕敏感性呈顯著正相關(guān)。李媛媛等人（2013）研究發(fā)現(xiàn)，在父母偏愛(ài)保護(hù)對(duì)社交焦慮的預(yù)測(cè)中，拒絕敏感性發(fā)揮了中介作用，高延春（2014）研究中也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生拒絕敏感性與父母教養(yǎng)方式存在相關(guān)關(guān)系;趙艷林（2012）研究發(fā)現(xiàn)，拒絕敏感性在明確拒絕影響個(gè)體對(duì)自我的積極評(píng)價(jià)，消極情緒上起到了調(diào)節(jié)作用。

（二）拒絕敏感性與個(gè)體因素的研究

Ayduk O等人（2003）研究發(fā)現(xiàn)，拒絕敏感性與自尊呈負(fù)相關(guān)。Hafen等人（2004）的研究結(jié)果表明，更高水平的拒絕敏感性能使個(gè)體更難建立親密關(guān)系并降低主觀幸福感。Ayduk等人（2001）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對(duì)由伴侶提出的分手時(shí)，高拒絕敏感性的人有更高的抑郁水平。余青云等人（2018）研究發(fā)現(xiàn)，拒絕敏感性與攻擊行為呈顯著正相關(guān)。鄧衍鶴等人（2018）研究發(fā)現(xiàn)，外表拒絕敏感性與軀體變形障礙之間呈顯著正相關(guān)。孫曉玲等人（2011）在研究發(fā)現(xiàn)，拒絕敏感性與社會(huì)焦慮正相關(guān)，與自尊負(fù)相關(guān)。Levy S，Ayduk O&Downey G.（2001）研究中發(fā)現(xiàn)，與低拒絕敏感性者相比，高拒絕敏感性者更容易體驗(yàn)到孤獨(dú)感。

五、拒絕敏感性研究分析

（一）進(jìn)一步增加對(duì)拒絕敏感性的臨床研究

在以往對(duì)拒絕敏感性的研究中，研究者們主要對(duì)拒絕敏感性的影響因素進(jìn)行了大量的探討。研究發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系、同伴關(guān)系、早期拒絕的經(jīng)歷、人格特質(zhì)等因素對(duì)拒絕敏感性的形成起到重要的作用。但是目前的研究缺少對(duì)拒絕敏感性的臨床研究，拒絕敏感性最早出現(xiàn)在精神領(lǐng)域，研究已經(jīng)證明，拒絕敏感性與邊緣型人格障礙具有顯著地相關(guān)。進(jìn)一步加深對(duì)拒絕敏感性的臨床研究，可以加深對(duì)拒絕敏感性成因的了解。

（二）多樣化的研究方法應(yīng)該被采用

目前對(duì)拒絕敏感性的研究大多運(yùn)用橫斷研究的方法，這種方法雖然能夠在一定程度上證明拒絕敏感性與其他影響因素相關(guān)性，但是不能清楚的解釋相關(guān)因素與拒絕敏感性的因果關(guān)系。因此，在今后對(duì)拒絕敏感性的研究中應(yīng)當(dāng)采取縱向研究、質(zhì)性研究、實(shí)驗(yàn)研究的方法，全面客觀的對(duì)拒絕敏感性進(jìn)行探討。