“空中課堂”直播 助力雜技教育
——濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校雜技專(zhuān)業(yè)師生防疫中的實(shí)事

文、圖濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校）

2020年初，新冠肺炎疫情蔓延，濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校雜技專(zhuān)業(yè)的師生們?cè)诮拥綄W(xué)校延遲開(kāi)學(xué)、開(kāi)展“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的通知后，老師們科學(xué)合理地布置任務(wù)、學(xué)生們認(rèn)真踏實(shí)地“宅”家堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練，家長(zhǎng)們努力做好后勤保障，學(xué)校和家庭齊心協(xié)力打了一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練保障戰(zhàn)。

一、雜技專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課直播進(jìn)行中

自2月開(kāi)設(shè)“空中課堂”以來(lái)，為了讓學(xué)生居家訓(xùn)練達(dá)到好的效果，專(zhuān)業(yè)老師從開(kāi)始一周兩節(jié)直播課直至天天都上直播課，給自主訓(xùn)練的學(xué)生指導(dǎo)和糾偏，課時(shí)時(shí)長(zhǎng)也由每節(jié)課一小時(shí)慢慢增加到了三四個(gè)小時(shí)，與在學(xué)校一個(gè)上午的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)無(wú)異，并在微信等班群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行指導(dǎo)和交流。雜技專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人侯世芳老師根據(jù)直播情況和學(xué)生訓(xùn)練效果，不斷給老師們提要求，并做相應(yīng)的分組調(diào)整。調(diào)整后，每位老師只帶2-5名學(xué)生，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和訓(xùn)練更有針對(duì)性了。

“空中課堂”直播實(shí)施以來(lái)，孩子們?cè)诩矣?xùn)練進(jìn)步不小。有的新生從不會(huì)空頂，到現(xiàn)在能控到10分鐘的空頂；有的孩子從年前推幾個(gè)樁子都困難，到現(xiàn)在能推100個(gè)樁子；有的孩子的頂功越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)……孩子進(jìn)步，老師高興，家長(zhǎng)們更是激動(dòng)。

為鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)老師與班主任一起討論，在每周的“空中班會(huì)”中對(duì)進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)訓(xùn)練有困難的學(xué)生，在認(rèn)真分析后給予指導(dǎo)，并做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。

二、“空中班會(huì)”話德育，暖心勵(lì)志堅(jiān)定信念

1.暖心加油坊——“空中班會(huì)”。疫情防控期間，濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校雜技專(zhuān)業(yè)的同學(xué)、家長(zhǎng)與班主任老師相約“空中班會(huì)”，一起參加科學(xué)防疫“停課不停學(xué)，停課不停育”的雜技主題班會(huì)。濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校中專(zhuān)部本來(lái)就有每周日晚上召開(kāi)返校班會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此雖然延遲開(kāi)學(xué)，但班會(huì)沒(méi)有中斷，而是以網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的形式開(kāi)展。

根據(jù)家長(zhǎng)反映孩子居家訓(xùn)練的疑惑和困難及班級(jí)每學(xué)期德育的安排和要求，“空中班會(huì)”分別開(kāi)展了“感恩、行動(dòng)、調(diào)整”“話進(jìn)步、重安全”“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——二十四節(jié)氣”“我愛(ài)勞動(dòng)”“我們的快樂(lè)班會(huì)”等主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诰€視頻面對(duì)面溝通交流、聽(tīng)老師授業(yè)解惑，或談心得，或誦詩(shī)詞，或展才藝，教育效果顯著。

雜技直播課

雜技專(zhuān)業(yè)班主任老師組織學(xué)生設(shè)計(jì)的班會(huì)，一方面緩解了同學(xué)們宅在家中的煩悶心情，另一方面鼓勵(lì)了學(xué)生勇敢大方地表達(dá)、展示自己的勇氣和信心，延續(xù)了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代雜技新人的優(yōu)良傳統(tǒng)。這得到了家長(zhǎng)們的支持，家長(zhǎng)也用各種方式鼓勵(lì)孩子積極參與班會(huì)展示，家庭與學(xué)校合力，共同培育勇敢自信的好孩子。

2.德育小陣地，成長(zhǎng)大舞臺(tái)——手抄報(bào)。雜技班的手抄報(bào)是班級(jí)多年來(lái)一直堅(jiān)持的德育載體，受到孩子們的喜愛(ài)和歡迎。在疫情防控期間，雜技班的同學(xué)在班主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，一直堅(jiān)持每周出一期主題手抄報(bào)，如《科學(xué)防疫知識(shí)》《經(jīng)典詠流傳》《我愛(ài)勞動(dòng)》《我愛(ài)閱讀》系列等。同學(xué)們?cè)趯?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)中陶冶情操，積累知識(shí)，不僅手抄報(bào)的質(zhì)量一次比一次好，在制作過(guò)程中也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和端正的做事態(tài)度。

三、家庭學(xué)校合力育真情

2月18日，濟(jì)南市教育局給全市學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信《特殊時(shí)期，您可以做得更好》，為家長(zhǎng)們提供了疫情防控期間怎樣引導(dǎo)、教育孩子，幫助孩子調(diào)整心態(tài)、樹(shù)立目標(biāo)的六條建議。雜技專(zhuān)業(yè)的老師立刻將此信轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)。2019級(jí)的新生家長(zhǎng)讀后感慨萬(wàn)分，因?yàn)樗麄兊暮⒆硬沤?jīng)歷了入學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)期的雜技學(xué)習(xí)，就面臨在家掉功的不利局面。回顧寒假以來(lái)老師們每日的在線指導(dǎo)，家長(zhǎng)們憂慮的心踏實(shí)了，和孩子一起調(diào)整行動(dòng)，在家保障孩子有練功的環(huán)境和“道具”，并給孩子拍照、錄像上傳給老師，還參加專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課直播和班會(huì)直播，充當(dāng)起“助教”角色。很多家長(zhǎng)撰寫(xiě)了與孩子共同居家抗擊疫情、科學(xué)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，字里行間流露出滿滿的信心、感激和期待?！?/p>