“文抄公”與竊子

賊文敏

本人勉為大學(xué)教師，帶學(xué)生寫(xiě)論文是工作之一。為杜絕或盡量減少學(xué)生論文抄襲現(xiàn)象，學(xué)校加大對(duì)抄襲論文學(xué)生所屬導(dǎo)師的問(wèn)責(zé)力度，輕則通報(bào)批評(píng)，重則停止帶學(xué)生若干年。

據(jù)本人經(jīng)驗(yàn)，如果導(dǎo)師對(duì)學(xué)生論文的整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程確曾參與，判別學(xué)生是否抄襲并不困難。一篇論文從確定題目到形成思路，再到初稿二稿三稿不斷修改成型，最后成就終稿，就像一個(gè)胎兒從受孕、十月懷胎的孕育，到最后一朝分娩。這孩子是偷來(lái)的、借來(lái)的，還是自己生育而來(lái)的，不僅朝夕相處的丈夫，甚至經(jīng)常來(lái)往的親戚、鄰居都是清楚的。

我認(rèn)為應(yīng)該從一開(kāi)始就打消學(xué)生投機(jī)取巧的抄襲念頭。首先是威懾。我毫不客氣地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們的閱讀面不太可能超出我的關(guān)注范圍。我有幾十年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，甚至我不用讀到你抄襲的那篇文章，從句式和文章結(jié)構(gòu)我就可以判斷你送來(lái)的文章是自己寫(xiě)的還是抄來(lái)的?！逼浯问且?guī)勸。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“無(wú)論是大學(xué)畢業(yè)論文還是研究生學(xué)位論文，都是一生只有一次的事情。如果連這樣的一篇文章你都要去抄襲，浪費(fèi)一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)是小事，關(guān)鍵在于這有點(diǎn)像是你結(jié)婚了，想要一個(gè)孩子，但你不想自己費(fèi)勁，而是借助他人。你不覺(jué)得這既荒唐又丟人嗎？”

我的這個(gè)說(shuō)法并非無(wú)據(jù)。中國(guó)人有把自己的文章比作孩子的傳統(tǒng)。有一句俗話說(shuō)：老婆是人家的好，孩子是自己的好。這句話還有另外一個(gè)等效的說(shuō)法是：老婆是人家的好，文章是自己的好。這就基本把自己的文章等同于自己的孩子了（當(dāng)然，老婆也是自己的好。否則，你怎么會(huì)把她娶回家）。

如果說(shuō)自己的文章是自己的孩子，那么，抄襲別人的文章也就是拐騙、偷竊別人的孩子。但文抄公說(shuō)來(lái)卻并不是什么新鮮的玩意兒。有人仿唐人劉禹錫的《陋室銘》給此類(lèi)人做了畫(huà)像：才不在高，抄抄就行;學(xué)不在深，改改則靈。斯是陋術(shù)，唯君獨(dú)精。面對(duì)參考作，心想鬼竅門(mén)。報(bào)刊知多少，責(zé)編能幾人？只須動(dòng)幾字，換個(gè)名。無(wú)創(chuàng)作之勞苦，有名利之收成;越抄膽越大，愈混路愈精。讀者云：“熟哉此文！”

只是現(xiàn)在的文抄公，已經(jīng)發(fā)展到連“改改”都懶得改，連“鬼竅門(mén)”都不去想，將“參考作”里的原作者姓名，改成自己的姓名，就直接投到報(bào)刊去了。遇上一個(gè)不怎么嚴(yán)謹(jǐn)、或者實(shí)在忙不過(guò)來(lái)的責(zé)編，文抄公就大功告成、名利雙收了！

當(dāng)然，因?yàn)橥蹈`孩子和抄襲文章的情節(jié)和造成的后果大不一樣，偷孩子的可能要判重刑，而抄襲文章的，即使被負(fù)責(zé)任的編輯發(fā)現(xiàn)，頂多騙不到那幾文稿費(fèi)，或者被公布姓名曝曝光而已。文抄公呢，反正是舍下臉不要了，說(shuō)不定同一篇抄來(lái)的文章，換個(gè)報(bào)刊又投過(guò)去了。如今天下報(bào)刊成千上萬(wàn)，責(zé)編也未必個(gè)個(gè)火眼金睛，說(shuō)不定他就在什么地方得手了。但不管怎樣，偷竊孩子和抄襲文章的性質(zhì)沒(méi)有什么不同，一樣丟人現(xiàn)眼。

真正的讀書(shū)人和寫(xiě)作者，就像真想當(dāng)父親的人不會(huì)假手他人一樣，是絕對(duì)不會(huì)抄襲的。這不僅因?yàn)樗_有思想、情感需要表達(dá);而且他絕對(duì)相信自己的思想、情感及其表達(dá)具有獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。你不可能兩次踏入同一條河流。你真的相信自己的文字具有整個(gè)世界都無(wú)法重復(fù)的獨(dú)特性，又怎會(huì)愿意和屑于去抄襲？

大家知道，雜文的宗旨是革故鼎新、激濁揚(yáng)清，以鞭笞丑惡為己任。這對(duì)于社會(huì)而言，就承擔(dān)了醫(yī)治疾病、療救病患的責(zé)任。如果說(shuō)一般的“文抄公”僅僅是普通竊子賊的話，雜文抄襲者不僅冒充了醫(yī)生，而且偷竊了別人的孩子。就像是一個(gè)人冒充醫(yī)生開(kāi)婦產(chǎn)醫(yī)院，然后將產(chǎn)婦的孩子竊為己有，其惡劣的程度更甚，也更應(yīng)該受到鞭笞。

文抄公的心理基礎(chǔ)，大致和孔乙己的“讀書(shū)人竊書(shū)不能算偷”類(lèi)似。但孔乙己最終被打斷雙腿，靠著一個(gè)草墊子在泥水里趟走，不免讓人生憐。而現(xiàn)在的文抄公，有的甚至敢與報(bào)刊責(zé)編叫板，一副“我是流氓我怕誰(shuí)”的派頭。對(duì)此我的好奇多于嫌惡：他的底氣從何而來(lái)？