論健康中國發(fā)展背景下的高職院校體育教學(xué)改革

謝榮華

摘? 要：隨著健康中國發(fā)展戰(zhàn)略的提出，對(duì)我國體育教育事業(yè)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。本文采用文獻(xiàn)資料法等，從健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)的發(fā)展前景入手，分析了健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)的定位，提出了促進(jìn)健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)改革的發(fā)展策略，旨為有效促進(jìn)高職院校體育教學(xué)的健康發(fā)展，全面提升高職院校學(xué)生身體健康水平，為我國打造健康中國助力。

關(guān)鍵詞：健康中國? 高職院校? 體育教學(xué)

中圖分類號(hào)：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（a）-0002-02

Abstract： With the development strategy of healthy China， higher standards have been put forward for physical education in China. By using the method of literature， this paper starts with the development prospect of physical education teaching in higher vocational colleges under the background of healthy China development， analyzes the orientation of physical education teaching in higher vocational colleges under the background of healthy China development， and puts forward the development strategies of physical education teaching reform in higher vocational colleges under the background of healthy Chinese development， in order to promote the healthy development of physical education teaching in effective higher vocational colleges and improve the physical health level of students in higher vocational colleges in an all-round way. To build a healthy China for our country.

Key Words： Healthy China; Higher Vocational Colleges; Physical Education Teaching

擁有一個(gè)健康的體魄，是人類不斷向前發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，隨著當(dāng)前生活水平的不斷提高，人們開始越來越重視健康問題，特別是當(dāng)代學(xué)生的健康問題更是備受關(guān)注。尤其是在我國實(shí)施健康中國發(fā)展方針的引領(lǐng)下，教育部門一直都在積極實(shí)施關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展計(jì)劃。并試圖通過不斷優(yōu)化體育教育，運(yùn)用豐富的體育活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生體育愛好，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。高職院校是培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃，因此，高職院校的體育教學(xué)也應(yīng)該在健康中國發(fā)展的指導(dǎo)方針下，不斷去創(chuàng)新積極改革，以為國家培育出具備優(yōu)質(zhì)體質(zhì)的職業(yè)性人才，有了健康的身體為基礎(chǔ)，將來學(xué)生才能更好地勝任工作崗位。

1? 健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)的發(fā)展前景

一直以來受傳統(tǒng)教育理念的影響，不少高職院校還是存在一定的放羊式的體育教學(xué)現(xiàn)狀，有個(gè)別高職院校還存在因?yàn)閾?dān)心學(xué)生會(huì)在參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷而不進(jìn)行體育活動(dòng)的開展的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致高職院校學(xué)生的身體健康水平不斷下降，這樣的教育方式，很顯然是與國家發(fā)展健康中國的目標(biāo)是背道而馳的。在國家大力實(shí)施“健康中國”戰(zhàn)略的背景下，國民的健康問題是國家重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，高職院校學(xué)生是祖國未來的高技術(shù)職業(yè)人才，在健康中國發(fā)展的引領(lǐng)下，全面促進(jìn)高職院校體育教學(xué)改革，是保障高職院校學(xué)生參與體育的活動(dòng)，提高身體健康的重要發(fā)展方針，要高度重視高職院校體育教學(xué)的發(fā)展，應(yīng)不斷對(duì)高職院校體育教學(xué)方式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，進(jìn)而才能為我國打造健康中國助力。

2? 健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)的發(fā)展定位

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中指出，將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，各級(jí)學(xué)校要加大對(duì)健康教育的實(shí)施力度?？梢妼W(xué)生的健康問題是有關(guān)于國家命運(yùn)發(fā)展的大事，在健康中國發(fā)展戰(zhàn)略中，高職院校要不斷改善體育教育方式，要給學(xué)生提供充足的體育鍛煉條件，幫助學(xué)生打造良好的身體素質(zhì)，這樣學(xué)生才能迎接未來工作中的各種挑戰(zhàn)。

健康中國發(fā)展背景下高職院校的體育教學(xué)改革工作勢在必行，不能再讓高職院校的體育教學(xué)只是形式，要真正讓高職院校體育教育去發(fā)揮出對(duì)學(xué)生起到強(qiáng)身健體的作用。應(yīng)根據(jù)高職院校學(xué)生的健康狀況，去揭示高職院校體育教學(xué)中所存在的缺位的問題，并去勇于改正這些問題。要以打造健康中國為體育教學(xué)改革的發(fā)展目標(biāo)，去培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，加強(qiáng)體育教學(xué)環(huán)境建設(shè)，全面去落實(shí)高職院校體育教學(xué)的改革發(fā)展。

3? 健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)的發(fā)展策略

3.1 注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)

在健康中國發(fā)展背景下，高職院校是學(xué)生接受系統(tǒng)的職業(yè)教育以及健康教育的重要場所，因此學(xué)校在進(jìn)行體育課程改革時(shí)應(yīng)加對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康意識(shí)培養(yǎng)的力度，如可以通過定期舉辦體健康宣傳教育講座，來提高學(xué)生的健康意識(shí)。以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康知識(shí)的普及，要讓學(xué)生意識(shí)到參與體育運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)身心健康的重要性，這樣學(xué)生才能主動(dòng)參與體育活動(dòng)。

3.2 為學(xué)生創(chuàng)建良好的體育環(huán)境

在國家大力支持健康中國發(fā)展的指導(dǎo)下，高職院校應(yīng)積極為學(xué)生打造一個(gè)良好體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境氛圍。要克服一切困難不斷完善體育教學(xué)條件，不斷完善學(xué)校體育場地器材配備等，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校體育政策法規(guī)的建設(shè)制定，要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的軟硬件設(shè)施，要保證學(xué)生優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，為學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)提供有力的基礎(chǔ)保障。

3.3 提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能

基本的運(yùn)動(dòng)技能是學(xué)生參與各類體育活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)與學(xué)生今后是否能堅(jiān)持參與體育活動(dòng)來說也具有十分重要的作用。所以，在健康中國發(fā)展背景下高職院校體育教學(xué)改革當(dāng)中，教師要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)提高了才會(huì)有了參與體育運(yùn)動(dòng)的信心，并還能有效減少學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，為學(xué)生積極參與體育活動(dòng)提供安全的保障。

4? 結(jié)語

目前我國高度重視國民健康問題，從國家實(shí)施全民健康以及“健康中國2030”計(jì)劃來看，就足以證實(shí)了國家是把全民的健康問題擺在國家發(fā)展的首要地位。高職院校是為國家培養(yǎng)高技術(shù)人才的有氧基地，因此，全面關(guān)注與促進(jìn)我國高院院校體育教育事業(yè)發(fā)展，是助力我國全民健身發(fā)展以及健康中國發(fā)展的最佳方式。這要求高職院校在體育教學(xué)改革的過程當(dāng)中，要全面實(shí)施為國家助力打造健康中國的體育發(fā)展思想，應(yīng)采用多種方式來不斷優(yōu)化高職院校體育教學(xué)的內(nèi)容及體育設(shè)施，提高高職院校體育師資隊(duì)伍水平，進(jìn)而才能有效推進(jìn)高職院校體育教學(xué)的健康發(fā)展。

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