交響樂里的笑聲

石海燕

目光一落在武漢劇院上，十一就有了時光穿越的感覺。她的思想上與身旁的拖鞋分離了，游走在劇院上：夜色中，它像個有故事的老人，它的膚色、外部結(jié)構(gòu)以及附著與其上的裝飾都與琴臺音樂廳迥異。走進(jìn)去，上樓梯，瞬間有回到高中甚至初中的錯覺。年代的沉淀留下的印記隱藏于扶手的陳舊、地板的粗獷中。

十一和拖鞋推開那扇厚實(shí)木門，音樂聲傳來，黑壓壓一片的人群早已就坐。尋座的路上，她看到一個男人仰著面，頭靠在椅背上，嘴巴張著，眼睛閉著，顯然已經(jīng)熟睡。十一覺得挺好笑：這交響樂竟然有如此魔力，堪比催眠曲。

坐定，十一并不能馬上進(jìn)入傾聽的狀態(tài)。她盯著正前方座椅，眼睛幾乎貼在了上面。棗紅色皮子上斑斑駁駁，露出黃色內(nèi)里，磨出的形態(tài)大大小小。十一用食指手指甲摳著上面一小塊“傷疤”，很容易就扯掉了一長條，那塊傷疤的區(qū)域進(jìn)一步擴(kuò)展了。在琴臺音樂廳，這樣的小小樂趣是絕不會有的。它年輕，華麗，锃亮，哪容得你這樣糟踐！

身旁的拖鞋倒是對十一的這一“破壞”舉動毫無察覺。拖鞋這次出奇的認(rèn)真，他身體前傾，雙臂搭在前面椅背上，又把整個頭的重量交給交疊的胳膊，眼神堅定又饒有興致，直至前方舞臺的樂團(tuán)。十一納悶兒：之前在琴臺音樂廳里，那個玩手機(jī)、打哈欠、酣睡的拖鞋哪去了？

十一的眼睛也投向了前方：維也納皇家樂團(tuán)陣容龐大，各種型號的琴，長長短短的號，大大小小的鼓，簡直就是一支配備精良的“軍隊”。指揮家獨(dú)占高地，雙臂揮舞。他朝向左邊，小提琴如蝴蝶般輕盈展翅;他轉(zhuǎn)向右邊，大提琴像號角般低沉雄渾。再接著，他就成了千軍萬馬的頭領(lǐng)。隨心“調(diào)兵遣將”的結(jié)果是：氣勢恢宏的聲響襲來，讓十一心里震顫著，仿佛自己也成了其中一卒，要去沖鋒陷陣。同時她又在想：這場面竟然搖不醒那位“酣睡哥”！

《梁?！讽懫?，觀眾席中一陣騷動。熟悉的旋律被外國交響樂詮釋出來，確實(shí)讓國人激動不已。前面一個大媽竟然錄起像來！十一心里琢磨著：等著吧，三秒之內(nèi)你的手機(jī)上會出現(xiàn)一個紅點(diǎn)，工作人員隨即走到你面前，告訴你不準(zhǔn)拍照錄像?？墒牵嗌賯€三秒過去了，紅點(diǎn)沒出現(xiàn)，工作人員也沒來。琴臺音樂廳的規(guī)矩在這里好像不適用。

“一條大河……”緩緩“流淌”而來，后面大媽特有的爽朗笑聲哈哈不斷，振聾發(fā)聵，極具感召力?？磥肀敬巍盎始摇瘪{到，是來取悅中國觀眾的。左前方的大姐竟然跟著哼唱起來，她嘴上哼著，腳下拍子打著，手上也不忘拍照。漸漸地左右也被感染了，組成了拍照大軍。十一朝旁邊拖鞋使了個眼色，倆人也加入到這個隊伍中了。

指揮離場，回來秒變中國大叔，大紅色唐裝穿起。燕尾服的飄逸離他遠(yuǎn)去，觀眾的歡聲掌聲朝他“包裹”而來?！恫げ诉M(jìn)行曲》進(jìn)行到“來來，我是一顆菠菜”旋律的時候，微弱的手打節(jié)拍聲傳來。十一跟拖鞋抱怨：“這誰??？”誰知，那微弱漸漸增強(qiáng)，越發(fā)不可控制。樓上樓下齊刷刷地打起節(jié)拍來，拍手聲配合著音樂，成了“主旋律”的一部分。那“大紅色唐裝”轉(zhuǎn)過身來，面向觀眾，竟然當(dāng)起了他們的“指揮”，指導(dǎo)觀眾打節(jié)拍！再也遏制不住了，后面的大媽大姐情緒激昂，笑聲也和手上的拍子一樣有了節(jié)奏，飛檐走壁，到處攛掇。笑聲撞到十一身上，她的內(nèi)心隨之歡騰著，看著眉展顏笑的拖鞋。

“在琴臺聽了那么多場古典音樂會，這次你最歡暢！”十一讀出了拖鞋的表情。

“之前都是外國的曲子，不熟悉又聽不懂，這次接地氣！”拖鞋的聲音在這氛圍里變大了，沒有之前的默默耳語。

此曲終了，掌聲中竟然夾雜著叫好和口哨聲。

從未見過如此局面的音樂會，十一有些發(fā)愣。琴臺那邊，她和拖鞋已經(jīng)盡量保持安靜，還是會因控制不住想要交流的激動與拖鞋小聲說了幾句而接受斜眼相瞪。富麗堂皇的裝飾氛圍中，觀眾老實(shí)而守規(guī)矩，十一就顯得沒有劇院修養(yǎng)了。

武漢劇院里沒有了那些規(guī)矩的約束，觀眾顯得“活潑”甚至“肆無忌憚”。就像聽一場自己心儀已久的明星的演唱會，他們激動、興奮;吶喊、叫好;嘻嘻、哈哈！而指揮真成了明星，被觀眾的叫好、鼓掌感染，活生生返場四回。

末了，離場，“爽，過癮”的幾個字傳到十一耳中。十一也想跟拖鞋說同樣的話……

（作者單位：湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷第二十六小學(xué)）