風(fēng)兒拂過的時(shí)光

1.春天的風(fēng)

春天，

一個(gè)美麗的季節(jié)。

我想對天空說，

請不要阻擋我，

我要一直向前，

因?yàn)?，我是春天的風(fēng)。

春天，

一個(gè)美麗的季節(jié)。

百花遍野，

漫天彩蝶，

回憶著過往的故事，

編織著浪漫的情節(jié)。

春天，

一個(gè)美麗的季節(jié)。

我想對大地說，

請不要迷惑我，

我要一直向前，

因?yàn)椋沂谴禾斓娘L(fēng)。

2.青 春

青春

一本寫不完的日記

一段說不盡的話題

猶如朝陽的我們

風(fēng)華正茂 激揚(yáng)奮進(jìn)

像一列飛馳的火車

駛過歲月的軌道

青春

一曲悠揚(yáng)的旋律

一篇華美的樂章

流年似水 情懷如詩

讓我們在光與影的變幻中

逐夢前行

找尋生命的模樣

我們

一如既往 與青春同行

青春

并肩攜手 與我們同在

3.笑 顏

不必問我人世間的苦辣酸甜，

請把微笑掛在眼簾。

我愿化作滿城的飛花，

飄過你生命的清晨，

融作第一縷陽光灑進(jìn)你的心田。

你的笑容，

有如春風(fēng)般纏綿。

走進(jìn)我的懷抱，

仿佛飲一泓甘冽的清泉，

置身于雨后清澈的林間。

任泉水打濕我的眼眸，

落下的淚水，

吟唱?jiǎng)尤说脑娖?/p>

追逐使者的腳步，

將浪漫的音符彈奏在指間。

幻想著陪你賞遍漫山紅艷，

你泛著秋波，

淡淡描繪著你的感嘆，你的贊美，

你心中永遠(yuǎn)的愛戀。

4.承 諾

你是花園中的一抹紅，

繽紛的色彩，

優(yōu)雅而從容。

清高的品格，

靜靜承受歲月的洗禮與消融。

我愿化作挺拔的梧桐，

用堅(jiān)實(shí)的臂膀，

守護(hù)花叢中靜美的嬌容。

望秋葉飄零，

任寒風(fēng)掠過，

感嘆生命的輪回，

默默堅(jiān)守心中那份樸實(shí)的承諾。

5.致自己

如果有來生

愿做一株草

隨遇而安

靜享獨(dú)處的清歡

在風(fēng)雨中接受洗禮

在陽光下甘當(dāng)陪襯

不羨慕花兒的芬芳

不妒忌大樹的偉岸

非常無私，非常頑強(qiáng)

從不抱怨，從不炫耀

6.呼倫貝爾春行

翠屏山里尋杜鵑，

雅魯河畔蕩吊橋。

花不醉人人自醉，

橋不搖人人自搖。

7.教師節(jié)示懷

燭焰螢螢伴我行，

光照萬物草青青。

不慕名利平凡過，

愿沐春風(fēng)做園丁。

8.秋游黿頭渚感懷

金秋湖水平，黿頭艷陽天。

鹿頂迎朝暉，三山一水間。

兒童笑語飛，遨游更流連。

平生育桃李，萬古譜新篇。

9.游太湖

湖光山色兩相和，

秋葉連天日色薄。

可憐太湖佳絕處，

側(cè)畔行吟賞青蘿。

10.寫給友人

感謝歲月的堆積，命運(yùn)的缺席和生活的規(guī)避，更要感謝緣分賜予我們的美好回憶。

感謝你的深厚情誼，帶我走進(jìn)教育學(xué)的天地，讓初為人師的我有幸沐浴到古今中外教育名家的智慧與啟迪。

感謝你的現(xiàn)身事跡，一路高歌，拼搏不息。讓我在你的修行中相信努力的意義，相信努力和運(yùn)氣永遠(yuǎn)成正比，汗水足夠且滿心歡喜，用一腔赤誠讓情懷落地。人生可以不成功，但一定要靜心要盡力。

感謝你的不拋棄不放棄，讓我在一次次徘徊猶豫中有所傾訴有所依，在命運(yùn)的驚濤中逆流而上，風(fēng)浪難襲。

感謝你的支持和鼓勵(lì)，讓跌落人生低谷的我學(xué)會(huì)用一腔赤誠戰(zhàn)勝灰心喪氣。莫嘆息，莫遲疑，等待時(shí)機(jī)，積蓄實(shí)力，為續(xù)寫青春的輝煌上下求索，矢志不移。

感謝你最樸素溫暖的話語，貼心又難覓，讓我在長夜漫漫，深受洗禮。一步一足跡，用心來堆積。懷揣夢想，向著光亮走起。哪怕路遠(yuǎn)馬亡，寒天凍地。

感謝你的熱情與魅力，飽含向上的氣息，無可代替，毋庸置疑，幻化成我黎明前的溫暖維系。

感謝你，人生得一知己足矣，亦師亦友亦兄弟。

（作者介紹：郭昊，江蘇省無錫市春星小學(xué)語文教師）