健康教育護理干預(yù)對盆腔炎就診和住院患者的護理效果觀察

蔡小蝶，陳立雅，陳思婷，陳理換

（湛江中心人民醫(yī)院婦科，廣東 湛江 524000）

盆腔炎具有反復(fù)發(fā)作、難治愈的特點，使女性健康受到嚴(yán)重影響，并能夠影響患者性生活。其治療方法有多種，如中醫(yī)治療，西醫(yī)治療，物理療法，激光療法等。但其復(fù)發(fā)率相對較高，因此，應(yīng)通過有效的護理干預(yù)，使患者的復(fù)發(fā)率得到降低，同時使患者掌握盆腔炎相疾病相關(guān)的護理知識，使盆腔炎得到有效控制。本文主要探究健康教育護理干預(yù)對盆腔炎就診和住院患者的護理效果，探究報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院接收的80例就診和住院治療盆腔炎的患者進行探究分析，根據(jù)隨機數(shù)字表法將全部患者均分，分為實驗組與對照組，每組患者40例，實驗組患者行健康教育，對照組患者行常規(guī)護理干預(yù)。實驗組患者中，患者最大年齡為45歲，患者的最小年齡為22歲，平均年齡為（33.65±3.15）歲，對照組患者中，患者最大年齡為46歲，患者的最小年齡為24歲，平均年齡為（34.52±3.58）歲，實驗組與對照組患者上述一般資料比較，年齡、性別等數(shù)據(jù)對比差異性不顯著，統(tǒng)計學(xué)意義不存在（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者行常規(guī)護理干預(yù)，觀察患者病情變化情況，并對患者進行用藥指導(dǎo)。實驗組患者在對照組患者基礎(chǔ)上實施健康教育干預(yù)：①增加與患者溝通的頻率，針對就診患者，應(yīng)與每次就診期間與患者進行有效溝通，護理人員應(yīng)積極與患者進行溝通，并向患者講解盆腔炎的發(fā)病因素、治療手段，重點講解患者盆腔炎護理相關(guān)的注意事項，并應(yīng)強化患者對膨腔炎疾病的認(rèn)知，使患者認(rèn)識到盆腔炎對患者健康的危害性，在與患者溝通過程中，還應(yīng)了解患者的生活習(xí)慣，幫助患者糾正不良生活習(xí)慣，使患者認(rèn)識到不健康的生活方式是導(dǎo)致盆腔炎發(fā)生的重要因素。②用藥宣教，盆腔炎治療過程中應(yīng)根據(jù)醫(yī)囑服用藥物，不能夠私自停藥，也不能夠擅自增加藥量，告知患者服用藥物后，可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)，一旦發(fā)生不良反應(yīng)，患者能夠簡單進行一些應(yīng)急處理。③心理護理，溝通過程中了解患者的心理狀態(tài)，傾聽患者訴說心中的疑慮，并對耐心解答患者的疑問，使患者消除顧慮積極配合醫(yī)生進行治療。④生活護理，患者應(yīng)保證睡眠質(zhì)量，并清潔外陰，每日應(yīng)當(dāng)更換內(nèi)褲，應(yīng)使用專用盆對其進行清洗，清洗完成后應(yīng)將內(nèi)褲放置于放于陽光下暴曬，有助于殺菌，若患者處于盆腔炎發(fā)病期，不能夠食用辛、辣、生、冷等刺激性食物，囑患者定期回醫(yī)院復(fù)查。

1.3 觀察指標(biāo)

對比兩組患者的盆腔炎相關(guān)知識掌握程度、焦慮評分。盆腔炎相關(guān)知識掌握程度=掌握+基本掌握。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

參與實驗的盆腔炎患者80例所有數(shù)據(jù)均行SPSS 17.0軟件處理，焦慮評分對比用（±s）的形式表示，行t檢驗；盆腔炎相關(guān)知識掌握程度對比用率（%）的形式表示，行x2檢驗，當(dāng)數(shù)據(jù)對比呈現(xiàn)為P＜0.05的差異性時，統(tǒng)計學(xué)意義存在。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患者盆腔炎相關(guān)知識掌握程度對比

對照組患者盆腔炎相關(guān)知識掌握程度顯著低于實驗組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表1。

表1 兩組患者盆腔炎相關(guān)知識掌握程度對比[n（%）]

2.2 對比兩組患者的焦慮評分

實驗組患者的焦慮評分為（2.99±0.99）分，對照組患者的焦慮評分為（3.69±0.11）分，實驗組患者的焦慮評分顯著低于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（t=4.4445，P=0.0000）。

3 討 論

盆腔炎是影響女性健康的又一疾病，患者的臨床主要癥狀表現(xiàn)為頭暈、發(fā)熱、白帶異味、下腹脹痛等癥，臨床中根據(jù)盆腔炎癥起病特點，將其分為慢性盆腔炎和急性盆腔炎，若不能夠?qū)嵤┯行У闹委煼绞?，能夠?yán)重影響患者的身體健康和性生活質(zhì)量[1]。

經(jīng)過長年的臨床護理工作總結(jié)，盆腔炎的發(fā)生主要與患者的認(rèn)知有關(guān)，部分患者治療癥狀改善后，就會停止使用藥物，并仍然存在不健康性行為等，從而能夠?qū)е禄颊吲枨谎追磸?fù)發(fā)作，若長期不能夠得到治療，能夠使患者的心理、生理均受到不同程度的折磨[2-3]。健康宣教是護理工作中的重要環(huán)節(jié)，通過對盆腔炎患者進行健康教育，能夠?qū)⑴枨谎椎陌l(fā)病因素、治療方式以及護理注意事項向患者進行講解。通過健康教育能夠使患者能夠認(rèn)識到盤腔炎的危害性，同時又能夠指導(dǎo)患者合理用藥，能夠使患者了解可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)，并能夠掌握簡單的應(yīng)急處理方式，還能夠使患者養(yǎng)成健康的生活方式，患者發(fā)病期間應(yīng)注意飲食干預(yù)，使患者能夠增強自我保健意識[4]。

綜上所述，通過對盆腔炎患者的實施健康教育，能夠使患者按時服用藥物，并能夠提高患者的治療信心，健康教育應(yīng)在臨床中積極推廣。