王輝
摘要:人才自古以來就是稀缺資源。無論是一沐三握發(fā)、一飯三吐哺的禮賢下士,還是燕昭王高筑黃金臺、劉玄德三請諸葛亮的求賢若渴,都凸顯了人才的重要價值。寺家莊公司正處于深化改革創(chuàng)新、構(gòu)建大礦格局的關(guān)鍵之年,加快建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高,能夠適應(yīng)公司發(fā)展的人才隊伍,就顯得尤為十分緊迫。
關(guān)鍵詞:公司;人才隊伍;建設(shè)
近期,對目前公司人才隊伍建設(shè)的基本情況有了全面深入的認(rèn)識與了解,對存在的問題進(jìn)行了深入透徹的思考與分析,并提出如何做好人才儲備等一些具體舉措。
一、存在的問題
(一)專業(yè)人才總量和學(xué)歷層次較低
462名專業(yè)技術(shù)人員中,主體專業(yè)高校畢業(yè)生僅有46人;持中級職稱僅127人。初級專業(yè)人才,大多分布在輔助崗位,生產(chǎn)一線少;采煤、通風(fēng)、地質(zhì)、測量等人才缺口較大,一些專業(yè)技術(shù)崗位人才不得不從技術(shù)崗位中挑選。
(二)對人才培養(yǎng)和人才管理的重視程度不高
教育、培養(yǎng)、使用方法單一,不是帶著感情去教育人,帶著對事業(yè)負(fù)責(zé)的責(zé)任心去培養(yǎng)人,而是把他們放在一個崗位,沒有跟蹤調(diào)查,這些人究竟在崗位上發(fā)揮不發(fā)揮作用,發(fā)揮多大作用,不去研究考慮,導(dǎo)致我們專業(yè)技術(shù)人才尤其是高校畢業(yè)生,雖然在崗位上鍛煉了幾年,有較高的理論知識,但具體工作效果沒有多大提高。
(三)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力差
缺乏技術(shù)創(chuàng)新動力,對專業(yè)技術(shù)的貢獻(xiàn)率較低,從內(nèi)部管理機(jī)制看,競爭機(jī)制不夠完善,激勵手段還不夠充分,人才資源使用效率不高,能上能下、人盡其才、充滿活力的用人機(jī)制還不健全,存在人才緊缺和浪費并存的現(xiàn)象。
(四)培養(yǎng)的內(nèi)容不能做到學(xué)以致用
在人才培養(yǎng)、培訓(xùn)上,僅僅停留在學(xué)什么、干什么、需要什么培訓(xùn)什么的層面上,而沒有很好解決實踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合、知識創(chuàng)新和技能創(chuàng)新的能力、高校生的實踐培養(yǎng)、取得文憑與工作能力相匹配等問題上,這些都應(yīng)引起我們的高度重視。
二、多措并舉做好人才儲備
(一)健全機(jī)制是吸引人才的可靠保證
1.建立后備建立后備人才庫。按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則,結(jié)合公司生產(chǎn)實際,建立工程技術(shù)、經(jīng)營管理、機(jī)電運輸、崗位操作等后備人才庫,并進(jìn)行分庫。并實行動態(tài)管理,每年集中調(diào)整一次,使后備人才庫始終保持充足數(shù)量及合理結(jié)構(gòu)。
2.優(yōu)化學(xué)習(xí)保障機(jī)制。建立系統(tǒng)培訓(xùn)基地、配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、選聘優(yōu)秀的師資隊伍,建立各系統(tǒng)大師工作室,充分利用“八小時以外”的時間,把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)技術(shù)、提素質(zhì)、強(qiáng)技能上來,轉(zhuǎn)移到參加夜校培訓(xùn)、更新知識上來,加強(qiáng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
3.完善專業(yè)技術(shù)人才激勵保障機(jī)制。根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)發(fā)展的要求,要總體把握我公司人才需求,超前規(guī)劃。完善人才評價機(jī)制和激勵約束機(jī)制,對優(yōu)秀技術(shù)專家、技術(shù)能手要實行重獎制、津貼制,同時在晉級、評先、深造、休養(yǎng)等方面給予優(yōu)先。
(二)提供平臺是留著人才的堅實基礎(chǔ)
一是堅持事業(yè)留人。積極為主體專業(yè)高校畢業(yè)生、技術(shù)人才搭建平臺、提供機(jī)會,在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的崗位上,注重吸收思想素質(zhì)好、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、工作作風(fēng)實的人進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉。二是堅持待遇留人。建立與人才貢獻(xiàn)相適應(yīng)的收入分配機(jī)制,積極將利益的杠桿向知識、創(chuàng)造、貢獻(xiàn)方面傾斜。在工資、獎金分配和職稱晉升方面,積極落實待遇問題。三是堅持環(huán)境留人。對新分配來的高校畢業(yè)生,堅持在工作上支持、事業(yè)上扶持、生活上關(guān)心,確保他們招進(jìn)來、留下來、用起來。深入挖掘他們的潛力,拓寬發(fā)展渠道。
(三)合理定位是培養(yǎng)人才的出發(fā)點和落腳點
1.以技能培訓(xùn)為重點,加大關(guān)鍵環(huán)節(jié)的培養(yǎng)力度。我們要堅持兩條腿走路的辦法,從抓專業(yè)職稱鑒定及操作崗位技能等級入手,每年管理崗位、操作崗位按10%—20%的達(dá)標(biāo)率有序推進(jìn);對取得職稱人員,要嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度;在工資分配上,按照能績原則,對已聘用人員將以系數(shù)相應(yīng)增長制及技能級差工資,形成人才資源優(yōu)勢互補(bǔ)、優(yōu)化配置、動態(tài)管理、獎懲激勵的機(jī)制。
2.以強(qiáng)化管理水平和執(zhí)行力為重點,加強(qiáng)隊級人才的培養(yǎng)。我們要嚴(yán)格落實推薦條件、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、管理程序;認(rèn)真抓好隊班后備人才的民主推薦,合理完善隊班兩級后備人才庫。要嚴(yán)格執(zhí)行任前公示、任職試用期制度,有計劃地進(jìn)行多崗鍛煉,努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、管理硬的隊級人才隊伍。
3.以工藝革新、技術(shù)創(chuàng)新為重點,加強(qiáng)高技能人才隊伍培養(yǎng)。要建立起由總工程師牽頭、各系統(tǒng)副總工程師主抓、生產(chǎn)技術(shù)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)、基層隊組技術(shù)員具體落實的科技攻關(guān)網(wǎng)絡(luò)體系,緊緊圍繞公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營活動中出現(xiàn)的矛盾和問題研究攻關(guān)。積極鼓勵優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀青年參加專業(yè)對口的后續(xù)學(xué)歷教育。
4.以引進(jìn)高校畢業(yè)生為重點,積極營造良好環(huán)境。公司每季對新分配的高校畢業(yè)生的思想、工作表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤考察,同時進(jìn)行一次綜合鑒定,每半年要有計劃地進(jìn)行多崗鍛煉,制定各類人才的培養(yǎng)計劃,逐步解決各級管理人才結(jié)構(gòu)、梯隊銜接的問題,適應(yīng)公司快速發(fā)展所帶來的管理人才需求。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。面對新的形勢、新的任務(wù)、新的機(jī)遇,我們要全面提升人才隊伍建設(shè),為實現(xiàn)公司安全和諧穩(wěn)定發(fā)展做出不懈的努力。